帶領十五個孩子認識曾文溪流域，除了給予許多強力師資授課外，我們得試著把這些課程串連起來，讓十一歲的孩子們了解到，我們到底在尋找什麼？傳遞什麼？於是，就在這些課程外，我們添加了「曾文溪擂台戰」小短劇以及曾文溪流域學課程，用孩子能懂的口吻與說演方式，告訴他們，這一條溪與我們的關係。

去年四月到新竹帶一場新竹市教保人員研習，今年又收到新竹學校的邀請，承辦的老師告訴我，由於研習反應很好，希望不孤單團隊能夠再來一次！於是，我們再次把後車廂裝滿竹材、木頭、兩大箱工具，一路從南邊到新竹。這一堂課，得花兩天北上，千里迢迢這樣做，為的就是把所有的經驗通通教給教育線上的老師們，雖然奔波辛苦，但值得這樣做！我在研習課上說：「現場佈置的動線、桌上的工具機具通通都可以拍照。」因為我們清楚，老師一回...

很少在學期中，往北部辦理活動，這次在新竹的這場研習，讓我們一家來去匆匆，無法帶著休閒的心順遊新竹。待左右姐妹週五一放學，就馬不停蹄的往北前進，為的就是隔天六個小時的研習，我們得養精蓄銳，演講、教學與實作並行，結束後再一路開車南下。

這是一場友誼建立的邀請。當美霞再度邀請我前往馬來西亞分享時，內心著實驚喜，從沒想過會再訪馬來西亞，卻因為出版《童年，再童年》而收到了美霞的邀請，而且，同時邀請了親子木工工作坊活動，對我們來說，這是一場很重要的活動，從演講到親子工作坊，都是跨國執行，都是遠赴朋友教育現場的活動，我無法預測現場的狀況，尤其是木工活動。也許是我過度擔憂，「venusland 小太阳幼教中心」的老師及家長們非常有經驗，而且...

昨晚終於結束了「哲學星期五＠南藝」的分享，晚間近十一點才回到家，疲憊感慢慢滲透出來，也許是聽了好幾個的「小朋友」的故事，讓我心裡起了一些心疼的情感，我拍拍這些長大後的小朋友，望著他們已漸漸成熟的臉龐，那肢體、語言還有著孩提時期對愛的渴望，我對著已二十歲的大學生說：「我們的童年，多多少少會受傷，因為沒有完美的父母，父母永遠不知道，他們曾經說了一句話傷到了我們。」這句話也是用來叮嚀我的，當我的孩子在演...

這次花東行（2018夏日遊：尋找海的藝術作品），主要的工作是到花蓮誠品書店、Doch則到東華大學分享。第二天的行程是走【台11線】濱海公路，一路從台東市、都蘭、都歷、成功、長濱，再到花蓮。依我的經驗，北上走濱海，南下走縱谷，這樣欣賞風景的角度以及鄉鎮路線是最佳的。

這系列講座已在五月初結束，著筆紀錄當時的情境。記得今年一月在台北信義學堂「美感與創作教育接力賽」講座第一場時，我就收到國美館麗娟的建議與詢問，希望我們能將這系列講座也在台中國美館舉行。為了區分與信義學堂的差異，Doch老師花了一些時間思索，重新規劃成為「感性教育」講座，此文也一起分享當時他所寫的文字。

寒假一、二月一連三次到台北「信義學堂」演講，上回來到信義學堂已是四年半前，如今再次踏上這親切的講台，先前與親子聽眾的美好互動再次湧現。信義學堂的Angelia在我半年前到台北藝文處的路程上邀請我們，她知道我和Doch老師們一直在推美感教育，並且注意到我們鼓勵大學生自組團隊「MAD有星期六」以及將課程帶到小學及社區，她希望我和Doch老師能夠規劃一系列美感教育主題的講座。Angelia總是有想法，我...

幾個月前，收到好友老ㄙㄨ的來信，他說馬來西亞的教總（華校教師會總會）正在找可以與家長們分享經驗的老師，他推薦我給教總朋友，問問我願不願意嘗試到大馬演講。接到這樣的信件，心裡想著，朋友之間就是這樣互相推薦、互相信任，每回遇上有關教育或是父職教養問題（有時甚至是父女之間爆笑事件）時，我也總是把老ㄙㄨ這大名抬出來，分享老ㄙㄨ曾經說過的經驗與想法（還有笑話）。這次能夠受到老ㄙㄨ的抬愛，心裡由衷感謝他。（D...

▲這次用親友團當首張照片，球，你怎麼沒穿條紋的？ 五月份答應的一場講座，決定了我們從南往上、從東北往東南的環島路線。每年七月初，Doch與孩子一放暑假，我們就會往東部去，只是以往都從屏東楓港走九號公路切入東部，此次卻從雪山隧道進入東部，這與四年前的「2009衝動千里之旅」是一樣的，而且，這樣由北向南走蘇花公路好像比較好走些呢！

▲2010.10.01，由左至右：yoyo、zozo、如如 那一天，週五晚間，七點鐘， 為了一場約定的演講， 我們一家人回到zoyo的幼兒園。 好久沒看到園長及其他老師了， 是一種興奮期待的心情，更是一種「回娘家、回母校」的愉悅， 我們要見見老師們，還有其他家長朋友呢。

▲yoyo假裝自己是小熊，5.11ys 每次要寫一個月前的日記，就覺得好心虛，日子過了那麼久，好怕當時的感覺與記憶漸漸淡然，我試著說說上個月在高雄「布朗熊繪本館」座談的心得。