2018.02.13

信義學堂「美感與創作教育接力賽」講座：一連三場演講與朋友的相聚

寒假一、二月一連三次到台北「信義學堂」演講，上回來到信義學堂已是四年半前，如今再次踏上這親切的講台，先前與親子聽眾的美好互動再次湧現。
信義學堂的Angelia在我半年前到台北藝文處的路程上邀請我們，她知道我和Doch老師們一直在推美感教育，並且注意到我們鼓勵大學生自組團隊「MAD有星期六」以及將課程帶到小學及社區，她希望我和Doch老師能夠規劃一系列美感教育主題的講座。Angelia總是有想法，我們未曾想過的事，她都巧妙的幫我們連結好、組合好，於是，在她的巧思推進下，我們計畫了一連三場的講題，主題為：美感與創作教育接力賽。

▲謝謝意雪幫我們拍下這張照片。

這系列講座我們分享學前、中小學到大學，各階段美感教育的實踐與反思。
第一棒由selena主講，分享的就是學齡前到小學階段，題目為：「守護創作力：從遊戲中培養孩子創造力。」這主題我曾經在高雄美術館分享過。

第二棒由Doch老師接手，他繼續從小學到中學、大學端，討論現今台灣藝術教育的現況及他的一些想法，題目則為：「創作力再生術」。第三場selena及Doch再次分享，加上台南藝術大學材質系學生自組團隊「MAD有星期六」的第一代成員：黃冠雯、邱品芸一同來，題目為：「創作力/美感傳播站」
這一場Dcoh分享了他在南藝大「創作基礎」課程帶學生進入小學，以及以台南白河大竹社區為例，分享大學生進入農村，協助地方創意設計的歷程。冠雯及品芸分享這個「學校中的學校」經營的艱辛過程與精彩成果。

特別專文書寫，是為了感謝前來聆聽的朋友們，想在此一同記錄你們的到來。

一月十九日，二〇一八，第一場
五歲的女孩一進講堂，直直的走向我，她並不知道待會兒在台上的那個人是我。
她與我天南地北的閒聊，好像彼此早就熟識，早就是閨密。
我上了台，她就坐在台下望著我，一雙水汪汪的大眼裡有我的影，結束後，她遞給我一疊紙，問她是什麼，她像是要表白似的回答我：「情書」。那一瞬間，我還真被這五歲的女娃電到了，蹲了下來，好想與她流串著眼神的交流。

我感謝她信任第一次見面的我，感謝她一下子就對我真心，更謝謝她，離開前又告訴我：「我發現我愈來愈喜歡你了。」親愛的女孩，謝謝妳教會阿姨，喜歡可以直接說出來，用眼神、用文字、用語言、用自己的方法傳達出來。
Dear Rebecca，謝謝妳帶兩個寶貝來，讓我認識了他們，看見他們兩個，心情就像是加了甜蜜劑，大好指數直直高飆。

去年yoyo手受傷，一直有個骨科醫生關心著我們，今日他們一家人前來，看見他們滿懷著感謝，尤其是selina與我的名字相近，更顯得親切。山杉的女兒還帶著《在家啟動創造力》讓我簽名，事後說要好好珍藏，讓身為作者的我感動不已。看著這個彬彬有禮、對著我笑的女孩，大概就能知道她的父母如此樂於幫助人，他們的教養一定充滿著正面能量。

球球帶著柚子來，沒想到小小年紀的柚子體力這麼好。柚子大概是我粉絲當中，
年紀最小的一個（應該也是食量最大的一個）。要不乖乖坐著聽，要不就跑到台前為我鼓掌支持，小孩的可愛怎麼可以這麼自然，這麼大方的獻給大人？！

曾經在台中與玲維合作過，那時我們一連兩天的活動，與玲維建立良好的互動。看見她出現在學堂，我興奮的握緊她的手，Doch更是關心精神不太好的她，事後直說好心疼玲維工作這麼累。

現在台北工作的冠雯也來了，第三場也要上場的她一定得提前來感受場地才是啊！

一月二十六日，二〇一八，第二場
Doch為這場演講準備好多ppt，甚至在北上的路程上，仍密集的修改著講稿，我自己好期待這場分享，因為我也是一個家長，也是一個很想知道孩子成長過程中，從幼稚園到小學、中學、大學，他可能會遇到的學習現場（雖然早就和Doch常常討論，但他在台上講就是不一樣）。Doch教學經驗廣，各年齡層都教過，所以資料相當豐富，相信透過這樣大範疇的深入報導，會讓家長及老師們明白孩子的成長狀況，以及現今台灣藝術教育的問題。