看見生活中確切而美好的「喜歡」。《我喜歡》

從圖書館借回一本2005年出版的圖文書,書名很親切,叫做《我喜歡》。內文的編排更是讓人沒有負擔,一張淡雅風格的插圖配上一段陳述「我喜歡」的情境,字句的前三字皆是「我喜歡」三字,以一種小孩書寫的可愛字體,讓人看了很放鬆。這字體暗示著文中的角度是以孩童為出發點,或者說,作者要我們跳回自己的小時候,回想那些生活中確切而美好的「喜歡」所累積的回憶。


午後,和女兒zozo、yoyo一起共讀這本書,我們想看看這本書列了多少個和我們產生共鳴的「我喜歡」。三個閱讀者一則接著一則,像是在窺視一個人的內心故事,忍不住想知道這些「喜歡」是否自己也有?有時對書中的「喜歡」也產生想像,然後三人,不約而同的說:「對啊!那種感覺真的很不錯。」

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我喜歡放學的時候,媽媽來接我
這是多少個孩子,喜歡的畫面。左右姐妹已經六年級了,每天放學後,依舊以飛奔的速度投入我的懷抱裡,那種下課就能見到爸爸媽媽的感覺應該很安心,而我也喜歡見到她們需要我的樣子。

我喜歡雙腳踩在爸爸的大鞋子上,兩個人一起在客廳裡踏步走。
女兒馬上回憶起,小時候也這樣和爸爸媽媽玩,那時,我們稱這是「企鵝走路」,很像小企鵝在爸爸媽媽的前面搖搖擺擺的走。那好像你能藉由大人的雙腳,跨得更大步、走得更遠。

我喜歡在過生日的時候,吹熄蛋糕上的蠟燭,再點亮一次,又重吹一次。
啊呀!我想起姪子翔翔不只愛吹自己的生日蛋糕,連哥哥姊姊的也搶著吹。或許他覺得每吹熄一支蠟燭,自己就會又長大了一歲。

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我喜歡媽媽幫我量身高的時候,大呼小叫的說:『不會吧!你確定沒有墊腳尖?啊。你果然長高了!』
這是孩子的共同願望,希望自己愈長愈高,離大人的世界近一點,甚至超越大人的身高。我想起去攀樹的zoyo多希望能高過爸爸媽媽。

我喜歡媽媽軟綿綿的T恤,因為聞起來有媽媽的味道。
Zoyo兩姐妹互相笑一笑,對於把媽媽的衣服一件一件佔為己有的的行徑感到不好意思。

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我喜歡在棉花裡種一顆顆綠豆。
啊呀!想起她們不只種一顆顆綠豆,整個陽台都是綠豆,也許小孩也希望看到新生命在他手中茁壯。

我喜歡媽媽寫很多很多的信,然後要我幫她貼郵票。
小孩喜歡大人需要他,那種他也可以幫大人的狀態很吸引他。我還記得,請女兒幫我裝給親友的紅包壓歲錢時,她們高興極了,這看似大人的事,做起來特別不一樣。

有時候,我喜歡把自己打扮得古里古怪。
我和zozo回過頭看著yoyo,家裡最怪的就是她了,yoyo嘻皮笑臉的對著我們笑。

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看了這麼多「我喜歡」,我對著女兒說:「我們也來畫一本《我喜歡》,好不好?把我們的喜歡都寫下來。」zoyo舉雙手贊成,要寫下自己喜歡的事可容易多了。

媽媽寫著:「我喜歡穿我最愛的574鞋,去外面亂晃。」
zozo寫著:「我喜歡早上帶著小白熊下樓去做早餐。」
zozo又寫:「我喜歡晚上時讓妹妹躺在我身上睡覺。」
媽媽還寫著:「我喜歡冬天洗碗的時候有熱水。」

這本書隨時可以從任何一頁,找到熟悉的幸福感,當我們把這些「喜歡」集合起來後,我們似乎又更瞭解了對方。你喜歡什麼呢?孩子又喜歡什麼呢?如果你忘了曾經有過的幸福,從這本書裡,簡簡單單的拾起那曾有過的甜蜜。

書名:《我喜歡》(似乎已絕版,希望能夠再版)
文:敏娜
圖:娜塔莉.弗提耶
譯:邱瑞鑾
出版社:遠流
出版日期:2005年1月3日
適讀年齡:4-7歲親子共讀,7-99歲以上自己讀
zoyo閱讀齡:11.6ys

後記:
1.以上有色字摘自《我喜歡》。
2.我將我與左右姐妹的「我喜歡」,紀錄在另一篇:
女兒與我的「我喜歡」(11.5ys~)

延伸閱讀:
放學
左右童書館:《抱抱!》
為自己加油(8.5ys)
zozo,為什麼妳喜歡上學?(5.1ys)
左右童書館:《愛跳舞的巴雷蕾》
安靜往往才能思考很多。《還記得》

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