【專欄】在家帶孩子玩:與大樹做朋友(2013.09)

我真高興為自己定下這個主題!這主題活絡於暑假期間,我們與左右姊妹一起進行、一起創作,大自然課題、資源再利用都是孩子需要學習的,所以,此次我們特別利用大自然素材進行創作,希望zoyo也能從中得到更多對大自然的感動,對大樹的感恩。


以下為親子天下2013年9月刊「在家帶孩子玩」的專欄內容:
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與樹做朋友

樹葉在風中輕輕搖曳,擺動互擊的聲音沙沙沙沙,
孩子,我們得撐大耳朵聽聽樹的聲音。
雨滴打在樹上啪啪啪啪作響,雨停後,樹幹濕濕暗暗,葉子透綠乾淨,
孩子,看看樹爺爺洗過澡後多麼亮眼。
烈日下,昆蟲鳥兒都往樹裡藏,蟲鳴鳥叫騷動著樹林,
孩子,我們躲在樹蔭下,靠在它身邊,當大樹的知心朋友。

 

樹的聲音》裡有十二則樹與人們情感的故事,短短的散文詩與沈靜的圖像搭配,好像它也把我們人生中的某些片段陳述出來。
在大樓下,為愛慕的人輕輕吟唱情歌;
在樹林中,和兒時的玩伴躲貓貓;
年少時,與志同道合的伙伴們一起辦活動、搏友情;
當愛情來時,我們坐在大樹下討論著我們的未來。
每個人都應該會有一段自己與樹的故事,或者說,每個人都應該與樹做朋友。
女兒zozo、yoyo也有一段這樣的故事。她們三歲時,一顆橫著長的粗幹老樹讓zoyo擁有第一次爬樹的經驗。之後,我時常帶著她們回去看看它,撫摸它,甚至帶著寫生板,畫下自己在它身上開心玩樂的樣子。

大自然的一草一木把自己奉獻給大地,《愛心樹》中那個多次回來找老朋友-大樹的男孩,一次又一次地索取著大樹的愛,大樹無怨無悔,真心地付出一切。當男孩漸漸老去,老邁龍鍾地回到只剩下一段老樹根的樹旁時,他慢慢地坐下,這一次,他真的回到了大樹的身邊。這本談論情感付出的繪本觸動人心,我真心認為,樹是個願意付出情感的朋友,於是,帶領著女兒走進大自然,找尋樹與我們創作的交集。

我們採集樹葉用敲拓染的方式,將樹葉、花朵染印在胚布上,女兒將樹葉、花朵排列組合後,興意盎然地拿著槌子敲打著,這些葉子與花朵就在這一敲一搥的過程中染印在布上,瞬間我們好像擁有了樹木花朵的永久美麗。

樹下有幾段枯枝,它們已經掉落許久,這些枯枝不管粗細都可以成為創作的元素。裁鋸粗枝,將一片一片的木片,製作成一副象棋,不過因為樹枝每一個剖面的外型都有其特色,太容易辨識,所以這象棋只能玩明棋,不能下暗棋。
我們也收集了細枝,彎曲、裁剪它們,然後製作成一個彈珠台玩具。樹枝自由排列的台座中,各個樹種不同的分叉曲折就是得分角落,看起來真像是一個大自然的作品;激動地彈完彈珠比完分數,掛上牆,它就是有趣的作品,讓房屋安靜的裝飾品。

我想起了《地下花園》中地鐵站清潔人員的摩斯叔叔,因為旅客對空氣中怪味道的抱怨,他開始清潔地下鐵,但顯然改善不大,後來他在通風口栽種植物,沒想到植物愈長愈茂盛,空氣不但淨化了,也因為樹從地下鐵通風口長出至人行道上,使得城市裡多了一處休憩的地方。

植物總是有意想不到的發展,而樹也不斷地新增與人們共同的故事。我想,每個人都應該有一段與樹的回憶,那些回憶在樹下、樹頂、樹旁慢慢堆積,當故事產生時,樹也許也會發出一些輕輕的聲音,祝福的吟笑、感嘆的嘆息、默默認同的樹葉搖曳聲……。

真心地希望孩子能與樹木有良善的關係,帶著孩子去摸摸樹,抱抱樹、爬爬樹,與大樹作朋友吧!

延伸活動:

20130723-敲植物1-1

敲敲打打,拓染樹葉與花朵,Link

20130720-下棋1-1

DIY原木象棋,Link

20130729-試玩1-1

樹枝彈珠台,開台囉,Link

20130730-zozo畫樹-11

畫棵與自己有故事的樹,Link

延伸小旅行:
1.宜蘭羅東林業文化園區
羅東林業文化園區是早期太平山林場之製材、貯木的地方,後來隨著林業發展轉型,已經不具貯木功能,目前為觀光休憩、生態資源保存及環境教育功能。園區內的貯木池以及陸上貯木場都還可以看見許多老木材。
交通資訊:國道5號–>羅東交流道下–>循196縣道進入羅東市區–>過鐵路地下車道後→右轉「中正北路」–>沿指標走即可
宜蘭縣羅東鎮中正北路118號
2.高雄美濃雙溪熱帶樹木園
「雙溪熱帶樹木園」設立於日據時代1935年,當時叫「竹頭角熱帶樹木園」,設置的目的是要引進南洋群島、中南半島、澳洲、南北、非洲等各地珍貴或具有經濟價值的樹種,以作為造林數種參考。進入園區內,可以呼吸到清新的空氣,像是在高山上吸取芬多精喔。

交通資訊:美濃往黃蝶翠谷方向走,到朝元寺後,右轉約一公里即到。

延伸閱讀:

1.《樹的聲音
文.圖:艾立克.巴圖
出版社:米奇巴克

2.《愛心樹
文.圖:謝爾.希爾弗斯坦
譯:鄭小芸
出版社:星月書房

3.《地下花園
文.圖:趙善暻
譯:劉清彥
出版社:道聲

4.《樹先生跑哪兒去了?》
主編:林世仁
出版社:天下雜誌

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