這是上一期我的專欄文章，書寫專欄期間大約在一月份，那時正是南科計畫快要結束之時，我們善用輪子將怪獸書架做成活動性的書架，使用起來也比較機動性，因此開始了我們的「輪子」創作。此期專欄共用的三種輪子創作，而且都運用在生活中。

因為左右姐妹五年級時，一堂自製樂器的課程，激起我們也想自己製作樂器，利用大自然素材-竹子、木頭，以及回收物品-紙箱、鐵片⋯⋯等，我們要和孩子一起做樂器。這個主題四歲以上就可開始玩囉～

認識顏色、色彩是幼齡孩子就已經開始的學習，我們忍不住會教小小孩「紅色的蘋果」、「黃色的香蕉」、「綠色的樹葉」......等生活上的顏色，這一主題我們有更深入的學習，例如讓學齡階段的孩子認識冷暖色系，學習不同明度下的顏色，以及透過顏色表達情緒，這些創作活動有些是剪剪貼貼，有些則是熱鬧的裝扮遊戲。

這個專欄主題，完完全全是因為zozo而來的（請參見：「她的迷宮症」一文），喜歡迷宮的她促使我們做許多關於迷宮與地圖的延伸創作，這樣和孩子一起認識新鮮事、新發現是一種生活樂事啊！就這樣，我們做了一系列的活動。

也許此時我正在國外，仰著頭看著檳城老城區的老屋樓，看看這些房子是否有陽台？他們又如何運用自己的陽台，是否也有所改造，欣賞別人如何照顧自己的屋子真是一大享受。

已經六月了，天氣正處於梅雨季節又悶熱的狀態，有時傾盆大雨，有時又陽光大放送，陽台的植物都被天氣惡整的不知所措。不過可能是因為雨水的滋潤，讓我們三月做的植物主題勞作，其植物們都活得很健康，當然有些也有不敵雨水的過度關照，而呈現努力求生存的狀態。

2015.03月刊的親子天下「在家帶孩子玩」的專欄，我訂一個「書」的主題，想讓孩子創作各式各樣、不同材質的書，透過創作孩子也許會發現，原來紙張不完全代表書的模樣，其實有更多的可能性，就看你如何定義這本自己的書。

這一期的專欄，我想與孩子一起討論關於「時間」。「時間」真的是不變的嗎？每個人對於時間的感覺長度是一樣的嗎？我們可否留下「時間」的痕跡？這些討論可以啟發孩子許多想法，透過簡單的創作，好似就能從中得到一些感覺。

這一期的專欄是有感於左右姐妹已經十歲，已經從小女孩漸漸邁入小少女階段，我們決定把一些幼兒時期的物品做一個作品式的收納，在一邊創作一邊收拾的過程中，竟在無預期當中，感受到其中無比的幸福感。所以，我下了一個題目，稱之為「收拾幸福的提案」。

這一期專欄所做的創作，其實我允諾女兒zozo、yoyo的請求，不久前，她們希望在自己的房間裡做一個秘密基地，而且還期望能夠睡在裡面，那時，我告訴她們，或許暑假期間就可以來做做。我可有信用，暑假一開始便投入這項大工程，全家為這個兒童房的秘密基地奮戰著。

夏天來了，雲很白，天空很藍，我好喜歡在夏天看天空，那讓人心情很晴朗。這一期的專欄，我想和孩子一起來看世界，用「框」的方式看世界，我們可不會被框侷限，甚至樂中在框中作樂，只要換個角度想，世界其實住在一個框框裡。

這一期專欄我想讓孩子們對事物有不同的觀察模式，不僅透過視覺的觀察，還要他們使用不常有的「聽覺」模式，兩種感官系統下的觀察能讓孩子有不一樣的發現結果，甚至將這些對環境的新發現套入遊戲中，孩子印象會更佳深刻。

上個月我在親子天下的專欄（2014.03月刊），想與孩子來一段認識食物的旅程。這算是這幾年來，和左右姐妹在家裡一起耗廚房的小小心得吧！「和孩子在家裡玩」不是僅有勞作、體能遊戲，若能將創作延伸到食物上，我想，未來孩子一定不會排斥進廚房的。

這一期專欄出刊的時期恰逢寒假以及年節期間，放假時，許多家庭都會到各地旅行，於是我訂了一個關於「旅行」的創作主題，這些創作其實也是我和左右姐妹出門旅行時，常常會有的延伸活動，也許你也可以和孩子一起來玩玩喔。

這一期專欄，我訂了一個關於「衣物情感」的主題，透過縫工、彩繪布料和孩子在創作中儲蓄情感，zoyo自己很喜歡這一次的創作，常常自信又開心地說好愛自己這些作品，我想，能夠讓孩子這樣愛上自己動手作的成品，那是一件打從心底，確實的滿足。 以下為親子天下2013年11月刊「在家帶孩子玩」的專欄內容：