【村裡的孩子3】《團圓》。做一張春字賀年卡寄給送書人

上一回上課時，我對村裡的孩子預告，下一次創作課我們要做一張感謝卡，謝謝贈書給大崎村「兒童藝術圖書館」的叔叔阿姨們，因為他們的分享，讓村裡的孩子更接近閱讀的世界。

一月二十六日，週日
明日就要去花蓮了，今天我還是來大崎村與孩子碰個面。
但我的聲音沙啞著，過敏的氣管讓我說話有氣無力的。今天要和孩子們分享《團圓》這本書（請參見：「過年情感的拉近。《團圓》 」），這是大陸作家余麗瓊的作品，我說了這一則水餃裡包好運幣的故事，也和他們一起看繪者朱成梁在書中暗喻的畫面，幾個孩子一起討論了親友也在外地工作的情形。感性的姊姊們聽完都好安靜。

唸故事中，有幾次因為喘著我唸不下去，國中生的姊姊們幫我唸幾段，我想，這是她們第一次唸繪本，感覺聲音都害羞地躲起來，但不知為何，看她們這樣唸著書，一股感動油然生起，這幾個國中生，她們的小時候，讀繪本的經驗可能不多，但現在的他們並不覺得繪本是小小孩讀的，她們會用心感覺繪本中的啟發與感動。

做一張春字賀年卡
唸完年節繪本《團圓》後，我們要做春字賀年卡給贈書給我們的叔叔、阿姨、哥哥、姊姊們。《團圓》的小毛把好運幣留給了爸爸，贈書的朋友把書留給了大崎村的孩子。我的出發點就是「感恩」，我要孩子記得別人對我們的好。

材料：
厚紙（黑色、紅色）、剪刀、膠水、圓點貼紙（可有可無）。
做法：
用黑紙剪出一半的「春」字，然後貼在紅紙上即可。（亦可用圓點貼紙裝飾）

當我準備了多把剪刀，準備讓孩子開始剪春字時，他們積極的模樣真讓我心安，動筆畫畫也許讓較大的孩子怯步，但剪紙卻是有趣的事，任何人都是想試著剪剪看。我想，沒有孩子是討厭創作的！這是我看見的畫面。

孩子的剪紙完成了，然後他們寫上了感謝語，我們要把感謝寄給贈書的大朋友，謝謝你們的分享！讓孩子有許多圖書可以閱讀。

▲yoyo

zoyo的心情（8.6ys）
左右姊妹特別愛剪紙，先前在家裡剪過春字，所以開始剪紙時，她們一下子就剪了好幾張，熟練的動作幾乎不要爸爸媽媽多指導。每回在村裡創作，她們就像是我的小幫手呢！

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