觸覺型與視覺型小孩
▲同樣是雙胞胎，積木拼湊大不同，yoyo，2.7ys。
每天觀察兩個小孩的變化其實是有趣的，同卵雙胞胎遺傳基因相同、長相相像，然而個性卻是迥然不同。姐姐zozo個性敏感、主見強烈、不易妥協、堅定不移、理性多於感性；妹妹yoyo個性大方、隨和好相處、心思細膩、熱情洋溢、感性多於理性，同樣是洗手動作，zozo先拔下手鍊、捲起衣袖、溫柔又全面性地搓洗；yoyo卻忘了拔手鍊，忘了捲袖子、水花四濺，把自己的衣服也洗了。
▲這是左左拼的，她作點狀的堆積。
▲這是右右拼的，她想全面性的舖滿。
這兩種不同個性的孩子表現在積木組合上也大不相同，zozo鎖定幾個點，作點狀的堆積，而yoyo卻想把整面積木板舖平，作更有趣的搭配，把這樣的積木作品拿給家裏的美學老師看，他竟然有一套完整的說明，可以幫助父母面對孩子，甚至協助小孩。
在藝術表現上，大約可分視覺型及觸覺性兩種類型，視覺型比較注重客觀環境，他主要是用視覺秩序去觀察，對於空間邏輯有一定的要求；而觸覺型是用整個「身體」去感應，由於身體就是各種感官的綜合體，因此也會以當下狀況作為行動依據。Doch多年來接觸各種年齡層的學生，他認為運動神經比較發達者，都有觸覺型的傾向，他看見大筆揮灑的小孩通常很會打球、運動感很好（yoyo就是如此），而小心翼翼、注重計畫又重視秩序的小孩，通常代表他們的認知活動擺在第一位，邏輯優於感覺。
這種觸覺型與視覺型的判斷除了讓我們了解自己孩子傾向何種類型外，也可以幫助我們協助他，一方面順從他的傾向，一方面則是去了解他不熟悉的行為類型，提供他不同的觀點。在情緒表現上，觸覺型因為從自己身體去感受，所以，他可以很輕易地以自己的感覺出發，表達自己的情緒與想法；反觀視覺型孩子因為注重環境的秩序，不會輕易釋放透露自己的感覺，而樂於作個旁觀者，所以，比較不易直接表達自己，當父母的當然得協助他作適度的發洩情緒。
本文獲中時嚴選好文。
※2010.07.28紀錄：本文亦刊登於「咕嚕熊共讀網」，Link！
延伸閱讀：
【畫。話】與生俱來的，就讓它留下來
【畫。話】偷看他世界的方法
【積木】動物園，由自己決定（4.9ys）
【畫。話】我的孩子畫不出來
情緒的勞作：把生氣哥哥蓋出來
真的差異很大耶^^
不過….都是自己的創意
又是那麼細巧
值得稱讚啦
她們在各方面都有明顯的差異，讓當媽媽的我興趣十足。
真是一篇兼具理論與實際的好文章
照這樣說來，我兒子和我似乎都是視覺型的人
真的嗎？觸覺型的！嗯！功課很好喔！難怪到很難讀的德國唸博士，加油！等著你親吻鵝女孩。
我不用說Selena也可以猜的出我家的誰是觸覺型的誰是視覺型的吧
我不敢亂猜耶！因為沒有真正接觸她們，不過我比較有把握荳荳傾向視覺型，我記得她按照顏色擺玩具餐具、杯子那一件事，讓我印象很深刻，如此有計劃性，又想到她聽喜歡的歌要一聽再聽，非常認真，所以可能是視覺型，昏妮的傾向會不會是觸覺型呢？
從堆積木來看, 那我家真真和yoyo一樣是觸覺型的~
而若由洗手來看, 卻是yoyo和zozo的綜合: 真真應該會先拔手鍊, 然後捲袖子、水花四濺…
哈哈, 好像心裡測驗, 真有意思!!
哇, 你們家的積木玩具也好豐富哦!!
那個綠色大底板很好用…
我家也有一塊, 真真超愛的,
堆積木是真真常玩的遊戲呢!!
看樣子我們要多觀察真真，才知道她大概是傾向何種類型？
我記得真真堆101的積木作品，那時覺得她好有趣喔！堆的這麼高，哈哈！對了！保麗龍小熊寄過去了，注意一下喔！
bebeRose似乎還無法歸類。
zoyo兩差異這麼明顯，這點讓我很訝異。
先天個性真是人的主體，
環境、學習、教育都是在主建築上做形塑。
(僅個人想法)
左右的差異愈大愈明顯，每天我都有新發現了呢！
我一直以為yoyo才是姊姊呢:p
小芯玩積木會先想一個主題,像是飛機,挖土機等,這樣算是觸覺型的嗎?
yoyo的行為的確像是姊姊，有一回zozo在哭，yoyo為了安慰她還牽她的手說：『來來來，我們去玩，不要哭』。
小芯這樣我無法判斷耶！傾向何種類型其實是要從各種藝術表現、作品來觀察，而且是長時間觀察，我少看到她的作品又沒見過她，實在很難斷言。
好棒!從堆積木也可以看出個性,zoyo真是大不同.我家那隻只愛拆積木,不愛堆耶!這個性不知能不能解釋?!
我記得左右玩積木是先從一兩塊開始玩，那時零歲的她們就只拿來互敲，大一點拿來丟，更大一點拿來疊…一步一步慢慢變化的。
讚讚讚! 這篇文章讚!!
我自己就是觸覺型的，所以比起鉛筆素描，我比較喜歡大片大片塗抹的炭筆；小時候彈鋼琴，我只在意手指在琴鍵上的力道跟觸感，結果彈出來的音樂像大碗公打碎了一地，自己卻不自知，哈哈!
狗子很粗魯，大概像我是觸覺型的，哈哈!
可以借我打包回去嗎? 謝謝囉!^^
“彈出來的音樂像大碗公打碎了一地…”你很會形容狀況耶！聽起來真好笑！
打包吧！要不要袋子啊？！
她們姐妹倆的個性真的差異好大哦!
我發現就個性方面.大瑞跟zozo是同一國.小瑞則是跟yoyo.
但在藝術方面.則相反ㄝ.好矛盾喔!
看來要多觀察耍寶兩兄弟才知道他們傾向何種類型。
週六去漁人碼頭，人多到讓人無法想像，於是決定離開了，我告訴zoyo：『我們去台中看！』
嗯!那我覺得我是反觀視覺型的。
在幼稚園裡,就可以發現觸覺型跟反觀視覺型的小朋友。
幼稚園真的有好多小孩讓你可以好好觀察。
看完這篇
害我好想去上zoyo爸的課哦
原來這些小朋友的作品還可以有這麼深奧的解讀
這樣以後就不能把布丁的作品當亂塗鴨處理了 ^ ^”
看來爸爸的課有人願意旁聽了，哈哈！
以後布丁畫的當然不要當作他亂畫，很多孩子的心理狀況都顯像在作品裡，有時透過作品可以幫助孩子藝術治療。
真的好有趣喔!雙胞胎的個性還事會不一樣呢!聽了Doch老師的解說，想想真有其道理喔!我想小亨利應該是觸覺行的吧!
這套積木很不錯耶!請問selena去哪裡買的啊??
這套樂高積木是我在反斗城買的，只是這一箱只有積木塊，其他小玩具是家裏本來就有的，兩片積木板是另外買的。
真是有趣耶~~
兩姊妹不知自己有沒有注意到呢??
果然是有各自的主見~~
不會相互模仿哩~~
她們倒是蠻喜歡模仿對方，尤其是當對方一個動作得到滿堂喝采時，另一個一定會急著做一次。
我呢…絕對是視覺型的
小威呢…還要再觀察觀察…
我猜Selena是視覺型?
其實孩子偏向何種類型真的需要長時間從各方面觀察，至於我，好像真得比較偏向視覺型，要求嚴格、囉唆不斷、計畫王、敏感細膩、注意細節…
Q比應該是觸覺型,嘿嘿我希望他是混合型,又會讀書又會運動最好嘛
我小時候可能是視覺型,但我覺得現在沒有型吔
什麼沒有型！很耍寶耶！我也是啦！被小孩磨到沒型。
其實大部分的人都在視覺型與觸覺型之間（書上說的），但Doch卻發現他的學生反倒是處在中間者少，大部分都有明顯的類型表現。
我的老天~我想搬去你們家暫住一個星期耶！
Doris是哪一型的ㄚ？我好混亂~
連同妳上次說得一星期，已經累計兩星期了。
Doris那一型就得多觀察了，讓她多畫畫！
家裡不像zoyo一樣幸運有個Doch老師，或許可以參考一下這本書：是美術老師爸爸觀察兒子畫作的紀錄，書名是：孩子的方式（杭海 著/三言社 出版）。（不知道Doch老師怎麼看這本書？適合不懂美術教育的媽媽們參考嗎？）
謝謝你介紹這本書，現在我們沒有這一本書，會找來看看。
真的觀察得很仔細
想請問,這樣的積木玩具在那裡買的(附有綠色底版)很不錯,可以告知嗎
非常感謝你
這兩塊積木板是我在反斗城另外買的，一片好像二百多元。
結果今天沒家拿出積木想說看看gaga會拼出什麼樣的地圖?
結果GAGA也是把整面積木板舖平~~
算是右派的喔!!^^
妳形容成”右派”，聽起來好好笑。
從這裡看到
他們真是獨一無二
雖然是兩個一樣的外面
內心世界還真是不一樣
她們的確是獨一無二，是完完全全不同的兩個個體。
這個玩具我們家也有
下次來仔細觀察一下
再來回報
就等嘟嘟琳琳玩積木囉。
謝謝妳頭腦清楚的記得“2個星期”~
嘿嘿~什麼時候可以開放呢？哈哈~
怎麼辦呢~
藝術創作這個區塊~
非要二分法嗎?
我這不用心的媽媽~
我並沒有發現胖妹較屬於哪一邊耶~
別誤會，並非絕對的二分法，其實大部分的人都是處於這兩種類型之間，只是我們透過對孩子的觀察來了解他傾向何種類型。
千萬別說你不用心，你還不用心我們不就很遭！
請問這個綠色的積木板是塑膠材質的嗎?
大概多大呢?一班智高或樂高積木可以放嗎?
一直想找這樣的東西都找不到
網拍或是各大網路書店同書店都沒
原來反斗城有 不過我們離反斗城很遠
住雲林太多東西都看不到
我家岑葆(2.6y)是比較喜歡拆積木
她也喜歡在地墊上把積木圍成一個框框
然後把小玩具(如小車小人)放進去
畫畫時也喜歡塗鴉之後再畫個框框把自己或媽媽畫的東西關起來
關起來是她用的動詞
我問過她為什麼要把它關起來
她說:因為它要上班.有時她說:它要睡覺
有時我會覺得岑葆說的某些話或某些舉動
似乎都在透露些什麼訊息
不過當媽的我常常不明療
尤其我們是單親家庭 她把拔不在身邊
我女兒的性情又比較敏感害羞一點
我對她的情緒有時真是很頭痛呢
對了,我是全職在家照顧她.
在妳家潛水一陣子了,浮上來透透氣
很高興認識妳喔
積木板的大小約38＊38cm，一般樂高積木都可以拼，這塊板子其實就是樂高的，價錢我有些忘了，大約是兩百多吧。
salem對不起，聽你的陳述我可以問較不禮貌的問題嗎？你所謂的單親家庭是指岑葆的爸爸已經不和你在一起，或是他是假日爸爸？妳不回答也可以，我只是在想如果答案不是後者，我該如何看在我電腦螢幕前這個可愛的女娃，雖然沒有兩歲過後的照片。
不管如何，希望透過網路育兒交流給妳一些力量，加油！
之前看到這篇文章有種恍然大悟的感覺，庭庭就是屬於觸覺型的孩子，很多特質都跟文中所描述的一樣。教導孩子真的要根據其個別差異，不過我覺得最佩服的，是你們可以同時引導這樣兩個特質相反的孩子，他們倆會不會有覺得父母標準不同的時候呢？
其實通常我們對待她們的標準幾乎是一樣的，只是方法上有些技巧性的差異，還好的是如果我們大人做錯或說錯，或是漏做，她們都會反應，都會抱怨來提醒我們注意，這是我覺得蠻好的一點，願意說出來。
請問積木板在哪買 多少錢
我在玩具反斗城買的，一片約兩百多。
看完這一篇 我家ENZO是觸覺型 我也很愛觀察小孩的一舉一動 我會盡量不干涉 看他如何玩 這很有趣 不過有時 一定要拉我在旁邊陪著 現在正在教他 我不是隨傳隨到 如我在吃東西 我會要他等一下 我在聽音樂 他要看卡通 他也要等一下 他是從出生就不能等的 急性子一個 這種個性 有時跟著我緊張起來 現在較好 因為有些事情 我會預先準備
Amy NL，你是個細心的媽媽，觀察小孩其實需要耐心及定性的，相信你是個好媽媽。
您好
我是偶然搜尋到您的網站，之後都會定期上網看看您的文章也會依循您的方式教導我們家小朋友像是水彩畫畫
http://blog.pixnet.net/wtojj/post/19712760
http://blog.pixnet.net/wtojj/post/18149477
基本上他還蠻愛畫畫的，但是我應該如何引導他們呢？因我們家小孩也常會說：我不會畫常常要我們幫忙畫畫，另外我想讓他去上美術課程，我應該怎麼選擇老師呢？
您好!
我在自己的部落格引用這篇文章, 若有侵權之處, 煩請告知, 我再從文章移除引用
題外話
我非常欣賞您的教育方式, 也從您的部落格中得到不少知識, 相信您的zoyo姐妹會是個有教養的孩子
Janova，謝謝你的引用和連結，你真是有禮貌，這是我的榮幸呢！
學齡前孩子的創造力
星期三傍晚是我上畫畫課的時間，同一個時段，另有一班兒童班，是一門創意課程，小朋友都在7歲以下，我總是看到小朋友開開心心的來畫畫，但是一年多觀察下來，發現小朋友的流動率還是很高，認真去探究主要的原因，多是因為家長的要求。
創意的課程不刻意教導小朋友技巧，而是讓小朋友試著用各式的媒材揮灑創意，在玩樂間，我最常聽到小朋友們笑聲連連，但也常常看到課前課後，家長質疑孩子怎麼沒有進步、沒有參加比賽得獎的認可，然後急急忙忙的轉換到素描、水彩…等基礎技巧訓練班。
這樣的情形，讓我想起我的學習經驗，我三十歲才開始正
重新再拜讀這篇文章
發現荳跟zozo一樣都是屬於敏感的視覺型孩子
尤其對於秩序超級挑剔、不容妥協
有點 “難搞” ~>
嗯！荳媽，想必你面臨的和我的很像，zozo的確有很多堅持，要花很多時間和他溝通，去上學也是如此，所以常常我和老師聯手處理他的問題，很麻煩喔～
您好：
我也想買一套此種積木給家中小朋友玩，真是感謝您用心的分享，但請教底板是樂高底板，那積木也是要用樂高進口的積木才能合囉?
又回顧Selina這篇文章, 還記得當時第一次讀這篇文章還不知道自己的孩子究竟是哪一型, 等到恩愛越大, 個性也越明顯… 外加上恩愛的個性又極大不同!
看了這篇文章, 讓我更認識孩子… 恩恩應是-視覺型 / 愛愛是-觸覺型的孩子.
想請問Selina 有沒有可能是介於二者中間呢?! 哈~
我們家沒有樂高, selina可否介紹zoyo玩樂高什麼系列呢?!
適合學齡前的孩子玩… 謝謝哦!!
恩愛媽