中壢的哥哥又回來外婆家放暑假了，這一天，selena負責要帶小朋友出去玩，可是今日外頭毛毛雨，要去哪兒呢？嗯！找個空曠之地，我們來和孩子一起攝影創作。

暑假七月下旬，大崎村有好多活動，佳螢、小詩邀請我們去玩植物染，因為從沒有玩過植物染，便一口答應。那天午後，來到村裡，許多孩子及研究生都已經開始在「捉弄」布了，有的夾夾子、有的綁橡皮筋、有的捆入一顆石子，還有些被冰棒棍、衛生筷雙邊夾住，看見這些小布布被夾成一團，不知為何有一種擬人化的喜感與深感抱歉。

▲2013.04.28，8.9ys 這是左右姊妹2013. 01.22～2013.07.21的小日記，時間大約在三年級下學期。挑掉zoyo的秘密，在此我僅記錄一般性的事件。其中我最喜歡zozo在2013.04.08 所寫的「珍惜」這一篇： 每個人心裡如果都有一位愛心精靈來幫小主人完成夢想並支持他，給予他神奇的力量，那就得珍惜。 其實這已經不是「如果」了，這是「真的有」，就是自己的家人，家人就像是天...

每隔一陣子，我就會和我親愛的表妹靜芳，一起出去走一走。阿芳不僅和我很會聊天，她和zoyo也很「談得來」，她們三個人的默契挺好的，常常說笑話又搞怪。 我們早約好暑假要一起出去玩，這一次還是選定台南市區，我們要一天內走遍幾個台南最近較熱門的景點，好讓阿芳認識不一樣的台南。

左右姊妹在學齡前至小學低年級階段特別鍾愛兩本兒童月刊，那是學齡前閱讀的《小太陽》（4-7幼兒雜誌），以及小學低年級階段閱讀的《星期八》，這兩種雜誌zoyo大約都讀過兩、三年，接受度很高，她們都很喜愛。 上個月收到「星期八」編輯來信，他們希望我們可以讀讀謝武彰老師的兩本新書——《怪怪龍捲風》、《鹹魚變神明》。對於謝武彰老師的作品並不陌生，謝武彰老師尤其專研中國文學著作，他將艱澀的文言文轉換成白話文，...

這是夏季環島旅行的最後一天，也許是因為半年就往東部去（尤其是台東），對於台東已經有熟悉的感覺，因此，我們不特別安排到哪兒去，但以前會去的地方都還會舊地重遊。這一天，就隨意逛逛，然後慢慢結束七天的環島旅行。

六月三十日，暑假剛開始，大崎村的芒果產期已進入旺季。這一天，我想摘一片村裡的芒果葉，要孩子拓印下來，把它傳送給素未謀面卻默默為我們的閱讀世界建蓋高樓的捐書朋友。

▲2013.06.28，這一天，立志要打羽球破記錄。左：zozo，右：yoyo，8.11ys 今年暑假，左右姊妹有一項激勵人心的暑假作業，老師們定下「我要破記錄」這項功課，要孩子在暑假期間進行一項新的學習，努力挑戰自己、達到目標，而且必須記錄這項挑戰的過程。

我真高興為自己定下這個主題！這主題活絡於暑假期間，我們與左右姊妹一起進行、一起創作，大自然課題、資源再利用都是孩子需要學習的，所以，此次我們特別利用大自然素材進行創作，希望zoyo也能從中得到更多對大自然的感動，對大樹的感恩。

這不知是第幾次來到總爺寫生了，每一次我們都忘了畫總爺的古蹟建築，反倒對此地的樹木感興趣，也許因為曾經是「糖廠」，所以，這兒大都是果樹，芒果、龍眼、蓮霧、楊桃、檸檬⋯⋯等，樹種非常多，可以想像，若是在夏日，這裡可能飄散著果香，耳邊有蜜蜂果蠅嗡嗡叫。

這家民宿太有意思了！ 每回旅行我總是會挑選大人喜愛的風格民宿，然後也特別找一兩家給我親愛的女兒開心，旅行要公平，大人小孩都要兼具。但這家「馬桶有魚」不只小孩喜歡，連我們大人也都好愛。

每到教師節前夕，我總是把女兒小時候的回憶再拉出來與她們細細詳讀回味，我告訴她們，當年老師們如何照顧她們，如何牽引小小的她們認識世界，以及大方地在她們的小小心靈裡灌溉稱讚、給予任務以建立自信心，我要她們牢牢地記住，別忘了老師們對她們的照顧，因為「感恩」是人生中最需要學習的課題。

說了好多年，一直想要和女兒一起做一個彈珠台，但要有點創意，最好能夠使用回收物品製作，這一次恰好進行「大樹」主題，也許可以利用大自然的枯枝以及廢紙盒作一個彈珠台。

世界上是否有一種愛是無限奉獻，永不停止的給予？ 就目前自身的角色，我深刻地感受到「父母的愛」就是這樣，對孩子永無止境地付出，即便孩子犯了錯，夜深人靜時，依舊摸摸他的小手，親親他的臉頰，不管教養方針如何，管教的事明日再執行，此時此刻，心裡頭已經默默地原諒孩子了。

旅行第六天，我們走玉長公路，從海線「台11線」鑽到花東縱谷「台九線」，去年來到富里時，被富里國中旁的這座教堂深深吸引，灰藍色對比顏色，老老實實的站在那兒，我們默默許著一個小願望，若再訪，下回一定要來寫生，把它的美麗畫進「福爾摩沙寫生計畫」中。今年夏天，我們來實現願望了。