女兒四歲的時候，與我共讀劉如桂老師的繪本——《劍獅出巡》，全家興起了一同尋找台南安平劍獅的念頭，我們總是一家四口手牽手，在安平聚落巷弄間散步，按圖索驥，仰頭尋找那法力無邊、保護居民的劍獅。幾回尋找後，對安平地區多了一分瞭解，我們的確透過繪本增強了認識土地的動力，間接知曉曾經發生在這土地上的故事。

小時候住的紅毛港，是一個由三條狹長道路貫穿的漁村，居民人車大都走在中間的那一條「海汕路」，兩邊都是老民房、窄窄的勉強容下一台小客車的海汕路是我熟悉的一條路，同時也是記憶中和奶奶一同走過的路。

這幾年和致元老師成了要好的朋友，因為兩個家庭都育有一對雙胞胎女兒，自然而然成了交心的對象。我總是從兩個小豬妹妹身影裡，回憶起女兒zozo、yoyo幼時的可愛模樣，致元老師則像個謙虛的新手爸爸（其實已經經驗老道），頻頻問我帶養雙胞胎的方法與心情。有一回，我們一起走在高雄美術館，致元騎腳踏車載著其中一個小豬乖乖（雙胞胎妹妹Lisa），一邊騎車一邊和妹妹天馬行空的聊著天空與樹，然後調皮的爸爸像是個短暫失...

上個月一連收到兩本書的編輯稍來的推薦邀請，湊巧的竟都是字畝出版社的新書，《有時母親 有時自己》是描述女性在「母職」與「自我」兩角色間的拉扯，另一本《小狼不哭》是描述情緒及手足間的情感，在這本書裡，我感受到唯有手足才能看見另一個的心情，就我的經驗，父母閱讀到孩子之間情感的訊息其實有一點點小差距。以下為我的推薦文字：

孩子啊，嬰幼兒時期和父母合而為一，像個緊黏的行動體，慢慢的，每增長一歲就多感覺到自己的存在，兩歲的「不要」是脫離的開始，五歲的跨入校園是跳板，到了七、八歲，孩子似乎開始想做些不一樣的事，他們開始幻想冒險、闖蕩天涯，喜愛刺激與不一樣的人事物、更熱愛偷偷做一些事（即便只是幻想），這些大大小小、暗自來的事都是一種探險，證明自己可以決定一些事，證明自己可以戰勝許多難關。所以，我們該給這階段的孩子冒險一下，...

廟宇是居民生活的中心，小時候，我家隔壁就有一間廟，那時走出家門不到一分鐘，便可以到廟埕，每逢廟會做醮或是其他廟宇陣頭來訪，「熱鬧陣」的國樂聲、鼓聲、鞭炮聲聲聲巨響，吸引著居民前來廟前觀禮，當時還是小孩的我最期待的就是這些鑼鼓喧天的廟會活動。在我印象中，村裡的這間廟曾經是一間小廟，當信徒愈來愈多，籌措足夠的資金後開始蓋大廟，大廟尚未完工、處在水泥裸樣時，我就時常溜到廟裡東看西看，好奇的看著師傅專注蓋...

我常常接觸繪本，發現許多繪本大都偏愛死亡主題，這似乎意味著成人擔心著孩童無法接受死亡這件事，但仔細想想，無法接受死亡的還包含大部分的成人。其實我也蠻怕「消失不見」的，也許是責任未了，內心還無法升級到放下一切、瀟灑離去。從孩童的角度想，無法接受死亡也是因為無法接受最愛的那個人真的消失不見了，他們和成人不同，不是責任未了，而是愛未了。

死亡議題一直都是難以啟口的話題，比起與青春期的孩子談性教育更難以進入，那是因為有些成人自身都尚未具備冷靜面對生死分離的能力，成人若要直接與孩子談論此議題略顯沉重，透過繪本故事的陳述，可以以較柔和漸進的方式引導孩子慢慢進入情境，並對照自身經驗或對未來情境做心理準備，說者也可以在說故事當中自我安頓與學習。死亡議題繪本圖書很多，以下整理四本以分析如何面對分離、處理情緒的方式為主。

這是一本多麼體貼、溫柔的書！如對話語句的書名就足以安慰人心。它開門見山的告訴讀者，正視看待自己的情緒，無須隱藏，那背後到底是誰發出了如此體貼的話語？封面上祖孫兩人開心的撐傘，走在田埂上，暗示著一段祖孫情。我帶著這樣的心情翻閱這本書，當第一頁雨中的車站與簡單幾句話映入眼簾，我就掉入自己與爺爺的回憶當中。 這一頁寫著： 你還是像從前那樣　一直在等， 到現在都還不知道 我已經走了。

翻閱這本繪本，內心不由得有些偏心，女兒喜愛小熊，連帶著我也愛上了。這本書封面有個抱著士兵靴子的小熊，楚楚可憐的依賴著，眼神中透露著「信任」的幸福感。封底是一個小男孩抓著一隻玩偶小熊，這隻熊叫維尼，男孩的爸爸為他們寫下許多故事。原來，這是鼎鼎有名的維尼小熊，牠最初的故事，這是一則真實的故事，關於一隻小熊在戰地的故事。

在我小時候的社會環境，對動物朋友並沒有給予十足的尊重與珍惜，遺棄是常有的事，我的父親曾經試圖遺棄一隻母犬，他非常有計畫性的騎著摩托車，將狗兒載到離家車程約20分鐘的遠處，然後就這樣將牠放下車，自己騎著摩托車回家。狗狗多年來一直在父親的養殖場當個稱職的看門狗，我不知爸爸當時為了什麼理由想丟掉這隻母犬？原以為這如此遠的距離，狗兒會就此離開，沒想到幾天後，牠竟然靠自己辨識的方法回到家裡，在我們驚呼狗的敏...

翻開繪本《貝拉的生氣天》的第一頁，穿著紅色衣服的貝拉躺在地上，雙手交叉在胸前，一副生氣極了的模樣，她的媽媽表情無奈，不知如何是好。我們對著這畫面笑笑著，因為我和孩子都知道，在她們兩歲時，yoyo也曾經這樣，為了想坐投幣式電動車，竟躺在百貨公司的地上打滾賴皮，那時，我們可一點都沒有妥協，從此在地上打滾這件事成了絕響，也成了日後我們拿來說往事回憶的題材之一。

和孩子共讀《朋友》這本書前，我浪漫的醞釀一種友情至上的氣氛。拿起一本日本心理學家河合隼雄晚年的遺作—《愛哭鬼小隼》，這是一本自傳式的童年散文故事。書裡最後收錄了一首谷川俊太郎在河合隼雄離世後寫的詩：「來⋯⋯致河合隼雄先生」。我告訴讀過這本書的女兒，谷川俊太郎和小隼是好朋友，很要好的朋友。當我唸完這首詩後，心裡酸酸苦苦的，難過的心情蕩漾著，尤其那一段： 不知不覺 我開始自問自答 在你新的故事裡 我要...

那天去將軍區圖書館說故事時，遇到一個讀者問我，是否特別喜歡閣林出版的書，因為她買的套書裡，有好幾本我推薦的書。這才讓我想起2013年為閣林一連寫了八本繪本的推薦文中，還漏了一本未分享在部落格，在此，與大家推薦這本《大，大，大章魚》。

我成長於一個空氣污染相當嚴重的漁村，每天早上起來收拾曬在屋外的衣服時，會發現黑點的煤炭粉裝飾著我的白色制服。大人們並沒有告訴我，這到底發生了什麼事？更別說會語重心長的傳達，這是一件嚴重的生態事件，直到我成為了大人，才領悟到環境污染對每一個人的傷害有多大，那不僅是制服被黑點裝飾而已，深層的土地傷害可能延續數十年，甚至更長久的時間。 我不願做沈默的父母，於是，積極告訴孩子關於食安、空污等問題，也與孩子...