這真是一個令人喜愛的景色，走在台7丙路上，過了清水橋，拐進了山谷裡，蘭陽溪的支流--清水溪相伴隨，往遠處望，白煙裊裊，讓這山谷顯得更是美麗。很難想像，這兒會冒出95度燙熱的水，足以讓食材慢慢熟，我們備了雞蛋、玉米，要在風景優美的「清水地熱」等待燒燙的水，為我們煮出地熱蛋及甜甜的玉米。

這一趟旅行，讓我最留戀的住屋應該就是「若水人文空間」了，這家民宿很文雅，乾淨有氣質，房間的布置屬日式，每個小角落都注意到細節，可以想像的，這是一個很重視生活品質的主人。

▲zoyo說在家人面前，一定要許「家人平平安安」的願望我的小女孩zozo、yoyo，沒有「不知不覺」，而是「札札實實」地十歲了。半年前，我幾乎是每一天都在倒數著這個日子，數著這個雙位數的十歲生日對孩子有多麼重大的意義，因為未來她們所有精彩的、瘋狂的、悲傷的、苦悶的、憂鬱的、煩躁的、情竇初開的生命經驗......都會在十多歲的十年光陰裡慢慢浮現。人生的前十年，我們陪她們親密度過，接下來的，有許許多多...

阿里山家族旅行的旅記已經幾近完成，依照先前的慣例，我會將幾張有意思卻難以分類在各篇文章的照片，一併放在「漏網照片」的文章裡。這次旅記紀錄完後，要來紀錄我們7月7～13日的環島旅行了。

▲2013.04.28，8.9ys 這是左右姊妹2013. 01.22～2013.07.21的小日記，時間大約在三年級下學期。挑掉zoyo的秘密，在此我僅記錄一般性的事件。其中我最喜歡zozo在2013.04.08 所寫的「珍惜」這一篇： 每個人心裡如果都有一位愛心精靈來幫小主人完成夢想並支持他，給予他神奇的力量，那就得珍惜。 其實這已經不是「如果」了，這是「真的有」，就是自己的家人，家人就像是天...

▲2013.03.09，8.7ys 記錄女兒的成長記錄，從一個月一次、兩個月一次、半年一次到現在一年一次。不是我們疏於觀看女兒的成長，而是她們的變化愈來愈穩定，很多時候不用太操心，因為她們對於自己所要做的非常有責任心，但也許是求好心切，那固執又好勝的個性也悄悄地顯現，這是七、八歲（2012.04.22-2013.04.21）的她們，有時乖巧貼心，有時聰明辯證，她們的面貌很迷人，也很氣人！

▲很多人的照顧下，milk變胖了！2013.03.21 社區有隻狗，黑白兩色的狗毛， 有人喊牠「小白」， 有人喊牠「小黑」， 有人說牠是「牛奶」及「乳牛」， 而我們卻叫牠「Milk」。 難怪，牠一直無法適應每個人叫牠的名字。 這是一隻頭部曾經被人弄傷的小狗， 頭部傷口已好，對於人類的信任剛剛才好， 牠是我看過最有教養的小狗。

▲2013.01.05，8.5ys 這是左右姊妹2012. 10.22～2013.01.21的小日記，時間大約在小學三年級上學期。Zoyo的日記已經開始觸動著我，影響到我這個外型堅強的成人，像是zozo把失望轉換為動力，告訴自己：「再加油一星期吧！我們可以叫這一週是『加油週』喔！」另外還有她一段對大自然景象感性的字句：「白白的雲飄來飄去，是在找朋友嗎？藍色的天空像神一樣引導著長眠的人天空之路怎麼走...

▲zoyo在菁寮老街，2012.10.06，8.1ys 這是左右姊妹2012. 7.22～2012.10.21的小日記，是她們正式邁入小學三年級的階段，中年級的生活已不像低年級那樣寬鬆，整天課的時間增加許多，能和zoyo出門小散步、小旅行的機會也減少許多，所以，她們的日記篇幅也隨之減少，不過，我仍幫她們記錄一些有趣的事。現在她們很喜歡翻閱過去的日記，好像真能在裡頭找到回憶錄的腳本似的。

▲左：yoyo，右：zozo，2012.06.03，7.10ys 這是左右姊妹2012. 5.22～2012.07.21的小日記（小學二年級下學期）。過了那麼久，才在記錄半年前的小日記，真是嚴重落後。上小學後，zoyo學到許多成語，常常喜歡互玩成語接龍遊戲，玩著玩著會試著寫一兩句到文章裡，這幾篇小日記就有成語悄悄出現。另外，yoyo熱衷小詩書寫，最讓人享受的，是她們在文章裡的情感話語，讓人讀起來特...

▲這是在駁二看的展覽。zozo，2012.09.14，8.1ys。 走到盡頭，我只好硬著頭皮請求老師協助，關於女兒開學後的分心事件。

已經下午六點，天色還很亮，溫度還很高，熱情的心與酷熱的身體依舊熱度高漲，我們到海邊走走吧！台東市的海濱公園還沒去過呢！

▲顛倒！白帽子zozo，粉帽子yoyo 這是左右姊妹2012. 3.22～2012.05.21的小日記（小學二年級下學期）。不知不覺她們已經寫了三本日記，文字書寫能力日趨進步，看她們寫的想像力日記能讓大人無限神遊；看她們寫的真情日記（有些我做了保留無留在部落格記錄）常讓我感動萬分；有時做錯事，寫的反省日記也讓人心疼許多，而且氣都消了。她們也常常看自己過去的日記，然後哈哈大笑，有時看完後對著我笑一下...

這是一篇我覺得應該且值得記錄的學習報告。小學二年級的小學生幾乎都會有種植植物的課程， yoyo班盧老師要小朋友種豆子，並每天寫下種植記錄，我想起和女兒在半年前也一起種魔豆並記錄（請參見：「種魔豆：為你唸一封情書（7.3～7.4ys）」一文），所以yoyo面對這項每天必做的功課並不陌生，只是這一次她更是真心地照顧小豆芽，她稱它為「小綠」，以姊姊的姿態照顧小綠，她每天為它澆水，唱歌、唸詩給它聽，誇獎它...

▲2012.03.03，7.7ys 這是左右姊妹2012. 1.22～2012.03.21的小日記（小學二年級下學期），很明顯的她們的文字多了一些，也喜歡寫各種題目，所以都會自己訂題目呢！