（這幾天小小忙碌，很多事全都擠在我的記事本。這篇文章其實是幼兒園老師希望我寫一篇我們在九月、十月到學校上漂流木課程的心得與想法，寫了一個小時寫了一千多字，終於可以在下星期繳稿，我決定放在格子裡一同記錄。）

做作品。很忙碌 2009/10/02 Photo by 大郭老師 和幼兒園的小朋友洗過木頭、磨過木頭後，經過了三個禮拜，我們又來到樹下，準備和孩子一起在大自然下上課。我們把左右爺爺都拉來了，因為這次的藝術品創作可是需要很多大人的支援呢！

▲這一天我們在大樹下上課，蜻蜓班 河床邊的漂流木啊～請和我們一起到幼兒園去，有一群孩子等著你們。 和zozo yoyo在家裡洗過木頭，曬乾後我們將這一大袋的漂流木（盡是小塊的雜木，因為方便孩子操作）帶到學校去，要上一堂漂流木課程，讓孩子洗洗木頭、磨磨木頭。

這一篇紀錄其實是兩件事情，我們花了一天清洗從溪邊撿回的漂流木，然後曬乾多日，再擇一日動手做作品，從撿拾漂流木開始，我們一步一步地進行，左右姊妹完成了人生中第一個漂流木作品後，我們同樣的做法如法炮製地運用在幼兒園，讓八十位小朋友一起做作品。

秋天漸漸離我們而去， 她留給大地層疊落葉與枯色果實， 我們感受蕭條的天氣變化，也懂得如何轉化心情， 於是，我們拿出先前撿的鳳凰木莢果與桃花心木果實， 決定為它們鋪上新裝。 左左、右右竭盡心力， 為這些果實畫上新色彩，時塗時抹， 求的是一種色彩變化後的驚喜連連。