基於收納原則及盡量減塑的自我要求，我總是在想，如何將那些購物帶回的包裝盒、塑膠瓶再利用，如果無法杜絕塑膠使用，那麼把塑膠物再次利用，也是間接的少用塑料。

鼠年初二的白天，下了好大的雨，和昨日溫熱的天氣相比，像是天空鬧脾氣。我在午前回到娘家，家裡只有我和姐兩戶人家，老媽美玉姐煮了簡單的料理餵餵子孫的肚，她端出番茄炒飯，自傲的說是總鋪師炒的飯，她的二女婿Doch捧場的連吃三碗；她也燉了好大一鍋涼補雞湯，湯頭清甜，甘味順喉，換我連舀三碗直嘆美味，這鍋湯好像怎麼喝也喝不完。

正在整理一些勞作文章，發現從zozo、yoyo小時候開始，就有許多非常迷你的小勞作，我決定把它整理在這一篇，一天一種，並同步在臉書上分享，所以這是一篇慢慢增加的文章喔！

她風靡丹．布朗許久，每一本他的作品都沒有缺漏，光是《地獄》一書，中英文版書籍都收集。在「地獄」電影中，yoyo喜歡的湯姆漢克飾演蘭登教授，演技派的他把丹．布朗的故事詮釋的十分到位，讓這十來歲的國中生yoyo非常入戲。而丹．布朗提過的歐洲宗教及藝術歷史，更讓熟知藝術史的爸爸有機會和女兒討論。《地獄》這部電影討論到人口過多的問題，議題帶到十四世紀的鼠疫，那時歐洲有1/3的人口因染鼠疫而死亡，這即人們所...

去年升上國中的左右姊妹，初嚐可怕的中學生活，時間像是限量的促銷品，連做教師節卡片的時間也少得可憐，於是通通都寄遲到了。前車之鑒下，早在暑假八月，她們就開始動筆寫卡片、做卡片，深怕今年的卡片又遲到。每過一年，要做得卡片就增加一些，遇上照顧自己、鼓舞自己的好老師是一種幸福，幾張卡片還不足以代表自己的感謝。

每一年兒童節，不孤單團隊都會到台南「樹谷生活科學館」進行木工活動，今年兒童節活動前夕，小女兒yoyo在學校發生意外，緊急進入醫院開刀，那一晚感謝樹谷的朋友幫我火速聯絡報名的家庭，將這活動延至端午節假期。這一天（2017.05.27）活動開始之前，我特別謝謝家長們的體諒，為此說演了一段yoyo跌倒橋段，Doch還充當yoyo跌倒處的孔子銅像，逗得yoyo及現場的孩子們哈哈大笑。

總是喜歡將回收的物品再利用，為這些即將被放棄的物品找到再生的方式，所以，在我們家紙箱可能變成收納箱，鐵盒成為收集盒，牛奶瓶變成澆花器，而鐵罐也可能成為花器或是筆桶。

這一期我在親子天下「藝術事件簿」專欄（2016.09），特別分享了暑假期間在台中帶的一個孩童藝術活動。當時，蔚龍藝術公司的朋友看了我的《孩子們，玩創作》一書，喜歡書裡的幾項創作，希望我們可以帶著孩子們一起玩創作，感謝那時幾個創作助教的幫忙，承翰、妤甄、鴻易、青樺、葆澄、zozo及yoyo，謝謝你們的專業支援。

上一篇介紹「塑膠籃＋輪子＝媽媽的置物籃」，這一篇專屬小孩的，我們來做：紙箱＋輪子＝孩子的玩具箱。

因為左右姐妹五年級時，一堂自製樂器的課程，激起我們也想自己製作樂器，利用大自然素材-竹子、木頭，以及回收物品-紙箱、鐵片⋯⋯等，我們要和孩子一起做樂器。這個主題四歲以上就可開始玩囉～

做過單弦、雙弦簡易樂器、鐵片打擊樂器後，這一次，我們要來仿造海浪的聲音，就稱它是「海浪樂器」吧！

想起一段美好的回憶，零歲時期還不會爬行的左右姐妹，坐在客廳榻榻米上，我們拿了許多鍋碗瓢盆讓她們玩，因為這階段的嬰幼兒喜歡敲敲打打，幼齡時期的zoyo拿起小棒子盡情的敲打著鍋子，她們熱衷著這種可以發出聲音的動作，於是反覆操作，玩得盡興時，就開心的喊叫著，鐵打聲與幼兒的可愛聲音互相結合，這就如一種即興的人聲與樂器演奏。

這學期已經接近尾聲，此時我才慢慢紀錄這個由Doch老師主持的計畫。明日2016.01.05是「南科國小／南藝大閱讀裝置計畫」的最後一堂課，這十幾週來，南藝大材創系「創作基礎」課程的學生每週二下午，從官田到新市的南科國小執行計畫，有時與小學生一起大手牽小手共同創作，有時得個別小組進行工作。在沒有經費的情形下，老師們及大學生義務支援，利用校園內即將廢棄汰換的課桌椅當作創作素材，但計畫仍須工具及耗材，學...

我的姪子翔翔長大了，許多當年和左右姐妹玩的把戲，姑姑我都可以拿出來和他玩，而zoyo也趁機再回味，因為再次創作舊勞作，我們反而從中得到新的靈感，好像把遊戲玩具升級了，像這一次的釣魚箱勞作，我們就添加了加減分玩遊戲規則，孩子玩得很開心。

一連做了兩個植物花器，我們還可以為植物做些什麼呢？我們可要好好照顧它們，天天為它澆水、除小蟲，不如就來做個澆花器，而且用回收物品-牛奶瓶製作。