《躲貓貓》尋與匿都是得獨自面對

他跟我描述一段童年故事。
父母為小學老師的他,小時候就住在學校教師宿舍,學校就是他的家。假日時,這群師長子弟的孩子們,會相約在校園裡玩,其中最熱門的遊戲就是躲貓貓。猜拳輸的人當鬼,數數完後來找躲藏的人。校園裡有很多地方可以躲,每個人都在展現自己多會找地方。這次他真的找到一個絕佳之處,溜進老師辦公室,將自己瘦小的身體彎曲,凹進去木櫃裡,就這樣自豪著絕對不會被人找到。

沒錯!這地方太隱密,朋友們沒料想到這裡也能躲,沒有人找得到他,他洋洋得意著。時間就這樣一分一秒地過去了,「安靜」像烏雲籠罩整個遊戲場域,他開始有些擔憂:「怎麼辦?都沒人來?我還要繼續躲嗎?他們竟然都沒有找到。」這份得意隨著天色慢慢變暗,也慢慢得化成了恐懼。朋友呢?他們還在玩躲貓貓嗎?他們知道我還在躲嗎?天光漸弱,恐懼擴大,他愈來愈害怕,身體也麻了,只好抽身,把身體拉開,離開了借他躲藏的木櫃,回到操場時,大家早就散了,徒留他一個人仍堅守著自己找到的好地方。

躲貓貓-3-selena提供
《躲貓貓》裡也有這樣的心情。失去愛犬的姐弟倆相約去森林裡玩躲貓貓,喜歡挑戰的花花說:「你去森林裡躲起來,越遠越好,然後我去找你。」姐姐數數著,弟弟則往森林深處去,一個長滿了樹、有光有影未知的地方。然後弟弟等著姐姐來找,姐姐走進森林尋找,兩者之間也籠罩著安靜。那些樹影,那些光,隱隱約約的像是野獸、人頭,或許還有長頸鹿、鳥獸⋯⋯,那些都是安東尼布朗拿手的隱喻手法,他擅於用光影營造氣氛,好像在紙張上打了懸疑片的舞台光。

姐弟兩人的心情穿插描述,一個主動的找人,摸索外加好奇,整個世界放大了;另一個被動躲藏,卻遲遲沒有被發現,宛如躲進僅有一個人的木櫃。這種緊張與害怕的心情多像是成長的滋味,尋找與躲藏、追尋與隱伏都是一個人獨自面對的局面。

躲貓貓-4-selena提供

恐懼總會過去,過了就會帶來喜悅,成長亦是!恐懼與喜悅是一前一後撲來,安東尼布朗畫筆下,將姐弟的愛犬意外出現在他們的面前,作為故事的結尾,讀完後,放下了緊張,狗兒搖著尾巴讓一切回歸平靜。

 

書名:躲貓貓(Hide ​and Seek)

文・圖:安東尼・布朗

譯:宋珮

出版社:維京國際

出版日期:2018年7月

適讀年齡:2-6歲親子共讀,6歲以上自己讀

躲貓貓-5-selena提供

 

※本文發表於親子天下「閱讀頻道網站」—Selena的讀寫日記

 

延伸閱讀:

穿過手足考驗的隧道。《穿過隧道》

我們曾經都怕黑。《嗨!黑漆漆》

自己家也不錯。《走路去巴黎》

左右童書館:《現在,你知道我是誰了嗎?》

左右童書館:《腳印要到哪裡去?跟著腳印走……》

相連文章

臉書留言

一般留言

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。