▲你猜，她們在做什麼呢？ 我不是個善於衝動的人， 我喜歡計畫。 我害怕突發狀況， 我害怕無助的感覺。

▲三歲三個月的yoyo畫豆莢 以下是格友寫信詢問孩子畫畫的問題，正當Doch打完這些回應的文章時，我覺得可以放在格子裡，讓大家看看，我不公布格友問題，根據Doch老師的回答，裡頭有些觀念值得大家參考。

為了看格列佛展，我們來到了「蕭壠文化園區」，對我們而言，早在幾年前，這裡我們早該要來，當我急著找格列佛時，我還分心用另一種心態來感覺這個地方，說真得，他比我想像中的還要好！

格列佛真得好大！ 2009/07/15 由左至右：zozo、selena、yoyo   三歲多的左右姊妹就對身體構造充滿興趣，那時為了滿足興趣濃厚的她們，我們還特別跑到彰化秀傳醫院的「醫學博物館」，這一次很高興不用跑很遠，因為那曾經在台中出沒的巨人格列佛，竟然也來到台南佳里鎮，zozo、yoyo好幾天前就一直期待這一天，期待要到巨人的身體裡面瞧一瞧。

▲圖片來自：《別鬧了，怪獸阿斗》 我們看了一本怪獸的書，這本書裡有一隻「失敗」的怪獸，書裡用的形容詞是「失敗」，我問四歲的左右姊妹，什麼是失敗的怪獸啊？她們聳聳肩，不知失敗的定義為何？原來，失敗的怪獸指的是嚇不著人的怪獸。

好一陣子了，那個處在世界中渺小的她們，竟然對世界充滿了好奇，這個「世界」並不指無形的想像世界，而是真實的國家與民族，她們很自然地到了對國家、對國旗充滿興趣的年紀，這個年紀對待每一個像是符號、圖騰的國旗都著相同的熱忱，在她們心裡，世界真得都是一致的。

▲左右姊妹與楊老師合照，左：yoyo，右：zozo 親愛的楊老師 過了午夜寫了封信給妳，昨晚（2009.7.10）是zozo yoyo最後一次上妳的課，雖然不是個畢業的儀式，但對我們而言，孩子的學習進階就是一個階段的結束，與另一個階段的開始，謝謝妳在最後一堂課，仍然扮演著十足親切、笑容滿面、體貼又可愛的舞蹈老師。

書名：貝雷的新衣 文．圖：艾莎．貝斯寇（Elsa Beskow） 策劃翻譯：林眞美 天下出版 適讀年齡：3-8歲 zoyo閱讀齡：四歲十一個月起

▲左：阿花zozo，右：yoyo，2009.06.18 左右姊妹並沒有特別去學音樂課，只是對音樂有那麼一點喜歡，喜歡聽音樂、喜歡搖擺身軀，喜歡拿起樂器東敲敲、西敲敲，喜歡玩弄黑白鍵，喜歡兒歌也歡國樂，只要是動人的音樂，她們都能自得其樂地喝出曲調來，最近，她們最常哼的曲子就是「歡樂頌」-貝多芬第九號交響曲。

先來插撥一則電影文。上星期（2009.07.03）凡凡（Doch最好朋友的女兒）來我們家，我帶三個女孩一起去戲院看了笑果十足的「冰原歷險記3」，說真的！真得好好笑，適合小朋友去看，尤其是喜歡恐龍的孩子一定要去瞧瞧。

棋。起 2009/06/17 yoyo的手   時間點到了！ 她們認識許多字；她們開始懂得遊戲有規則存在；她們應該知道輸贏勝敗並不代表一切，無須大哭大鬧。她們玩過跳棋；玩過大富翁遊戲；也玩過毛毛蟲數字地墊；而且還會自創動物卡遊戲，所以我們也許可以來玩玩象棋了，那麼就從暗棋開始吧！

說得浪漫一些，如果把腦子裡的想法付諸行動，呈現出來，不管是難是簡，都是一種坦然面對自己的作風，我們不見得做得完美，不見的要做給別人看，但是面對自己，你行動了！你沒有怯步遲遲不進，這就是屬於自我的獨特浪漫性格。 那天，我看見兩個孩童低著頭，喃喃自語地計畫著一件事，依我的認識，她們兩人目前還屬於文盲的階段，心頭想寫的、想說的，都只是一場紙上遊戲，都只能透過塗鴉畫畫面對自己，我想幫助她們，把她們所想的呈...

屏東。六堆客家文化園區館內展示2009/06/20 延續上一篇的情緒，我來說說六堆客家文化園區的館內吧～外頭陽光很烈，在屏東總是會有一股衝動，想躲進室內與陽光沒有往來，這兒的空地大，陽光雖強但還有一些風，館內呢？是個什麼樣的佈置？我推開大門，想一窺究竟，裡頭和外頭一樣，讓人感覺舒適。

屏東。六堆客家文化園區 2009/06/20 紅衣：yoyo，黃衣：zozo   那天，氣象報導說有個颱風從南邊上來，我們怪性卻往南邊而去，颱風來的前一天，天空是藍的、雲是複雜的白與灰，我們意外遇上了彩虹，那是左右姊妹第一次看到天上的彩虹，我說這是美好的開始，她們認真地細數紅、橙、黃、綠...遠方山頭如此清晰，我們好像要越過群山到後山去一樣，整個心情是如此美好，這天，我們在六堆客家文化園...

▲yoyo在台南文學館看書，2009.05.27，4.10ys 那天拎著左右姊妹借的書回楠仔坑圖書館還書，沒想到還發生一件不同於往常的事，原來我們還的書裡有一本被預約了。