▲我媽媽很喜歡這封面。連書腰都可愛！ 親愛的朋友，selena的第三本新書共有五場親子（創作）見面會，其中包含三場的新書分享會與兩場的親子創作時間。新書分享會我會有半小時的小演講，與大家分享如何和孩子一起創作，分享內容著重在環保創作。親子創作的部分，我們想與大小朋友一起做漂流木（或木頭）作品，如果有有興趣的朋友要事先報名喔！以下是新書分享會的時間：

農曆春節快到了，可以和孩子在家裡做些應景的新年活動囉！像是「剪春字」、「畫年畫」就是孩子最能馬上動手做的親子活動。

親愛的朋友，經過兩年，Selena再度有了新作品，這是我的第三本書，---《在家啟動創造力 － 55個超簡單的親子手作，拼拼貼貼玩出好教養》，是一本關於親子在家做勞作的創作概念書。

左右姊妹五歲生日時，我們曾經利用回收的戳戳樂盒，改造成慶生會上的禮物戳戳樂（請參見：「一起做生日搓搓樂驚喜盒（5ys）」一文），那時，親友們看見一個一個洞的戳戳樂，都有一股想戳破格子，得到禮物的衝動。

台南官田區大崎村是一個以種植果樹為主的村子，同在大崎村的台南藝術大學，其建築藝術研究所社區營造組的學生鼓勵果農不使用農藥種植柳丁，經過一年農民與學生的努力，終於通過檢驗，去年十二月初（2012.12）他們舉辦「走讀大崎」活動，其中最吸引親子團喜愛的，應該就是採「橙實柳丁」的活動了。（「橙實柳丁」即農民栽種的無農藥柳丁）

一直以來，我都是用自己的聲音說故事給左右姊妹聽，故事已說了八年，多少個童書繪本黏著了我們的情感，增添了許多我們親子間的話題。不過有些時候媽媽生病了，或是正密集忙碌著時，我會讓zoyo在網路上看動畫繪本，像是文化部「繪本花園」網站，還有格林出版社的「咕嚕熊共讀網」，這兩個網站是我開放給zoyo看故事的地方，有時她們自己看故事可以緩解我轉不過來的時間安排，或是從中讀到更多故事。

過年前想與村裡的孩子說說春節的故事，我想起了中國繪本《團圓》這本書，那是這幾年最具代表作的年節繪本，它描述的是中國新春年的景象，雖然背景環境和台灣有些不同，但年節的禮俗大同小異，撇開這些許的文化差異，撇開這些許的文化差異，書裡的故事仍感動著我，和女兒共讀這則故事時，我是紅著眼讀完它的。

左右姊妹在五歲時畫了自己一幅自畫像；六歲時畫了爸爸的畫像送給爸爸當作父親節禮物，我心生羨慕，看見畫布上的他們都好有趣，於是像個孩子一樣，撒嬌央求生日時也要有一幅自己的畫像。左右姊妹很樂意，如果也有媽媽的畫像，那麼我們全家人的畫像就可以擺在一起，那一定很熱鬧。

這一期的親子天下（2013.01月刊）特別列出50則生涯探索的故事，我總是很認真地閱讀別人的成長故事，從他們人生經驗中獲得更多的想法與啟示。當我安靜地一則一則閱讀這些已在人生路上有成穩事業的長輩朋友的故事時，突然我翻到「蔡阿嘎」，一個張大嘴，露出整排牙的開心男孩。不知為何，我看見這個要跳起來的年輕男孩時，覺得他好開心，瞬間感染他的喜感，噗吱一聲笑了出來。

▲zoyo也陪著媽媽，在孩子群裡當個聽者，8.4ys 2012.12.02 天氣晴 天氣很好！早上起個大早，九點鐘我和村裡的孩子要見面。 這天孩子們要學竹鼓，他們得到活動中心報到，看見我們來，幾個孩子怕生地趕緊逃離現場，怡趕緊叫孩子進入活動中心，我說：「沒關係，給他們一點時間。」要認識一個陌生的老師需要一點時間，任何人都需要觀察一段陌生的情感。

▲yoyo在MIGA，2012.11.21，8.4ys （這是一篇心情文章。）這十幾年來，我一直深受先生早期一件作品影響，那件作品稱為「社會計畫」，或許我解讀這件作品的核心想法與Doch老師的不一，但這作品的確讓我面對社會時，有許多的自我要求與期許，我等待自己的力量茁壯、等待自己的能力成熟，也許有那麼一天，可以用某種型式的作為去關懷社會、幫助社會。

這是我《吃愛的孩子》出版社-平安出版社，最近新出版的教養書。幾個月前出版社的朋友請我看看這本書，希望我能喜歡並推薦，花了一些時間讀文稿，其中有些想法讓我頗有同感。

▲一直塗鴉好好玩左：yoyo，右：zozo，2008.04.09，3.8ys 有個格友C寫了信問我，她說爺爺奶奶會握著寶貝的手教孩子畫畫寫字，怎麼辦？ C說： 想請問妳，在孩子（目前3歲）畫畫、創作、勞作的過程中，父母可以擔任什麼角色呢？如果教他們觀察，例如要畫人，會有二隻眼睛、一個鼻子、一張口、二隻耳朵⋯⋯，這樣會不會算誘導呢？是該都不加以理會的讓他們塗鴉，還是該怎麼做才對？ 比較困擾我的是長輩...

▲每年冬天都要來這裡跳一下，這次有崇恕一起跳 長長的元旦假期也是和家人相聚的假期，我的姊姊帶著一群朋友南下遊玩，他們一群人玩遍了嘉義與台南，十二月三十一日那天，我們就有「跟團」到，和這群朋友一起玩。

這是zoyo升上三年級後，最有趣的一件事了！ zozo班的導師有個新教案，她讓班上養了一隻流浪犬，這隻沒有黑眼圈的牛頭梗，每天和小朋友一起窩在教室裡共相處，一起上課、一起下課，牠可以在任何角落做自己喜愛的事，東聞聞、西聞聞、睡覺、發呆都可以。