一開始就不孤單

泡向池邊。畫一個你 2009/09/12，yoyo 屏東六堆客家文化園區   九月十二日，乾媽他們從台北回屏東，我們一起相約要到屏東六堆客家文化園區去，這一次要履行先前的計畫，我們要在這一片草地前寫生畫畫。

▲草螟仔，你在哪？zozo 這幾天對左右姊妹提起週末要回去外婆阿嬤家抓草螟仔， yoyo馬上說要唸一首關於草螟仔的台語給我聽，我問是「草螟仔弄雞公」嗎？她說不是，結果唸了一串我不知道的童謠，yoyo唸來有些含糊帶過，想必還在學習階段，為了和孩子更親近（我和她們之間不能有不通之處啊），我趕緊上網查一查！喔～原來是一首鹿港童謠。

▲這一天我們在大樹下上課，蜻蜓班 河床邊的漂流木啊～請和我們一起到幼兒園去，有一群孩子等著你們。 和zozo yoyo在家裡洗過木頭，曬乾後我們將這一大袋的漂流木（盡是小塊的雜木，因為方便孩子操作）帶到學校去，要上一堂漂流木課程，讓孩子洗洗木頭、磨磨木頭。

我想要孩子看得懂摺紙的說明書（步驟圖）。

幾年前和zozo yoyo去橋頭糖廠撿果實，那時的糖廠還和從前一樣，樸素沒有人潮，偶而假日來了一些人來吃冰，捷運開通的這一兩年，來這裡的人愈來愈多，這糖廠一百歲的老先生好像一夕之間被人認出了從前風光的模樣，在年老的時候突然站上舞台，成為一名演員，很多人慕名來看他，於是他一次又一次地改變自己的風貌。 初秋的九月，我們在橋頭糖廠的「白屋」...原來它是橋仔頭的招待所。

我很喜歡看「食尚玩家」這個旅遊美食節目，每次看見那幾個好笑的主持人在節目上胡亂地吃，就好想馬上品嚐畫面上的美食，所以當食尚玩家麗明記者說要報導我們時，我還覺得很奇怪，這不是美食節目嗎？為什麼要報導親子部落格？

這一篇紀錄其實是兩件事情，我們花了一天清洗從溪邊撿回的漂流木，然後曬乾多日，再擇一日動手做作品，從撿拾漂流木開始，我們一步一步地進行，左右姊妹完成了人生中第一個漂流木作品後，我們同樣的做法如法炮製地運用在幼兒園，讓八十位小朋友一起做作品。

▲2009.08.22，yoyo，5.2ys 有個格友祕密留言給我，問了我一些兩歲多女兒畫畫的問題，這位用心的媽媽在我格子裡打轉，尋找許多幼兒藝術相關的概念。我簡簡單單地說說妳的問題，希望妳能原諒我半公開的回覆方式，因為這回覆的內容也可以幫助其他的爸爸媽媽。

上個月收到《Baby Life育兒生活》的編輯來信，希望能採訪selena帶孩子上美術館的相關問題，我很高興有這樣的機會，以前我常常窩在書店的一角，翻翻《育兒生活》的封面，然後拎著就往結帳處而去，很多當時帶孩子困頓的地方，總是可以在《育兒生活》裡找到開通的答案。

十月四日是Doch的生日，以前爸爸生日總可以趁爸爸上課去的時候，好好地利用時間做卡片，但現在zozo yoyo上學去，沒有從容的時間偷做卡片，這一次，我們還是在生日前一晚，偷偷關起房門，假裝聽故事時間，然後匆匆忙忙地完成。

▲大張的宣紙，一人畫一張，蹲：zozo，站：yoyo 這天，Doch和左右姊妹一起玩，他們說要玩水墨，爸爸拿出許多怪東西，想要和水墨一起碰撞出火花，兩張大宣紙，一些墨，幾支大刷子，一罐噴水器，一塊布，這些隨手拿到的東西，很容易就可以和水墨碰撞出情感，不膩，不膩，一點都玩不膩。

▲左：zozo's，右：yoyo's 幼兒園出了一項活動作業，要小朋友在家將柚子變裝，然後帶到學校一起柚子選美大賽。 那天向外婆阿嬤A了兩顆柚子，然後帶回到家裡，準備讓zoyo自己裝飾自己的柚子，我們沒幫忙，只是提供道具和可使用素材，zozo、yoyo就和爸爸一起將柚子變了樣。

▲zozo，2009.09.14，5.1ys 左右姊妹上學前我常疑問著，不知和媽媽黏了五年的她們去上學時，會是充滿安全感沒有哭泣？還是從未離開媽媽分離焦懼特別重？結果我兩種情形都碰上了，特別黏媽媽的yoyo總是在上學前上演著不想離開媽媽的苦命戲，反之zozo卻滿心期待著上學去，「媽媽，我明天想要早一點去學校」、「媽媽，妳可以晚一點再來接我嗎？」、「媽媽，我一點都不想請假」，親愛的左左，到底為什麼妳...

▲最近的百香果很便宜喔～我們吃得很開心，尤其是zozo特別愛吃，2009.09.17，5.1ys 要來記錄最近三次左右姊妹在圖書館借的書，這次的書有一些是偏向「夏天」、「樹」、「昆蟲」等主題，也就是整個夏天會碰上的環境，所以讀起來格外應景。

她們從來沒做過教師卡，開始上學才知道原來有個老師節，老師節是來感謝老師的，感謝老師的照顧與教導，入學不到兩個月的左右姊妹，她們會明白這份感恩的真正意義嗎？她們能從這不到兩個月的上學日子裡，感覺老師的細心照顧嗎？從卡片中，我碰觸到孩子敏銳的一面，一種受人真心照顧的心靈感受。