旅行第六天,我們走玉長公路,從海線「台11線」鑽到花東縱谷「台九線」,去年來到富里時,被富里國中旁的這座教堂深深吸引,灰藍色對比顏色,老老實實的站在那兒,我們默默許著一個小願望,若再訪,下回一定要來寫生,把它的美麗畫進「福爾摩沙寫生計畫」中。今年夏天,我們來實現願望了。
「拓印」是一個多麼有感情的動作,把當下的環境慢慢地印下來,把突出的東西顯現在紙上,那像是在記錄環境,環境中的物件若能產生感情連結,那麼拓印的動作就是一種深刻的刻畫過程。
女兒放學後,在車上聊著點心時間要吃些什麼水果大餐?秋日時節有許多著時的水果,柿子、柚子文旦、楊桃、還有常吃的芭樂,這些都是左右姊妹愛吃的水果。我想起柚子只剩下兩顆,於是問著zoyo想不想雕刻柚子皮?幼稚園時期她們還小,不放心她們使用美工刀,現在應該沒問題了吧?! 「妳們會使用美工刀雕刻嗎?」我問。 「當然會啊!我們常常用美工刀啊!」看來zoyo挺有自信的。 「那我們把柚子皮當作橡皮章來刻。」 「媽...
那天在高溫的高雄燕巢度過熱情洋溢的共享時光, 許許多多親切的大小朋友,坐下來聊好多好多。 我與你在豔陽下一邊洗筆一邊聊孩子; 我與倚著女兒的你在窗邊聊大孩子的成長; 我與你談孩子手足的爭吵; 我與你談孩子繪畫的發展⋯⋯ 許多的對話,就這樣在許多的你與我之間拓延。 這是一場很家居的相處。 我。好。喜。歡。
旅行的第六天,我們離開長濱鄉「灰黑橘黃」民宿後,從【台11線】濱海公路往南走,由【台30號線】玉長公路接往花東縱谷的【台9線】,這是我們最常走的跨越公路。一路上,經過海線的烏石鼻漁港,以及花東縱谷內的富里禮拜堂、池上大波池、鹿野看熱氣球,這些地方都是小小走一下,沒有特別逗留。
孩子成長過程,每一階段都有不同的關卡等著父母闖關,不管是過度擔憂,或是應面對的成長問題。女兒zozo、yoyo已經九歲了,我闖過了幼兒時期「身體健康長大」的大關,國小階段的身體比起幼童時期都還要健康強壯,那國小時期又該注意些什麼事呢?有什麼關卡等著我?
住家附近容易撿到倒下或被修剪的樹枝,於是,與孩子的創作素材從紙箱紙盒增加到大自然素材,這是多麼幸運且珍貴的學習,可以在大自然教室走訪玩樂,又可以將落下的殘枝落果再利用,成為創作的一部分,甚至是孩子玩具中特別的自製玩具。這一次,我們來玩象棋,好不好?
這一篇要來整理一下左右姊妹小學三年級下學期,在家自己玩紙箱、做勞作的記錄,她們在空白時間內所做的創作都挺有意思的呢!
旅行的第五天,我們慢慢地從花蓮南下到台東,這一晚住進了台東長濱鄉「灰黑橘黃」民宿,因為去年來住了鄰棟的「阿朵避」民宿,就覺得應該也要來住住陳冠華建築師的另一作品。
▲zozo,2013.05.18,8.9ys 以下記錄zozo從學校帶回來幾篇有意思的作文,其中包含〈下雨天〉這一篇得到學校作文比賽的佳作。而這三篇都運用了「擬人法」,非常有想像空間喔。
為了這本繪本,我花了一些時間查詢「河童」的資料,只因為共讀繪本時,zoyo問我:「什麼是河童?」我卻一時答不出來。 河童是日本傳說中的兩棲生物,擅長游泳,居住在河裡或沼澤中,牠像個孩子,身高約一米高,身上有黏液,牠嘴如鳥喙、四肢如青蛙腳、背上還有如烏龜的殼、頭頂有個凹陷之處很像碟子,這凹陷之處會有水,當水乾時,河童就會失去法力。一些傳說故事中還特別闡述河童喜好惡作劇,讓人類不愛喜歡,有些則描述河童...
第一次聽到「慕谷慕魚」時是三年前的環島衝動之旅,那時我們在宜蘭旅館碰上一戶人家剛從花蓮玩完北上,我問這家庭的妹妹:「妳覺得花蓮哪裡好玩?可以推薦我們去嗎?」眼前這位應該是中年級的女孩直接又快速地回答我:「慕谷慕魚!」 慕谷慕魚?那時候我連聽都沒聽過,但我一直記在心裡,有朝一日一定要去探索,因為這是小朋友直覺推薦的地方。
「散步水圳邊」的計畫持續著。上一次我們走在【台84線】快速道路與【台1線】省道的交叉之處,今天往南一點,從北善化往北走,上了舊曾文溪橋,走回交叉點的地方。這一段路很特別,因為一開始我們得先走【台1線】省道,然後再從小路往上走到水圳邊,這感覺真的像是在步行環島了。
旅途的第四天,我們離開「羅東林業文化園區」後,就開始蘇花公路之行。這是每一次環島路程中最重要的一段路,除了讓人心驚膽跳的懸崖山路外,壯麗的風景更是深入人心,讓人難以忘懷。只是這一次,我竟然都因為吃了藥而昏睡,一直到了中段的宜蘭南澳鄉時,我才醒了。這一醒,肚子就餓了......
台南是臺灣最早開發的老城,各時期古蹟林立在各處,每回只要知道有新的古蹟被修復活化,我們都會抱持著期待的心看它的新轉變。早在台南中西區的「林百貨」尚未修復前,我們就注意到這個老建築,讀了王浩一老師的書後,才知道原來這一棟洋樓大有來頭!它是台灣第二家百貨公司,而且身為第二名僅因為晚了第一名的台北菊元百貨天開幕兩天,它們都同時創建於1932年。