那隻白白灰灰的小熊，是我在女兒零歲時，用109元在「九乘九文具店」買的玩偶，那時它鼓滿豐盈，可不是現在乾癟模樣。

〈外人不懂〉 別逗弄他 扔身子 拍擊絨毛身  他的感覺 你不會懂 別阻止我 和他說話 啣著秘密傳到耳 別取笑我 和他協定 貼身盟友的關係 他的感覺 只有我懂 

▲zozo最近愛的小倉鼠玩偶，這是她拍的照片。 三月二十一日，二〇二一（zoyo 16.7ys） 護送女兒到學校練戲劇的路上，我們聊起昨日去學校上資訊課差點遲到，我們互相發表對於「遲到」的看法。我語氣堅定的描述，非常介意自己遲到，總覺得那是造成別人困擾，也是一種負面的形象。和我有同樣特質，容易緊張的大女兒zozo也附議的說：「是啊！我完全沒辦法接受遲到。」我又分享經驗，「所以，媽媽都會多預留出門準...

小時候我未曾擁有過玩偶，可以想像，或多或少帶有些許的羨慕與孤單度過童年，那處境就像是繪本《米拉貝爾》中的小女孩，沒有洋娃娃只好玩母雞一樣。兒時的小小遺憾總會影響著我，所以，當女兒出生第一年，我就忍不住買了一個小熊玩偶，心裡想著女孩一定需要玩偶，這是普遍的父母現象，自己沒有的，就希望孩子能夠有，沒想到，我這一舉動開始了女兒與玩偶長遠的關係。

暑假做的這一系列成長交替作品中，其實我最喜歡的、最掛念的就是這個「成長痕跡的相框」，因為這是我多年前就一直想做的事。

▲zozo，2013.05.18，8.9ys 以下記錄zozo從學校帶回來幾篇有意思的作文，其中包含〈下雨天〉這一篇得到學校作文比賽的佳作。而這三篇都運用了「擬人法」，非常有想像空間喔。

▲zoyo與她們的小被子，正在看你的是zozo，2004.11.30，4個月 女兒zozo、yoyo出生後，身上裹著一條白色、有小熊圖案的包巾，那條包巾緊緊地包覆著她們，讓她們免於受寒，免於被自己的小手抓傷，除此之外，包巾還有一項重責大任叫做「提供安全感」。

兩個月前zozo在書店挑了一本橋樑書《小海豹找媽媽》，上個月yoyo在圖書館借了《浮冰上的豎琴海豹》，這兩本海豹書剛好成了我們一個閱讀的主題。

▲yoyo吃麋鹿糖，2011.04.02，6.8ys 豆豆是一隻麋鹿玩偶，它原本叫做「Lost」，意指got lost「迷路」，那是我約在2002年的冬天買下的一隻玩偶。買它的時候，只因為Doch一週有三天在外地讀書，所以買來當作是心愛的。

▲蘇花公路上，2009.07.21 「衝動千里之旅」的第三天，七月二十一日，二〇〇九。 一早醒來，我就知道這是段遙遠的路程，因為我們必須沿著蘇花公路，一路從宜蘭開往花蓮去，這一段路九成是山路，彎來彎去的讓人不太舒服，我看見後座兩個女娃唱歌的聲音愈來愈弱，倚著汽車座椅沒什麼力氣，一問才說：「我覺得太暈了」。

我用五天的時間， 讓zozo、yoyo看到成長的軌跡， 用她們常玩的綠豆粒， 抓一把，放入水中， 那原本受zoyo控制的綠豆， 一個一個不受控制地向上攀爬成長。

這是拖很久一直沒紀錄的唱遊課，我們是先選擇「GOODNIGHT MOON」（請參看「左右童書館：月亮晚安」一文）一書當作閱讀的繪本，文中小兔子臨睡前與屋裡每一樣的東西say goodnight，於是我想起zozo yoyo非常喜歡「Teddy Bear」這首歌，恰好可與這次主題相配合。

▲前為zo，後為yo。 八月三十日，二〇〇七 在畫完游泳池後，我們還有一些時間，於是緊跟著玩起了貼畫。

這是zozo yoyo與一面白牆的感情故事...