這是一本我們看了又看，借了又借，討論多次、感動多次的繪本，女兒在不同年紀與我共讀李如青老師這一本書—《紋山 中橫的故事》，每隔一陣子讀，對故事中原住民朋友拔刀相助及對大地的愛愈來愈深刻。

去年暑假，左右姐妹八年級，兩人自發性回幼稚園娘家，說要表演節目給弟弟妹妹看，那時她們設計了一齣「大大小小的父親節—大象與斑馬熊」。表演結束後，園長給zoyo一個任務，希望明年她們能再次回到園區，演一齣上學記，因為八月是新生入學期，很多剛上幼稚園的小弟弟、小妹妹和當年的她們一樣，離不開爸爸媽媽，哭得傷心欲絕，如果由小時候分離焦懼很嚴重的左右姐妹來詮釋，相信可以讓弟弟妹妹更有感覺。

很多事好像也不是鐵論，沒有絕對的可怕或美好，有時身陷恐怖情境中，抗壓力大爆發，適應一下，扭一下轉動軸，好像也不算太糟。

初夏五月，我去了苗栗一趟，特地想去苑裡參觀「藺草文化館」。 海明威曾說過：「你會談論的書，就是你不會去寫的書。」我也想說：「我會去的地方，就是自己不太熟悉的地方」，因為對藺草不了解，因為對苑裡不熟悉，所以想去走一走，想去好好充實知識。

僅是貪婪溫情，希望孩子在幾年後展翅高飛前，還能像兒時一樣，動不動就望著母親的臉，從這張熟悉的臉找尋安全的訊號，幼小年紀的孩兒時不時觀察媽媽的樣子，像是要把媽媽每一五官、每一處肌膚都仔仔細細牢記，這可是一種愛的回饋，讓辛苦的母親有幾年女王的光環，享受被極度需要。然後，孩子慢慢厚實自己，漸漸飛離你的身邊，我渴望的，就是一種孩子起飛前對你的凝視。

國中生九年級的女兒利用暑假閒暇時間解放壓力，把媽媽放在書櫃上，字畝文化出版社寄來的的《露西實驗室1 瘋狂科學粉》取下來閱讀，沒兩下功夫就翻完，這對小學中年級的孩子來說，可能需要花一些時間慢慢讀、慢慢消化的書，但國中生一下子就上手。

這是半年前緣分的續曲。 年初除夕那天，帶西川爺爺到池上「舒食男孩二號店」用餐，當時他們告訴我們，樓上也經營民宿，我們心裡盤算著下回若再訪，一定來住看看，因為光看一樓餐廳，由年輕主人親自主導風格，工業風的設計、製作與擺設就夠讓人驚喜的。猶記得那一天，年輕主人恰巧拿著電鑽正在修理一樓的廁所門，他進進出出的，創客精神熱騰騰的滾燙著，看了很興奮的我們真的很好奇，不知樓上的房間在主人的陽剛巧手下會如何呈現？