苗栗的兩場小木工創作：建國幼稚園、森林小屋（10.10ys）
六月中旬，梅雨季節剛結束，原擔憂著梅雨會逗留不去，幸好，是個出太陽的好日子。這兩天，我們要到苗栗頭份去，是我第一次到頭份，也是不孤單第一次來頭份帶活動。
▲家長們都被激發了工具癮，成了現場的工作人員。
▲我們要讓小朋友選自己喜歡的作品
六月十三日，建國幼稚園
早在幾個月前，就和建國幼稚園的潘老師約好，要和孩子一起做木工，潘老師喜歡先前我們到竹蓮國小的親子木工坊活動，所以，希望也能讓園區的親子共同參與。
▲他們都願意發表高見，說出欣賞的作品。
這次，我們依舊帶了許多大自然素材去，包含到旗津撿拾的漂流木、還另外添購竹子、木條及小木塊，掀開後車廂，滿滿都是木料。
由於我們習慣將木工創作融入當地的大自然素材，於是行前問潘老師，校園裡是否有無特別意義的樹？後來我查詢苗栗的縣樹是樟樹，想著，或許可以將樟樹的樹枝融入孩子的創造之中。建國的老師及家長們都好熱心，不僅提供了樟樹枝條，還提供了更多的素材等著孩子來創作，也許位臨三義，這裡有許多從事木工、裝潢的家長，有這些專業的家長在，讓我們很安心。最讓人感動的是還有個家長朋友送我們一個樟樹頭呢！
▲這是一個爸爸的作品，讓許多小朋友好愛！
▲這女孩做了一個家了
這次參與活動的家庭很多，來了一百多人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都想來一起玩，這可讓我心一驚，但又高興大家願意讓孩子嘗試使用工具。尤其看見阿公阿嬤帶著小孫子一起創作，那畫面真的好迷人。
也由於這麼多人，有些爺爺及爸爸就直接當工作人員，幫忙鋸大型木塊、鑽洞，這個活動似乎把許多父親深藏的厲害給挖了出來。
這次活動，我們先讓每個孩子自己做一支木槌，然後再利用木槌繼續木工創作，活動中我們都無法拍照紀錄，只有在最後，我請孩子們把作品放在台前，讓孩子們聚集在台前，以欣賞的眼光選出自己喜歡的作品，孩子們都很踴躍舉手，大方地告訴我們他心中最愛的作品。
活動結束後，匆忙地請求幾個小朋友，讓我們拍拍他的作品，我呀！最喜歡看小朋友的作品，那總是蘊藏著大量的創意分子。
最驚人的是，建國的大小朋友們把我們帶去的素材及園方提供的木料通通都使用完畢，這代表著大家欲罷不能，愈做愈喜歡，對於這樣的激發可讓我興奮萬分，我就是喜歡大家卯起來創作。
這場活動結束後，我們到關西找好友PJ：
關西微旅行：石店尾彩繪牆、東安橋、羅家書院旁賞稻田（10.10ys）
六月十四日，森林小屋
我可真會安排時間，把兩個苗栗的邀約安排在同一個假期，實在是因為居住南部的我們若要北上，可要好好調整。幸運的是，「森林小屋」和「建國幼稚園」都在頭份，這可讓我多停留一天，好好認識頭份這個地方。
▲yoyo教小朋友
「森林小屋」的Amy邀請我分享《不趕路親子休日》，希望藉由我對親子旅行的新概念，能讓更多家長面對旅行有更多的想法。這場分享同時會有許多小朋友跟著爸爸媽媽一起來，我想到後車廂滿滿都是木工工具，不如讓ZOYO與Doch陪著小朋友一起做木頭項鍊，這樣或許家長們能更放心地聽我的分享。
▲zozo幫小朋友電烙字
我不在木工現場，但從照片及Doch的描述中，可以知道左右姐妹這兩個大姐姐，擔當起教學的責任，她們可以教小朋友做木頭項鍊，甚至還靈機一動，將黃色膠帶貼在木桌上，用油性筆寫了製作程序，有了她們的圖像標示法，好像都變簡單了。
▲zoyo用膠帶標示製作程序
真感謝她們倆這麼細心，只是我笑著說：「可是，zoyo，現場的小朋友大都不識字耶！」她們倆恍然大悟，也尷尬地笑著。
▲zozo與Mana姐姐
※以上若有朋友希望低調一點，想卸下自己與孩子的照片，再麻煩讓我知道喔！[email protected]
延伸閱讀：
樹谷園區親子木作坊：竹子風鈴（10.8ys）
再來泰美基金會：讓木頭站起來
高雄鳳翔國小藝術深耕課程【II】：大地作品
【Video】樹谷園區親子木作坊：自然彈珠台（9.8ys）
那天，與新移民家庭的約會（9 ys）
親子創作講堂：和孩子一起把影子抓回來
臉書留言