第二大節下課之「沒遇上」(6.2ys)

不同班級的左右姊妹,每天相約第二大節下課一起遊玩,她們會一起去宅即便(學校對洗手間的美稱),一起去裝開水,一起去操場冒險,這十五分鐘是她們在學校唯一交集的時刻。十月一日這一天的第二大節下課,兩姊妹互相沒碰上,她們放學一見到我,就嘰哩呱拉地告訴我這件大事,那一天發生什麼事呢?


十月一日,週五
「噹~噹~噹~噹~~」鐘聲響起,雙胞胎zozo與yoyo每天都相約第二大節下課的時候要一起玩。
第一幕
當鐘聲響起時,yoyo心裡就開始想著要去找zozo,老師一說:「下課!」她就急忙地從一年五班跑向一年三班。
「zozo應該快要出來了吧?!」yoyo邊跑邊想著,終於到了一年三班。
「咦?怎麼沒看到zozo,不是約好要見面?」yoyo納悶著這件事。
於是她問了一旁zozo班上的28號同學:「請問,妳有看到我姊姊嗎?」
「沒有啊!」28號同學說。
「zozo怎麼不見了?她跑去哪裡了?」
「會不會去宅即便了?還是遊樂器材區?」28號提出尋找方向。
於是yoyo跑去廁所找zozo,沒看見zozo,然後又急著跑向遊樂器材區。

第二幕
當講台上的老師說:「下課」後,zozo就急忙地跑向教室外的鞋櫃,穿好鞋後她以火速的速度越過兩間教室,跑向yoyo的一年五班。
咦?座位就在窗邊的yoyo呢?怎麼不見呢?不是約好要相見嗎?zozo疑惑著。
然後她看到yoyo班13號同學,就問著她:「請問,妳有沒有看到我妹妹?」
「沒有啊!她一下課就不見了。」13號同學回答。
一下課就不見!yoyo不是和我約好要一起玩?
13號同學給了zozo一個「好」建議:「最好的方法,就是妳從一年一班找到一年五班,如果找不到,再從一年六班找到一年八班。」

於是思妹情深的zozo決定這樣做,她先從一年一班旁的宅即便開始找,然後一年一班、一年二班……直到一年五班,還是找不到,她決定到遊樂器材區碰運氣。

第三幕
當yoyo跑向遊樂器材區時,zozo也跑向遊樂器材區,她們終於在一棵樹下相遇了。
「呼!終於見到妳了。」兩姊妹說著。

「噹~噹~噹~噹~~」鐘聲響起,第二大節的下課結束了,已經上課了,兩姊妹互相笑一笑,然後汗流浹背回教室,這真是一個「體能大考驗」的下課。。

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一般留言

  1. Selena 好生動的描述,我 立即聯想到五味太郎”好想見到你”的情節畫面。 姐妹感情真好,令人羨慕。

  2. 看著看著,不由得也期待起zoyo的這第二節大下課~

  3. 看了這篇,我突然想到高職時,我們班也有一對雙胞胎的姐姐,妹妹在隔二班裏面,每節下課他們都會互相集合一起去廁所,去買東西,一起聊天到上課時各自回教室,這是一種很妙的情感~~

  4. 好有趣~~ 陳述的太好了~~
    zoyo真可愛 感情很好
    想到我國小 1.2年級也常常找姐姐
    但是不常找雙胞胎哥哥
    很妙的是 3.4年級我們都三個都同班
    我自己覺得超酷的~~
    不知道以後zoyo如果同班
    感情一定會更好~~

  5. 好可愛 好可愛哦 ~
    文筆真好! 姐妹的感情也真好!!!

  6. 好羨慕喔!我都忍不住期待第二大節課了!
    今天涵涵才跟我說她利用下課時間看完『換換書』,
    她說『換身體』最好玩,還跟汝汝說故事。
    謝謝你推薦的換換書唷!

  7. 我怎麼聽生動描述後有種緊張鼻子又酸酸的
    不過,真好有姐妹一起照應總是讓父母親放心許多
    像我..就很擔心約書亞在校的狀況
    但又無從知起…

  8. TO Selena 大姐姐:可能是在一二年級已經培養出獨立的個性了吧!所以當三四年級同班時,
    反而比較不會依賴誰,而且功課可以一起討論,一起準備明天要帶的物品,覺得還不錯。
    我覺得 Selena 大姐姐的想法也很好!!當媽媽的當然希望自己的小孩能比較獨立,我相信zozo一定會慢慢變成很獨立的^^。

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