高中課程：自己做細胞模型＋魯班鎖（15.2ys）
這一篇是很陌生的主題，因為zozo做得很愉快，也結合了一些創意，於是萌生為她紀錄的念頭。上高中幾個月後，每位同學的才華漸漸「明朗化」，小時候所學的會浮上檯面，很快地就知道誰的體育好？誰的琴彈得好？誰會打鼓？誰又會熱舞？誰具有領導能力？人際關係處理上，誰又比較成熟？這些通通都會在短時間內顯現而出。
zozo呢？她倒是有個突顯的特色，就是手作的部分會比較靈巧，或許就是多年的「在家啟動創造力」及「孩子們，玩創作」下，她可以輕易的找尋材料，透過手捏塑、磨鑽各類創作，像是「生物科」的細胞模型作業及「生活科技科」的魯班鎖木工製作。
自己做細胞模型：結合黏土與創作（by zozo 2019.10.20，15.2ys）
幾個月前，zozo說生物老師要同學回家製作細胞模型，兩個月後要交。我建議她最好先做，別拖到十二月，因為高中生總有許多活動，有空閒時就要趕緊處理手邊的作業，這也是時間管理的學習。幸好那次如此建議zozo，因為不僅接下來兩個月忙翻（遇到校慶、園遊會等），而且用保麗龍澆灌模型，還真的需要一點時間慢慢陰乾。
生物課的細胞模型有很多專有名詞，每個東西都好玄，得靠一點想像，找一些物品來做成類似的樣子。因為得要有一個空盒子，一時找不到圓形的（動物細胞），只能把家裡多出的方形保鮮盒贈品拿來運用。做細胞模型，其實很像在玩小時候的黏土，外加動腦去尋找可以替代的物品，zozo一邊做，一邊告訴我她在生物課上學到的知識，無形中，我也上了一課了。這樣做勞作，好像可以讓孩子再次複習上課所學，感覺還不錯！
這次zozo用到的材料與工具：
輕黏土（可買多色區分，zozo為了省錢不浪費，只買三色）、線材、吸管、保麗龍膠
作法如下，zozo一邊做，一邊傳授上課所學，我跟著學習呢！
細胞核／細胞核仁：
用黏土捏塑一個大圓為「細胞核」，小圓用另一顏色的黏土捏成「細胞核仁」，可用棉線作為切割工具，各切下1/4部分。（這1/4往內切真不好切啊）。
將「細胞核仁」塞入「細胞核」，細胞核本應該置於細胞中央，但因為保麗龍膠稠稠水水的，讓這些物件「游來游去」的，最後就跑到邊邊去了。
▲用線作為切割工具
內質網：
靠近細胞核，折疊成扁囊狀。zozo用黃色黏土捏長條壓扁折繞在細胞核邊，有核糖體附著，所以是粗糙內質網，若無核糖體附著則為平滑內質網。Zozo這次只做粗糙內質網。
核糖體：
由rRNA ＋蛋白質構成而成。zozo用一點一點黃色黏土搓小圓代替之，看起來蛋黃炒飯。
染色質：
DNA＋蛋白質，為鬆散的絲狀，位於細胞核內。zozo用剛剛切細胞核的藍色線纏繞黏著，作為染色質。
▲剛剛那條線，剛好可以做為染色質
高基氏體：
高基氏體的做法與內質網相同，只要用另一個顏色黏土區分即可（zozo用淺膚的黏土）。當然不用靠近細胞核，也沒有核糖體。
粒線體：
是細胞的發電廠，zozo捏完後說：「做得太像大亨堡了。」（剛剛有炒飯，現在又有大亨堡，是不是餓了？）
中心粒：
只有動物細胞才有，垂直兩個，為九組三連管組成的管狀構造，zozo得意中心粒做得很像，她用線切線條。
液泡：
具有儲存水分、養分的功能，zozo用小時候玩的拼拼豆豆，外層剪一小段透明吸管，做成液泡。
做完各個部分後，灌澆保麗龍膠，可能須待乾一兩個星期。兩個月後，zozo拿去學校評分後，老師的評語是：「好可愛啊！」
▲保麗龍膠灌太少了，陰乾後會縮少。
魯班鎖木工製作
這幾年到馬來西亞喬治市，總會看到魯班廟，不免好奇的多看一眼。魯班應該是學建築、木工的朋友都會知道的中國工匠大師。魯班鎖是利用卡榫接合方式組合，可稱為益智玩具呢！
由於學校有一間功能齊全的木工教室，zozo的「生活科技科」老師就教導學生做三根的魯班鎖，有時zozo會帶回家，用家裡的砂紙多磨些使之光滑。只是，做完魯班鎖的zozo，常常忘了要怎麼組合呢！
延伸資訊：
1.網路上有一份東海附中選修生物講義，整理得很清楚，Link！
2.有位張大頭老師，也教導學生自己做細胞模型：
※2020.05.18紀錄（yoyo 15.9ys）：
高一下學期，換yoyo班做魯班鎖了，看樣子，yoyo磨得費心費力，光滑度更高了。有木工經驗的她，也是在班上幫忙同學東裁西裁、磨東磨西的。
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