一開始就不孤單

何其幸運！受到朋友暗中的推薦，行人出版社在一年前為《好日況味》一書找上了我，這本經由國立台灣工藝研究發展中心及行人出版社團隊合作，密集搜尋台灣在地生活工藝，整理後出版成書，除了介紹九種工藝之外，也找了九位生活達人試用，而我就是其中一個，但我得很謙虛的說，除了我之外，這八位生活達人生活經驗豐富，是我從此書攝取工藝師專業知識之外，意外從達人們身上得到許多生活經驗的分享，讀起這本書，真的十分暢快。

林世仁老師有一雙高敏銳度的雙眼，加上大腦不知安裝什麼接收器？可以窺見人們看不到的地方。他用詩帶領著小讀者，把遺漏的細節都透明化、童心化，隨著文字引導，讀者們也紛紛開始訓練自己，培養放大看世界，手動撥開世界螢幕，解開環境密碼的超能力。

正在整理一些勞作文章，發現從zozo、yoyo小時候開始，就有許多非常迷你的小勞作，我決定把它整理在這一篇，數天一種，並同步在臉書上分享，所以這是一篇慢慢增加的文章喔！ 非迷你小勞作可參考selena拙作： 《在家啟動創造力》 《孩子們，玩創作》

▲賓果遊戲是無聊等待時可以玩的遊戲。zozo正在玩賓果，9.8ys，在嘉義新港客廳。 賓果遊戲幾乎是大家從小到大曾玩過的紙上遊戲，只要從1開始，填入25個數字，然後輪流喊數字、圈選數字，看誰先連成五條線（直、橫、斜皆可）就獲勝。

上星期春假的親子木工坊活動照片才剛剛整理完畢，許多當天的情形還歷歷在目，當影片編輯完時，更覺得今年的兒童節沒有白過了，親愛的selena，又當了一年的兒童節大使，感覺真好！

在書店發現了何華仁老師的新書——《哇！公園有鷹》，我迫不及待地與女孩分享，並且問她們，是否還記得小時候共讀過的《小島上的貓頭鷹》？那是一本木刻版畫非常好看的繪本，那時因為共讀而興起到蘭嶼旅行的念頭，可惜卻遲遲未成行。如今看見何華仁老師新作，依舊用版畫刻畫出公園裡的都市鳥，讓讀者可以輕易的看見隱藏在我們環境中的各種鳥類，其中，以近十多年來移居都市的鳳頭蒼鷹作為主角，何華仁老師把都會中的公園景色、鳥類...

幾乎每隔一學期，我就有機會輪到必須早上送女兒去上學，這是第三個學期可以實行【清晨之曲】，我得把握每週一與她們聽音樂的機會。

冬季的旅行特別安排到宜蘭台北去，一想到要定點認識宜蘭，總沒忘了住在那兒的朋友，我們該去找他們了。腦子裡循著地圖路線走一回，想著過了歪仔歪橋，然後就會到士鉅及麗瓊家，那是我們固定會拜訪的民宿－飛鳥小屋。

台南美術館從籌備設立開始，引發台南藝文圈討論得沸沸揚揚，雖然多年從未有市立美術館，但民間的藝文空間、藝術家的藝術活動是相當活躍的，可以想像，美術館的設立必定讓藝術圈朋友有相當多的想法，彼此交換意見，議論紛紛。

照片資料檔裡，有許多台南新化小鎮的照片，是我們家庭小旅行的足跡，沒有刻意書寫文章發表在部落格，因為拜訪這些地方是如此輕鬆，隨行隨停，像是地板會ㄉㄨㄞ彈的武德殿、楊逵文學館、神秘的新化畜產試驗所（一年開放幾日）、檜木建造的公會堂（現為青少年圖書館），以及走在老街上逛逛生猛活力的早市，觀賞那些老屋齡的房子。

▲右側為一排小葉欖仁樹，2013.01.05，此時zoyo小學三年級， 8.5ys。 對大樹頗有感情的我，總是想到小時候在黃槿樹下玩花玩葉，有時摸摸大樹，仰頭看一看它，這些回憶是養分，使得我曾把這些童年往事寫在自己《不趕路的親子休日》書中。今天想來説說的是小葉欖仁樹，長相如雨傘的小葉欖仁樹，原產於非洲馬達加斯加，1966年引進台灣，現在是常見的行道樹。

一生中有許多的組裝機會，初始經驗是透過長輩與前人牽引，促成新奇的接觸；接著需要他人提攜，保握機會；有時還得嘗試閱讀使用說明書，或是壯大自我，優先別人做看看；慢慢的，熟稔了，可以獨當一面，然後硬著頭皮說：「我可以試看看！」嘗試的過程中也許組裝失誤，也許規則搞錯，然後誤了事，重要時刻時竟也出了差錯。這下要考驗的是，你有沒有勇氣再來一次？躊躇不前？深呼吸還是踱步？哎呀！該如何是好？ 失誤也是進步，組裝「...

從社福館走入津梅棧道，那裡有許多讓大小朋友童心氾濫的角落，橋上假裝划船的運動器材、橋下那附有高沈重力的大鞦韆及隱藏版躲在樹叢裡的刺激溜滑梯，都是這次讓左右姐妹熱愛的角落。

睡前總是要和孩子聊個二十分鐘，才會捨不得的互相擁抱、互道晚安。 昨晚yoyo告訴我，她又拿出架上的《安妮的日記》重讀，我看著她桌上會考倒數的小白板，上面寫著剩下「59」天，此時，她還願意拿起課外書重讀，實在驚訝，也讓強調閱讀重要性的我十分高興。

看著書裡的兩個姊妹，如此生動的試探行為與情緒反應，讓為人母的我忍不住熱心起來，覺得自己有義務跳入書中，在這個小家庭裡照顧姐妹兩邊的心情，一個還是小女孩，一個邁入了青春期，這是兩種截然不同的成長階段，可以想像，妹妹抓不到姊姊頻道的那種無助啊！