陪五歲的孩子玩了一下午：小木工做一棵疊疊樹、跳房子
是秋高氣爽的假日，沿著正值採收季節的菱角田鄉村道路，來到了種書店，這天（10.26）下午我來值班，難得沒什麼要緊事，就和鄰居五歲小朋友玩了一整個下午。我們玩了什麼呢？
▲這是一種信任關係，Doch與綸綸
★ 我要樹★
綸綸與妹妹小蘋果吵了起來，因為那盒書店熱門的小紅帽玩具，小蘋果拿走了木頭樹，綸嚷著說：「我要樹。」想當然爾，妹妹不給樹。小孩的小型吵架通常都是一個「物」惹起的，今天一個迷你小樹讓兩兄妹互不相讓。
要樹就自己做吧！於是Doch帶走了綸綸，走進他的木工樂園，那裡隨時都可以拿到工具與木料，要玩具就自己來做，而且有專門的老師教呢！
這是一棵可大可小的樹，Doch使用切斷機切下幾片木片，讓綸綸用砂紙磨掉翹刺，木皮再磨圓滑，然後在木片中央鑽個洞，Doch握著綸綸，讓他體驗電鑽機的麻麻感。這個洞套上木棒，一片、兩片、三片、四片的木片疊成了樹，綸綸不貪心，說「只要四片」。
▲左右姐妹小時候的套圈圈玩具
我問：「這是套圈圈吧？！」不管了，就是一個套圈圈樹。男孩用色筆塗鴨上色，他的樹做好了，有自己的玩具，就不會再和妹妹吵了。
但為了防止小蘋果反過來說：「我也要樹」，聰明的Doch預先幫妹妹也做了一棵套圈圈樹。帶孩子久了，都知道孩子的心理反應與需求了。
★來看地理書★
做完了小朋友木工後，男孩與我有了一段閱讀時間。深知孩子閱讀興趣得從小引發，作為一個村落裡的書店，我們有義務、有責任讓村子裡的孩子「不討厭書」。
「我們該來看《寶島小遊記》了吧？！」我這樣邀請著綸綸，除了《我的夢幻學校》，一定要讓第二本喜歡的書浮出水面。我推薦《寶島小遊記》讓綸綸看，因為村子裡的小禾也喜歡。我們一起認識家鄉的曾文溪，認識台南人稱「溪北」、「溪南」的這條界河；然後指出阿公阿嬤家就在盛產菱角的官田。綸綸想起了自己和爸爸媽媽的旅行，花蓮的抹香鯨、台東的露營、到嘉義迎媽祖⋯⋯這些家庭旅行讓他很快就能指認台灣島嶼各鄉鎮，很快就能在地理書中，鑲入自己童年回憶。
★跳房子★
做完木工、又看完書，「動靜穿插」是帶養孩子的訣竅，緊接著應該要來運動遊戲喔！我用粉筆在地上畫一個房子，女兒小的時後，我好喜歡和她們一起玩跳房子，鋪著地墊跳格子，或是在公園找到格子就跳了起來。
我畫了一個房子，跳房子遊戲可以鍛鍊肢體平衡，不管是「金雞獨立」、雙腳併攏或是屈身撿拾的動作，都可讓孩子在遊戲中，意外得到伸展身體、小型運動的效果喔～而且大人跟著玩，其實也有相同的作用。
做完三件事後！今天值班日真是充實。
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