每回上山回到家後，腦子總是一團混亂，也許帶著責任又帶著功課，帶著拜訪親愛的朋友的心情，又帶著上山淨化的期望，結果就滿腦子畫面，我是個很慢消化的人，得花一一點時間沈澱及歸檔。趁著衣服還黏著達邦家的燒柴味，我將手機影片逐一下載上傳到小事報IG，藉著熱鬧的畫面，作為我接下來紀錄的開幕式。

這是【西瓜左24計畫】的紀錄。 上個月西瓜田整土、畫線、撒肥料，這個月呢？西瓜哥哥忙著瓜畦蓋塑膠布、安裝軟水管，這是我去年有跟上的行程，不過有一個是今年我親自體驗到的新工作，那就是「插草作業」。這些前置作業一切就緒後，就可以開始種西瓜苗，今年同樣帶著大學生，一起到曾文溪河床種西瓜。

去年十月（2023.10.17）認識了瓜農柏豪後，我們與曾文溪河床的西瓜田就有一種特殊的情感，甚至到歐洲旅行時，在生鮮超市看見各國西瓜，都忍不住多看一眼。為何有西瓜情呢？或許是因為我們從整地撿石開始紀錄，帶著學生一起學習種下瓜苗、觀看千歲團奶奶們留瓜步驟，直到收成時，吃到紅通通果肉的西瓜，然後又分享給流域的朋友們，整個過程就像是談了一場西瓜戀情似的～

大概就是這樣的天氣吧！去年為了讓村落裡的小朋友有球友，我們以玩樂為前提，集合「小事報」與「種書店」，歡樂籌辦了「小種盃籃球賽」，小學生、中學生、大學生與成人組，大家玩在一起，只是大學生有身高優勢，小學生抗議連連「欺負小孩」不合理。今年小學生升上國中生，身高悄悄跳上新數字，他們號稱要來向大學生宣戰，成為復仇者聯盟捍衛他們的籃球魂。

我一向喜歡帶初等教育的教師團，教老師們如何帶幼兒園小朋友做木工，這過程牽涉到工作場地佈置、孩子的個性反應、鬆散材料的運用、工具的正確使用、親師合作等，把十多年帶木工的經驗傳授給老師們，對我來說，是非常具有教育意義的。

「三月十五日下山到台南，隨即趕到嘉義方面，調查阿里山山番（阿里山鄒族）。三月三十一日午後三點抵達達邦社（Tapangu），正好下著直徑約一公分的冰雹，覺得很新奇，就向番人查問，番人說降冰雹是少見的。今晚下起雨來，有點像冰雨。冒著冷雨轉往勃仔社，略微調查後，便結束達邦社一帶北鄒族的調查工作。」 森丑之助（摘自《生蕃行腳》）

「今天是九日，是登高的日子，天未亮就起床煮飯，吃過飯後穿好草鞋就出發了。破曉時已爬上南邊的分水嶺，旭日剛剛從新高山的側面升起，繞過Yabunaya山的山腰前行，忽然一隻水鹿不知從哪裡奔竄到我們眼前，番人立即舉槍射擊，可惜沒有擊中。」 森丑之助（摘自《生蕃行腳》）

「Yabunaya山南側的林木都被燒光了，連樹影都看不見，只在下方近楠梓仙溪上游溪谷處，還有濃密的森林。北側一帶是針葉樹的原生林，松柏林的底層密生著箭竹，在這裡我採到葉柄有銀線的植物，似乎是金線蓮的變種。」 森丑之助（摘自《生蕃行腳》p.261） 註：1900年4月6日，森丑之助一行人沿著水山、石山、鹿林山的稜線前進。Yabunaya山稜，指的是延伸到塔塔加鞍部的稜線。Yabunaya山指的是鹿林...

海邊長大的孩子啊，自然熟悉海味浸泡的鹹漁村，那烈陽撒落在地面會反光刺眼，長不高的樹無法遮擋炙熱的焰光、海水的亮度總是過高，還帶著一閃一閃的亮片，空氣中好似暗藏著漁獲百味，貓又循著味道久居在村落。這些這些，你應該都知道。

這是紀錄【西瓜左73計畫】的最後一篇文，心中有些不捨，因為現在西瓜大舞台已正式撤展，連西瓜寮都撤了，我們趕不上撤寮協助，似乎無法下句點。

「樹谷生活科學館親子木工坊」邁入第十二年，回想第一次進館辦木工活動時，女兒zozo、yoyo才小學三年級，如今已經北漂唸大學了。幕後負責人Jason、子瑜（他們是前後任博物館負責此工作坊的夥伴）及我，三人都笑說十二生肖已輪一輪，當年一歲的都已經十二歲了。

隔了三週，再次來到曾文溪河畔的西瓜田。一上河堤往下望，實在嚇了一大跳！西瓜真的是「一暝大一寸」，大得很有感。

我每年都遠涉重洋來到台灣的高山地帶，燃燒青春的熱情；這裡有雄偉的群山、無盡的原始林、樸質的蕃人，以及好奇、冒險和多彩多姿的風物所交織的台灣群山世界，如今已成為今生不可分離、無法捨棄的存在！ 鹿野忠雄（摘自《山、雲與蕃人》）

過了一個年、一個寒假，許久沒去西瓜田。青農柏豪主動來訊息，說瓜事已進行到「留瓜」階段，他知道我們絕不想錯過這重要的步驟，於是熱心告知。翌日，我們馬上瓜田報到，想知道如何留瓜。

遠方的南玉山像一頭酣睡中的巨獸，牠的背脊依然曝露於溫煦的陽光中。我們現在勢必趁這頭怪獸熟睡未醒的空檔，趁牠還沒醒起來呼風喚「雲」以前，急速完成登頂。 鹿野忠雄（摘自《山、雲與蕃人》）