▲zozo從小就有很多綽號，2014.01.27，9.6ys 幾年前，女兒zozo還是小學生時，我為她寫下了一篇綽號文，經過好多年，她的綽號又多了。

▲這是七年級時期的yoyo，給媽媽番茄。 畢業季慢慢接近尾聲，今年的畢業生感觸一定很深，有一場特別的、無聲的、隔離的「畢業典禮」，甚至可能什麼都沒有。我還記得2016年六月夏，女兒小學畢業典禮那天，她們與同學歡樂地拍照，然後捨不得彼此的互擁互黏，這些十一、十二歲的孩子們，從小學畢業就如與童年切割，正式進入國中生涯。

▲去年會考前三個月，zozo自己拍了一張書桌上的參考書。 僅剩下不到一個月了，今年即將要會考的國中生（以及家長），一定很緊張吧？！去年已完成會考的左右姐妹至今都還關心著會考大小事，也知道今年因為肺炎疫情取消了英聽考試。我想起去年四、五月，正是女兒升高中會考前一個月，那時，國三生的她們心情如何呢？

▲琳琳姊姊送吉他衣服給zoyo當作十五歲的生日禮物；而吉他背帶是好姐妹紫涵送她們的生日禮物。 女孩學吉他滿兩年了，這兩年來上課的次數並不多，加總一下不到三十回，可是生活卻因為吉他有了改變。

女孩在暑假的一場表演，讓十四歲末的她們有更多美好的回憶。 升上國中後，左右女孩每一年都會回當年的幼稚園，她們兩人表演歌唱，簡單的戲碼逗笑自己的學弟學妹，她們總是盡心盡力，知道小朋友喜歡看什麼，喜歡什麼好笑的梗，設計戲碼時，把這些元素融合進去，就這樣，兩回回娘家，她們成了弟弟妹妹會記得的「左左右右姊姊」。

畢業後，zozo在與媽媽的交換日記中，寫下了一些畢業的心情，我看了好有感覺，在本子裡回應了幾段話語。我問她願不願意讓媽媽將這篇日記記錄在部落格，她大方的說：「可以啊！」於是，決定把這段母女的對話放置在不孤單的世界裡。

幾個月前在大創買了兩組超難解120片拼圖，號稱完成後成就感最高，使用說明書還建議初學者先別下手。為何超難解？因為這是一組白花花的拼圖，沒有任何圖案，完全憑塊狀圖形下手，這該說技巧性低還是高呢？可以確認的是，一拿起就能拼中位置的運氣很重要。拼完這副拼圖後，我們竟有一股難以下嚥的「怒」，到底發生了什麼事？

一年前，國中二年級的yoyo看完《丹麥女孩》，她為這本書寫畫讀後感，書很厚，所以她也讀得不快，甚至在畫每一幅畫時，都慢條斯理的勾畫，非常有耐心的為每一頁畫上裝飾的線條。我想，這本書一定引發了她內心的同理心，所以才會如此重視的描畫。

▲阿勃樂樹下的行人，2019.05.17 第一次，女孩感受到什麼叫做「重獲自由」！就在國中會考後。

一年前，yoyo國中八年級的夏天，在慣有的寒暑假閱讀計畫中，她選擇了一本《丹麥女孩》（她甚至還買了原文版）。一直以來，我教導孩子欣賞每一個人的特質，尊重人人之間的不一樣，別以自己的狀態作為衡量打量他人的標準，我很慶幸，在這樣的教養下，她們對於世上許多不同的狀態保持包容開放的態度，不！應該說，持有正常心面對。yoyo在去年將這本《丹麥女孩》閱讀完畢，為了理解她筆下所寫的心得，我也慢慢跟著讀，利用晚間...

數數女兒在國中的日子，大概就像剩一個多月，五天後她們即將會考，這些倒數的日子對她們而言，都是充滿不安與徬徨的。五月的【清晨之曲】我選擇了Queen《It’s A Beautiful Day》一曲，作為這些日子最好的陪伴音樂，告訴孩子每天都是美好的開始，也許有時會感到難過、沮喪，但昂起頭燦爛的陽光正撒下你。

這是多麽關鍵的一站，期許從小學一年級開始「福爾摩沙寫生計畫」的左右姐妹，能夠在國中完成50站，就在九年級的寒假，我們達到了！

你可別說，雙胞胎是一模一樣，有些時候，他們的個性、喜好、才能都大不同，即便只是相差一分鐘，差異就在那短短一分鐘建立，點數分配在兩人身上。 別再說，「你們長得這麼像，很難分辨出來啊！」其實他們兩個一點兒都不像，從頭到腳，長相、身形與聲音都不一樣，但的確需要花點時間（很長～時間），仔細判斷推敲兩人的差異，這真如辦案時抽絲剝繭，不得馬虎。

左右家負責買菜的是Doch，他常常在載孩子上學後，滿心歡喜的上市場去，學校附近的菜市場非常精彩，一早便有農民帶著剛採下的蔬果，或是整車從山裡來的新鮮蔬菜，每一樣都讓愛逛市場的Doch興奮萬分。所以，煮些什麼菜，往往是他給我們題目。這個月，他愛上了正逢產期的毛豆，他常常一大袋100元的買回家，所以，我就順勢教孩子毛豆料理。

幾乎每隔一學期，我就有機會輪到必須早上送女兒去上學，這是第三個學期可以實行【清晨之曲】，我得把握每週一與她們聽音樂的機會。