她又重讀《安妮的日記》：開啟二戰納粹屠殺歷史的認識（14.7ys）
睡前總是要和孩子聊個二十分鐘，才會捨不得的互相擁抱、互道晚安。
昨晚yoyo告訴我，她又拿出架上的《安妮的日記》重讀，我看著她桌上會考倒數的小白板，上面寫著剩下「59」天，此時，她還願意拿起課外書重讀，實在驚訝，也讓強調閱讀重要性的我十分高興。
這本新潮文庫出版的《安妮的日記》是我十九歲讀的第一本關於二戰歷史、希特勒暴政的書，那一年他從德國回來，在機場等他時，他送給我這本從台北買回來的書，而這開啟了我對1940年代歷史的鑽研，開始大量的閱讀相關書籍。我十九歲才開始，實在過遲，十九歲之前，為何學校教育沒有開啟我對國際歷史的興趣？反倒是一本書啟發了我？而這也讓我確信，自學的動機往往來自於瞬間的興趣與好奇，以及一個啟發你的人及打開視野的一本書。
Yoyo告訴我，為何重讀這本書，因為書裡以十三歲女孩日記方式記錄歐洲戰局，安妮清楚寫著今天是諾曼地登陸等等。yoyo說：「這也好像在讀歷史啊！」原來重讀這本書也是混有學習歷史的動機，更是她應付會考西洋現代史的額外教材。
何時開始的？
我問，妳們知道自己何時開始注意二戰歷史及納粹大屠殺的嗎？她們說：「應該是看了《美麗人生》、《辛德勒名單》電影啊！」（其實還有《園長夫人：動物園的奇蹟》、《偷書賊》等）
我說，其實更早喔！在妳們學齡前後階段，媽媽就開始與妳們共讀繪本《大衛之星》、《請不要忘記那些孩子》等，那時候，我已經試圖告訴妳們，這世界曾經發生過不可思議的事。後來，妳們十歲時開始對媽媽書架裡《安妮的日記》感興趣，之後還讀了《穿條紋衣的男孩》，以及搭配幾部電影，妳們就是這樣一點一滴的在吸收，與爸爸媽媽討論曾有的歷史事件。
二十分鐘後，我與孩子道聲晚安下樓了。
回憶還在追查中，我腦海裡盤查著曾有的接觸，除了書籍及電影之外，這兩個熱愛歷史的女孩還曾吸收過什麼資訊？
▲2018.05.18，13.9ys，八年級和好朋友去看舞台劇。
八年級時，我帶她們到台南「奔放E倉庫」看了一場《安妮的日記》舞台劇，全程以英文演出，演員專業投入的演出，讓台下的我們都感受到當時一個荳蔻年華十三歲少女，被時勢所迫關在密室裡，無限青春活力無法消耗的的鬱悶。
這是由 蝴蝶效應劇團 Butterfly Effect Theatre Co.所演出的劇碼，全程說英語，並有字幕相輔。這些演員演技成熟，把安妮筆下的每一個同居者活靈活現的詮釋，若是看過表演，相信不管有無看過書的，都會再次拿出書來閱讀。
整個故事從安妮進入密室到戰爭結束，死裡逃生的父親重返舊地，家人皆亡的他百感交集，痛絕之時，意外的發現當時納粹壓制他們離去時，匆匆丟下的安妮日記，這一段情感，爸爸把觀眾的情感都逼出來了，坐在我前一排的一個女學生，哭得好慘。
▲2018.05.11，13.9ys，Doch在「哲學星期五－高雄」，我們也在台下聆聽。
同年同月份，我們還一起參加了爸爸在「哲學星期五－高雄」的一場講座，題目是艱澀的：「國家作為感性政體—— 1933～1945 的德國政治美學」，雖然似懂非懂，但妳們就這樣一點一滴吸收了。
▲2018.05.25，而這是「哲學星期五－南藝」場。
我想，女孩的興趣一定內化了，接下來，國中畢業後的她們會讀更多書、看更多史料與電影，也許到時候，是她們告訴我更多世界上不可思議的歷史。
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