小學生應該都種過綠豆吧？！或者說，大家的小學時代肯定都因為自然課得種綠豆。女兒yoyo在小學二年級的時候也種過，那時她幾乎天天紀錄，最終綠豆沒種成功，兩個月就死掉了，七歲的她甚至覺得「如果照顧到有豆莢，那會很難。」這篇故事收錄在我《童年，再童年》一書中。 沒想到，經過八年，我也開始像個小學生種綠豆，而且「照顧到有豆莢」，甚至收成了100顆。為什麼我要種綠豆呢？ 【學校作業】種豆芽菜之「小綠生命單」...
一邊爬山時，一邊想起了女兒yoyo五歲爬半屏山時，體力不夠，爬山受挫，卻還堅持要繼續爬，「我要走到上面。」我深深記得她稚嫩口吻說的這句話多有力量，「未來即便受挫難行，也要往前行。」我是這樣想的。
跳水授職儀式在珈雅瑪瀑布完成後，我們一身溼透了的「小事服」，滴滴答答地在山徑落下歡樂的水珠，獵人老師巴蘇雅‧雅古曼（BASUYA’E YAKUMANGANA）要大家走一小段路，一邊走好似一邊就曬乾了衣服及凌亂的髮。小事報如行腳記者般穿越部落，認識這山腰上的平原——茶山部落。
這是一堂精彩的「獵人帶路」課程，我們搭著貨車更深入山林，這段路崎嶇不平、顛簸至極，我笑稱「碰碰車」讓小朋友滿心期待，但坐在後座常有樹葉打上身，要學習低頭彎身，免得打到漂亮的臉蛋。從這堂課中，可學習到山中的任何痕跡透露出什麼訊息、生物的動靜，生態的變化，以及鄒族人在山中，做了什麼樣的記號？
那豐饒的背脊長滿了草 瘦稜的寬度僅容一人行走 一年過去 草木易位 長出了另一個樣子
二〇一六那一年四月，我寫著鄰居岑種的南洋櫻。 盛開的南洋櫻 2016.04.13 後院的南洋櫻是個溫柔的使者， 粉潤的花苞吸引著許多生物前來共襄盛舉， 蜂兒、蝶兒、斑鳩、小麻雀， 一窩蜂的聚在一起， 還有遠遠的，拿著相機看著牠們的局外人。
冬末兩回遊玩七股龍山村，搭著船漂漂蕩蕩遊潟湖，下七股沙洲踏細沙，漁人老師蔡大哥一路生態解說，回程還烤鮮蚵，可惜我吃得愉快就忘了拍照，烤蚵是包含在遊船的行程裡，此篇就單獨書寫搭船遊潟湖的紀錄。
▲這些都是要拔除的 隔了一個月來西瓜田，它們又不一樣了，上次是年前「轉芯」作業，葉子約莫長到七～十葉，藤長約50公分，又一個月長得如何呢？小瓜瓜都出來了啊～藤也長到瓜畦2/3處了。
早在寒假前，就先跟已大三的女兒預告，過年期間要和阿芳阿姨去爬山，沒料到南部一月底地震頻繁，只好先作罷！過完年，小女兒yoyo回學校劇組，忙著年後的表演。幸好還有zozo在家，就在她回台北前，同學kimi來台南玩，就一起相約完成爬山的願望。想想，上一次與女兒爬山竟是五年前的台南大凍山。
「達邦進修團」今年上山除了與獵人老師學習外，我設定了一個次目標，這是去年上山進修本要做的事，卻沒有如願完成。我一直很想要為「小事報」再寫一首歌，並且與「東嗆樂團」的Tony及鴻易再次合體創作，今年，終於實現了這個願望。
〈拉竹聲〉 鐮刀「啪」一聲砍下了竹 重力推送它下坡 穿越竹與竹之縫 咻咻空空 擀著土一路往下送 竹葉淅淅飄落 如重金屬音樂加入柔和的聲音元素 接著 一陣聲響 空空隆隆地就抵達
藤，從竹林那端，被拖了下來， 像是隨意的線條， 在土地上留下幾條長長的筆跡， 靜待橡皮擦抹去。
是一年之始，我與先生兩人依舊循著家庭儀式——元旦爬山日，在清晨起床，為「全新的起步」作準備，身體操練與鍛鍊都是好的開始，流過汗、肌肉痠痛，搭上美景就是自我年曆的首頁好風景。
如果沒有記錄下來，我就會忘記前一年的今天，我是怎麼過的。
想著，上一次爬山是何時？已是半年前與大學生一起去刣牛湖山，算來，日子也久！這半年我們去了歐洲一趟，以背包客之姿鍛鍊體能，但我卻不小心染上病毒，以致於氣喘後遺症找上我，為了確認自己是否解除後遺症，休養半年後，我選了較輕易上手的山林步道，測試身體的耐力。