這兩個星期都往嘉義縣水上鄉跑，因為小事報的兩位獵人老師——安孝明老師、巴蘇雅老師，皆受邀到太空館做作品，安孝明老師在大廳現場搭建鄒族獵寮，巴蘇雅則是用原木創作十隻動物，這十隻動物會放在太空館外的戶外草地，非常「原味」也非常可愛喔～

從2009年開始，不孤單團隊就開始推廣木工教育，一開始在各地幼兒園、小學帶孩子做小木工；後來在台南樹谷生活科學館，固定每年兒童節來一場親子木工坊；然後我們開始在各地進行教保人員研習，教幼兒園老師如何安排一場小朋友的木工課。去年到台中的白冷國小進行研習分享，在那裡和台中的老師們有美好的互動，今年再訪白冷，一整天的課程有了調整，因為仍有舊生報名，所以進行了不一樣的分享與木工實作，這次要創作的是玩具：大...

小事報營隊進行到第五天，這一日是所有成果的展現，除了報紙出刊外，「河河劇場」亦是小編展現肢體演出的機會，他們要將幾天來所經歷的，呈現在舞台上。

依稀記得，女兒的第一輛手工車車是在她們三歲的時候，爸爸把女孩吃完的餅乾盒子留下來，並用瓶蓋做了兩輛玩具車，那時正風靡巴士的女兒，非常開心獲得一個玩具。那個小小的紙盒玩具車對我們來說，是具有特別意義的，因為這輛小車開啟了我們動手做、運用回收物品製作玩具的想法。

我一向喜歡帶初等教育的教師團，教老師們如何帶幼兒園小朋友做木工，這過程牽涉到工作場地佈置、孩子的個性反應、鬆散材料的運用、工具的正確使用、親師合作等，把十多年帶木工的經驗傳授給老師們，對我來說，是非常具有教育意義的。

「樹谷生活科學館親子木工坊」邁入第十二年，回想第一次進館辦木工活動時，女兒zozo、yoyo才小學三年級，如今已經北漂唸大學了。幕後負責人Jason、子瑜（他們是前後任博物館負責此工作坊的夥伴）及我，三人都笑說十二生肖已輪一輪，當年一歲的都已經十二歲了。

▲可惡！巴蘇雅攻擊我 早晨十點，小事報大小編輯與安孝明獵人老師，愛的擁抱告別後，離開了達邦LAVANA部落。下一站即將前往茶山部落，從【台18線】公路接【嘉129】鄉道，這一段長達兩小時的路段可折騰小編們，山路迴轉，一彎又一彎，暈車難受啊～

暑假一開始，便到台南文正國小帶創作活動，前一天是彩繪小學椅活動（參看：「文正國小創作課：調出麻豆色、椅子命名組合詩」一文），這天則是要來尋找校園自然素材，做成木頭吊飾。

樹谷親子木工坊邁入第十一屆，試想2013年第一屆參與的小木工，或許都已經大學了，而後來幾屆學員有些也已為高中生、國中生，這群多年由樹谷與不孤單團隊帶出來的小朋友（一年一聚），漸漸地都長成穩重的模樣。今年最特別的是，就是許多舊生都回來幫忙了。

去年四月到新竹帶一場新竹市教保人員研習，今年又收到新竹學校的邀請，承辦的老師告訴我，由於研習反應很好，希望不孤單團隊能夠再來一次！於是，我們再次把後車廂裝滿竹材、木頭、兩大箱工具，一路從南邊到新竹。這一堂課，得花兩天北上，千里迢迢這樣做，為的就是把所有的經驗通通教給教育線上的老師們，雖然奔波辛苦，但值得這樣做！我在研習課上說：「現場佈置的動線、桌上的工具機具通通都可以拍照。」因為我們清楚，老師一回...

這肯定是一件浪漫的事！一直以為攝影師楊順發老師在高雄中鋼工作，應該是正港港都人，沒想到他是道道地地在曾文溪流域成長的台南善化人。

這是為台南土城國小執行的【籤詩教案】準備的作業。 土城國小郁菁老師邀請我到學校，帶四年級的孩子一堂課，她告訴我，2022年是土城百年校慶，她希望在紀念刊物中有孩子文字的創作。我設計了一套【籤詩教案】課程，希望可以讓小學四年級的孩子玩得愉快。

這是「社子六甲連線」計畫第三個月的紀錄，從按二〇二一年十一月、十二月到隔年一月中，此計畫前後來到社子、六甲上課日共十二回，加上額外加班近二十回。二〇二二年一月十二日是課程最後一回，一月十四日為六甲恒安宮媽祖廟燈會，正式為竹編作品點燈。

這是Doch這學期創整課的「社子六甲連線」計畫，從十一月正式開始進行，此一學期將學生帶入社區，皆為台南溪北的小鎮廟宇，一為官田區社子里的鎮安宮；另一為六甲區恒安宮。這一篇紀錄為六甲線，十二月工作紀錄。

這是一個充滿電鋸聲、貨車行駛動感頻率、葛藤泰山秀、越野車、獵寮實作、山棕葉穿過衣服好刺的一天。 為了五月一場「獵人帶路之松鼠的尾巴」展覽，今日麻豆大地藝術季／小事報成員來到嘉義茶山部落，與獵人老師巴蘇雅行動學習，一日採集，試做燻肉架、獵寮、狩獵掩體，我們邊做邊想、自然素材盡在眼前。