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2007.03.07

《Home》培養孩子觀察力並對環境省思的無字書

《Home》培養孩子觀察力並對環境省思的無字書

這是一本培養孩子觀察力並對環境省思的書。

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zozoandyoyo

十二月五～七日，二〇二五女兒返家三日，左右家女生宿舍也高分貝三天。 @c.r_twins #雙

十二月五～七日，二〇二五
女兒返家三日，左右家女生宿舍也高分貝三天。

@c.r_twins

#雙胞胎

【回家敷傷】2025.11.21

【回家敷傷】2025.11.21

2025.11.15 我喜歡這樣的青春。

2025.11.15
我喜歡這樣的青春。

從2009年開始，不孤單團隊就開始推廣木工教育，一開始在各地幼兒園、小學帶孩子做小木工；後來在台南樹

從2009年開始，不孤單團隊就開始推廣木工教育，一開始在各地幼兒園、小學帶孩子做小木工；後來在台南樹谷生活科學館，固定每年兒童節來一場親子木工坊；然後我們開始在各地進行教保人員研習，教幼兒園老師如何安排一場小朋友的木工課。去年到台中的白冷國小進行研習分享，在那裡和台中的老師們有美好的互動，今年又再次拜訪白冷，一整天的課程有了調整，因為仍有舊生報名，所以進行了不一樣的分享與木工實作，這次要創作的是玩具：大自然彈珠台，除了木工操作外，還有色彩學油漆課。來參加的老師們，得帶著紙箱來上課，光是拿著廢棄紙箱來，就非常有畫面呢！

十月十八日，二〇二五

早上的課程講題是：「孩童的想像力、遊戲與玩具」，Doch也針對「鬆散材料」再次說明。從孩童的想像力推展到鼓勵自製玩具，著重在大自然素材運用、動手設計、少額材料費用下進行創作。

木工手作課延續「想像力、遊戲、玩具」的概念，動手製作一個玩具，並且設計遊戲規則，這次要做的是大自然素材的彈珠台。

謝謝參加的老師們，一整天課程下來，您們仍舊精神抖擻，而且滿可愛的，一定是日日與幼齡的孩子在一起，讓您們也維持長久的可愛感。就如我所言，您們的角色與責任非常重要，位於教育第一線，起頭的您們影響著後端教育與孩子的發展，我很開心看見台灣有這麼多願意多學習、多玩樂、多嘗試的老師，謝謝您們讓我看見希望。

【騎摩托車載爸爸】2025.10.20 她在小家庭群組裡說：「ㄟ，我第一次騎車載拔拔。」🛵 已經到

【騎摩托車載爸爸】2025.10.20

她在小家庭群組裡說：「ㄟ，我第一次騎車載拔拔。」🛵
已經到了可以她在前，爸爸在後的狀態了。
從前，總是爸爸媽媽擋在前，示範在前，行動在前，帶著女兒慢慢學，慢慢抓到技巧，慢慢熟悉。現在她們已成年，不需要父母事事示範，很多時候，甚至是她們帶著我們做，她們熟稔的事。就如騎摩托車或開車，引領在前的，已經是孩子了。

yoyo近九歲時，爸爸曾騎摩托車，載著她從市區騎回郊區的家；二十一歲的她，騎著摩托車，載著爸爸從大學校區騎到板橋車站，父女機車騎乘的主駕換位，或許就是一種心情照顧的主駕換位。♥️

【從台北到花蓮光復：女兒接續當志工】2025.10.16 今年就讀大學四年級的女兒，已經有三年和我

【從台北到花蓮光復：女兒接續當志工】2025.10.16

今年就讀大學四年級的女兒，已經有三年和我們沒有朝夕相處，她們有自己的生活圈，而我們夫妻倆原有的生活圈，竟慢慢地有了和她們同年齡的大學生，我常笑說，現在的我們是在照顧別人家的年輕人，感覺我一直都有孩子在身邊。

當很愛的花蓮光復鄉發生堰塞湖溢流災情後的第十一天，我們與三位年輕人在光復當志工，而在第十三天，女兒yoyo也搭火車與朋友一同前去；第十七天，zozo也和朋友瘋狂騎摩托車繞了半個台灣。我們雖然沒有住在一起，但起身而行、救災的心是相似的，堅定無比。

我想幫女兒記下，在二十一歲時，仍不忘小時候旅行，大概停留了十來次住的花蓮光復鄉，那裡有我們許多美好的回憶。她們與朋友鏟了土、跳進水溝挖了泥，全身很髒、體力耗盡，但能盡一點力是很踏實的。

10月5日的yoyo @rueigong0722 ，中午前抵達光復，那天的工作是鏟土，還幫忙整理雨鞋，中途也是不停有人送來舒跑，還有冰涼的西瓜，他們一直到晚間天黑才離去，在車站裡扒完便當，回到台北已晚間十一點多，一臉累翻的樣子。隔天告訴我，貼了貼布、睡了十多個小時才醒來。

10月9日的zozo @cingong.0722 八、九點就到光復，搭著軍車，媒合到需要支援的地方。他們大都在挖水溝，將堵塞的泥巴挖起來。這種彎腰進洞的姿勢，大概很難做很久，需要輪替才行。

也許怕我擔心，她沒有告訴我，是騎著車到東部，忙完後又騎著車回家，而且竟然橫切中橫，真是考驗母親的心臟負荷量。

謝謝我的女兒與她們的朋友，在我眼中，台灣年輕人為島嶼付出力量，那就是最美的風景。

@c.r_twins

#花蓮光復救災

每逢過年前，我總是需要花一兩天大掃除，原本就不太需要大動作清潔的家，竟也需要兩天來大清掃。那麼如果你

每逢過年前，我總是需要花一兩天大掃除，原本就不太需要大動作清潔的家，竟也需要兩天來大清掃。那麼如果你的家、你的學校、你的鄉鎮街道是被大量土石淹過，即便土石已經挖空清空，接下來呢？要花多少時間恢復原狀？

是這樣的念頭，在我不確定光復是否還需不需要志工的情況下，我們決定前往很愛的花蓮光復。

十月四日是Doch的生日，一星期前我們早就預計好，以「爬山」來慶祝生日。但到了前兩天，他突然告訴我，改變生日願望，說一定要去光復一趟。在當下，我們便開始計畫要帶的東西，包含雨鞋、水、乾糧、手套、垃圾袋、貼布等，後來才知道，這些東西在現場，都有人熱心贊助了。

十月三日，二〇二五
清晨天還沒亮，4：30出發，6：00就到屏東石光見吃早餐。9：22在台東搭自強號火車，10：32下光復。

一下火車，許多穿著雨鞋的人下車了，大家都有一種共同的氣質與使命。火車站地面都是灰泥、洗手間也是，永遠都清不完似的。一出站體，大聲公傳來「水、舒跑、麵包、便當」，有些攤位直接放著乾糧供志工拿，還有手套、眼罩、口罩、貼布等，站前廣場滿滿是志工與國軍，這裡的人潮完全不輸大型演唱會與活動。

我們媒合的團體就是長老教會，工作的點在光復商工。在這裡，沒有人會告訴你要做什麼，要自己去想可以做什麼？最快的，就是哪裡有人工作中，跟著做！

我們鏟厚厚一層的沙土，多人剷，也有人負責推小車，推到較遠的地方堆積，中途會有推土機、挖土機來協助，一台機具似乎可以抵十個人，甚至更多，但可別想，全都給機具弄就好了啊！有很多角落仍需要人力一手一手處理。你當然還是可以自己找事做！例如，有人自願當送飲料的人、有人當載人載物的小蜜蜂，有人當個人護理站，像Doch，就當個收垃圾的人，他收了好幾包垃圾。

鏟完了學校側門區的泥沙後，我們又再次走到圖書館區，這一棟大樓有淤泥灌入地下室，正在用大量強水柱清理，許多縣市派來消防車協助，水一沖再混了沙，成了非常重的泥土，每一鏟都是重量，這時，切勿當英雄，得衡量自己的體能，每一鏟都不能太重，免得傷及腰。我看到有的阿公應該是七十幾歲了，真為他擔心，但他似乎做得很投入，不抱怨！對，這裡沒有人抱怨，沒有人愁眉苦臉，幾乎都是笑著工作、爆著汗工作。

#花蓮光復救災

【掉錢】2025.09.24 我應該有二十多年沒掉過錢了，但這次在台東旅行時，迷幻般地掉了＄700

【掉錢】2025.09.24

我應該有二十多年沒掉過錢了，但這次在台東旅行時，迷幻般地掉了＄700，當下非常著急，不是痛苦掉了＄700，而是我不相信，處處小心的我竟然會掉錢！

蹙眉自問，到底在哪個環節疏忽了？甚至開始抱怨起，是不是錢袋過小沒放好，錢才掉了出來？（對，就是這個可愛的小袋子，很可愛吧，不能怪它）

「沒關係啦～」當Doch這樣說時，眉頭皺了三條線的我還說：「我想知道我如何掉錢的，下次才能預防。」我敢說，如果再有下次，我會痛苦死。

對一個自信不會犯差錯的人，掉東西根本就是不應該的事，我甚至自詡為「找王」，可以找出任何家人掉的東西，降低錯誤值。但這次事件過後，我想想，怎麼給自己這麼大的壓力啊～我要好好「鬆懈」一下才行！突然想起今天身體例行性半年追蹤，醫師那輕鬆的表情似乎在教我「如何放輕鬆」，我得把嚴格度再下降才行。

不過，我可是有一個經常犯錯的事，就是打錯字，我的文章常常有錯字，不是寫錯，而是電腦幫我選錯字時，我沒有在按下確認鍵的前一刻，抓到喬裝「正確」的錯誤字，這樣的錯誤也常常讓我很懊惱，幸好有一群好朋友，會主動告訴我。（好了！我這篇有錯字嗎？）

我掉的七百元就作為「如何放鬆自己」的起始吧！

#為什麼我是找王卻找不回700

這已是第三次擔任文化部「 #中小學生讀物選介評選活動」／叢書工具類評審，從42、43屆以來，到今年4

這已是第三次擔任文化部「 #中小學生讀物選介評選活動」／叢書工具類評審，從42、43屆以來，到今年47屆，每一次我都很投入閱讀前一年出版的新書，雖說審書的時間點都恰是最忙碌的時間（尤其今年忙著 @plantbook2023 種書店無支配的事，還有 @small_things_news 小事報），但仍非常享受可以全面性看見台灣叢書工具類的出版方向，當書一箱一箱寄來佔滿書房時，對愛閱讀的人來說，是相當興奮的。

今年還有花蓮「孩好書屋」創辦人江珮瑾老師，與新北市豐珠中學林麗雲校長，我們三人共同為「叢書工具類」審書。其中林校長是這屆召集人，我非常喜歡她後來撰寫的評審報告，重點條列又充滿詩意。

這些年觀看出版的新書，可以感覺到，當3C沈浸式地深入我們的生活時，中小學生族群跟著家人，自小開始接觸3C產品，這一群從小使用平面藍光介面的新世代族群，在成長過程中，或許面對同儕、社會群眾、人際交往、社群媒體帳號間的互動，產生了極大的障礙，而這也成了出版業重視的一環，以及AI世代的來臨，要如何把學生注目的焦點拉回單純的平面書閱讀，我想，這是這一年，在觀看出版書籍時很重要的問題。

叢書工具類有幾項評分標準，其中我特別留意一點：裝幀設計。書就像是一個流動的概念，它們如一頁一頁的作品，活生生地躺在書店平台上，讀者翻閱著它，內容的編排、版面的規劃亦是設計美感的一環，它們對讀者的影響是潛移默化的。

其中，有幾本入選的書籍，我尤其喜愛，例如生態書：《鍬形蟲58 野外觀察超圖鑑》、《手繪臺灣野鳥新圖鑑─陸鳥》；登山、戶外活動主題：《開始自組登山》、《這樣會死！戶外活動的離奇事件簿》；料理書籍《用點心認識台灣古早味》、《當台灣電鍋遇上日本料理家》；此外，《中世紀歐洲圖鑑》一書圖片精美，是少有的中世紀主題；《媽媽上班的時候：寫給孩子的第一本工作圖鑑》，從媽媽工作的角度出發，可讓孩子認識各行各業。

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