童年居住的故鄉老家，是一條龍的閩式平房建築，位在第一間的房是家裡的「電視房」，全家大小總是擠在那一間看電視，爺爺的日本相撲賽、奶奶的楊麗花歌仔戲、哥哥的黃俊雄布袋戲、我的藍色小精靈動畫卡通⋯⋯。那時的我，跟著看所有的節目，往往看著看著就進入夢鄉。

這已是第三次擔任文化部「中小學生讀物選介評選活動」／叢書工具類評審，從42、43次以來，到今年47次，每一次我都很投入閱讀前一年出版的新書，雖說審書的時間點都落在最忙碌的時間（尤其今年忙著種書店無支配的事，還有小事報），但仍非常享受可以全面性看見台灣叢書工具類的出版方向，當書一箱一箱寄來佔滿書房時，對愛閱讀的人來說，是相當興奮的。

曾把「維京國際」出版社寄來的《我的夢幻學校》，捐至我和Doch主持的「種書店」，書店有兩三格書櫃是繪本及圖書，我設置在較低矮的位置，讓小朋友方便取書閱讀。

谷川俊太郎（1931-2024），影響我的一位詩人。   親愛的谷川俊太郎爺爺 我在網路平台聽到了消息 世界那麼大又那麼小 從未見過您 更別說見過您的兒子谷川賢作先生 但消息卻從他那兒跑出來 一則您已遠行的消息 讓海洋另一頭的人們 都知道了 包括我

近來正在讀《博物學家的自然創世紀》一書，是德國博物學家亞歷山大·馮·洪堡德（Alexander von Humboldt，1769—1859）的故事。洪堡德的哥哥是柏林洪堡大學的創辦人，年幼求學期間，母親極為嚴格，安排兩個兒子接受一連串的啟蒙教育。兩兄弟個性差異大，哥哥勤學，沈浸在神話與歷史當中，弟弟卻喜歡冒險、嘗試接觸新鮮事物，他總是到處搜集植物、昆蟲、岩石等。同一個家庭出生的孩子，卻有迥然不同...

我已經習慣了把「實際情況」說出來，不管是好話與壞話，把為何好？為何乏都說得較清楚。尤其在讚美他人時，不能僅是「好厲害」，「好棒」簡短兩三字，進階一點「真的好厲害，好佩服」、「你真的好棒」都比簡短兩三字的好。 而這樣的讚美方法或許可用在與孩子的相處上，正向鼓勵孩子時，把他好的地方，明白地說出清楚，而非只是「好棒」這樣應付性的讚美，因為把好的事說出來，孩子才知道自己哪一舉動受到他人的讚賞與肯定。

這是一本充滿驚喜，讓人入迷的書。（zozo，2016） 這是一本很有意思的書。（yoyo，2016） 幾天前與遠在台北的小女兒yoyo視訊聊天，談論著大學生活努力完成各種預定的事，努力不懈地朝目標前進，過程中難免有些錯愕與無助。我試著勾起她的回憶：「yo，妳還記得小時候讀過的那本牧羊少年的書嗎？」她馬上說是：《牧羊少年奇幻之旅》。那本書是我與小學六年級，也就是十一歲的她們一起親子共讀的書，書中有許...

《紅色在唱歌》立在書櫃前方待讀處，好多個月，就是不願歸檔入櫃，每每看到油畫的封面，總有一股欲投入書中的欲望生成著，彷彿顏料未乾，歡愉細看的心也未收乾。這些國人熟悉的畫作筆觸與畫風，一直很吸引著我，而作者林世仁老師的文采也是我多年來欣賞的。

海明威在其著作《流動的饗宴》（A Moveable Feast）一書中，紀錄巴黎的一家書店——莎士比亞書店（Shakespeare and Company），而這本繪本：《席薇亞的書店》，說的正是此書店。

走進書店，一本黑白色調的繪本，安置在需要仔細看才發覺的轉角處，封面是日式畫風的人像，眼睜得大、情緒中立地望著我。一看！是谷川俊太郎爺爺的書，他的作品一向是我不用多考慮就會直接購入的，更何況這次談論的是「和平」與「戰爭」。我拿起了書，腦海已經迴盪著幾場戰爭的新聞影像。

「豐富講究的手繪插圖、條理歸納年代事件，可協助讀者在龐大歷史資料中，順利閱讀重點，是必備的歷史百科書。」 這是我推薦此書的短評。

年前收到「親子天下」出版社邀請，為《我是比比比利》這本口吃孩子故事的書寫推薦文，以下為我書寫的內容。

作為一個母親，我時常耳提面命地告訴女兒，走入暗巷時要結伴，不要一個人在黑暗中行走；搭乘計程車要拍下司機照片（執業登記證）及車號傳給家人；切勿與人單獨在室內暗室、對於威權無須畏懼，保護自己優先，別讓上者有欺負弱者的機會⋯⋯等，這些都是在提醒女兒，很多危險是可以避免與防範的，很多狀況是可以自保並勇敢反擊。

認清友誼需要緣分，是交友的哲學，但這不是一個小朋友可以承受的。這本書的作者讓主角在書中成熟長大，看清「不是每一段友誼都能長存」，這是這本書最有魔力的地方。

梅雨季節日日下雨天，去添購一把傘，老闆告訴我，這支傘是防水潑的快乾傘布，易乾易收拾，不會讓車內濕答答，這是功能設計；老闆又拿起另一支大傘，告訴我這是超人傘，傘布面積大，傘下同時可以躲好多人，這種對得抱小孩的新手父母來說，是貼心的設計；我認真挑起一款顏色特別的傘，這樣的配色少見，不容易撞色，可搭配我平時的穿著，這顏色也是一種風格設計；回到家後，抽取傘套，撐開傘布讓女兒瞧瞧新添購的傘，她認為：傘套真是...