除了物盡其用，還挺有創意的。《喬瑟夫有件舊外套》
「小氣」與「節省」是一線之隔，觀看這兩個詞彙的角度不一樣，也會讓人們對於一個人的形象大不同。就如手中這本書裡的喬瑟夫，他到底是不願多花錢購物，還是覺得東西真的還可以用？！我想，從他的笑容中，可以看到當他發現物品可以再一次運用時，喬瑟夫臉上的成就感告訴我們，找到物品的存在價值是他快樂的來源。
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【教養書】《科學酷媽的育兒大冒險》
還記得方舟文化的朋友寫信給我，要我推薦這本書時，我告訴她，我得從頭到尾好好唸完才能做出決定、寫出推薦文。原以為我會花許多時間看這本書，沒想到一下子就啃讀完畢，第一次看到這本科學教養書，真的讓我好驚艷，原來科學不那麼有隔閡，原來科學也滿親切的。
【2015大馬吉隆坡、檳城之旅】檳城「張弼士故居」（BLUE MANSION）：一間沒有廚房的大宅（11 ys）
描述20世紀初畫家芙烈達‧卡蘿一生故事的電影《揮灑烈愛》中，故事中提到先生迪亞哥•里維拉（Diego Rivera，墨西哥壁畫畫家）受洛克菲勒之邀至紐約現場作畫。洛克菲勒是當時美國的首富，堪稱是億萬富翁。而張弼士是中國第一個資本家、南洋首富，可說是「東方的洛克菲勒」，這兩位首富生存年代相近，都是20世紀初活躍人士。（張弼士，1840-1916；洛克菲勒，1839-1937）
索拉舞蹈空間2015「低吹沙 Drifting sand」（zozo紀錄，11.2ys）
▲圖片來自「索拉舞蹈空間」 今日午後，我們到高雄文化中山看了一場索拉舞蹈團的年度表演，此次舞作為「低吹沙」。左右姐妹每一年都和我們一起觀賞索拉的作品，也許是小時候就在索拉學跳舞直至六歲，所以對表演藝術並不陌生，看她們可以專注地從頭看到尾，實在很高興。回到家後，zozo立即以此做為學校週記的內容，此篇日記就獻給大謙伯伯與曉嵐阿姨吧！
為大地留下印記是出眾的品行。《種樹的男人》
1997年我買了一本特價的書，為的是收集閱讀「大師名作坊」系列書，當時年輕的我，有開闊的心接受各式各樣的書籍，並樂於認識更多的作家，只要存一點錢，我都願意多買一本書。購買這本《種樹的男人》出發點是「收集」，這份「收集」與書中種樹的男人不一樣，他收集的是橡果子，是大樹，是一片茂盛的森林，而我卻僅是那一點點書架上的成就感。
2015東港迎王爺：王船遶境（11.2ys）
母親美玉姐很熱中廟宇活動，她常常義務性地在許多廟宇幫忙，不管是廟會或是平時清洗廟，這似乎是她持之以恆，永不懈怠的事。一個月前，她突然告訴我，今年東港要迎王，她又要去幫忙了。不同以往，她以一種邀請的口吻跟我說：「你們讀書人應該都要來看，來拍照、寫一些字，讓更多人知道。」不知為何美玉姐突然如此有感而發，她比我更清楚文化保存的重要性，甚至瞭解傳承有其必要性，這一番話讓我感到很慚愧，因為我對王爺知識完全不...
【寫生】台北「布政使司文物館」（欽差行臺）：台灣僅存的清代官署建築（10.11ys）
一本書能影響人的思維，更能左右人們的行動。這幾個月來從十九世紀來台（1864-1870）工作的探險家必麒麟著作《歷險福爾摩沙》中，延伸閱讀許多歷史書，更因為書中所談，決定起而行前往認識（像是寫生計畫的前一站「高雄玫瑰教堂」就是；後一站：「屏東萬金天主堂」亦是）。我在書中看見一張建築老照片，照片說明此為臺灣布政司衙門。我注視許久，一直覺得它建築風格很像先前寫生的「台南三山國王廟」，好奇之下，上網搜尋...
【2015大馬吉隆坡、檳城之旅】檳城「WHEELER’S COFFEE」（11 ys）
▲這是一家以「自行車」為主題的咖啡館 這天從光大，走在Jalan Penang路上，目的地是「張弼士故居」，我們估錯了時間，得再等兩小時才能進入參觀。我們又繼續散步，最後停留在愛情巷（Love Lane），這裡有許多民宿旅館與咖啡館，我們隨意找了一間溜進去，想在不同的國家，感受他們的咖啡館，不知這裡的氣氛如何？
一次推薦兩本書。《一張紙做一本書》、《一張紙做立體書》
初次認識王淑芬老師是因為女兒喜愛「張君偉上小學」這套上學書，這可是每個孩子上小學後，應該要讀的成長書，書中依各年級分類，寫下孩子會發生的事，看過每一個年級的故事後，好像心裡可以有所墊底，不怕會發生什麼無法預料的事。我們總是這樣說，張君偉的媽媽就是王淑芬老師啦～隨著女兒漸漸長大，她們能讀的書愈來愈多，她們另外讀了淑芬老師寫的兒少文學《我是白痴》、《小偷》等，每一本都很精彩！因為閱讀的關係，zozo、...
【專欄】在家帶孩子玩：迷宮與地圖（2015.09）
這個專欄主題，完完全全是因為zozo而來的（請參見：「她的迷宮症」一文），喜歡迷宮的她促使我們做許多關於迷宮與地圖的延伸創作，這樣和孩子一起認識新鮮事、新發現是一種生活樂事啊！就這樣，我們做了一系列的活動。
瓦楞紙板搭出立體地圖（10.11ys）
這是「迷宮」系列的第三個創作。 帶著女兒到台南後壁區菁寮農村散散步，我們希望能夠一步一腳印，走出自己的專屬的地圖，我們稱它為「I GO Map」。這地圖是平面的，我們企圖將它立體化。
【寫生】高雄玫瑰教堂：台灣天主教發源地（10.11ys）
寫生計畫進行了四年多，我們終於來到了高雄著名的玫瑰教堂，這是高雄人幾乎都會知道的古蹟，它就位於高雄女中的對街上，是台灣天主教的發源地。
【2015大馬吉隆坡、檳城之旅】孩子的發現：檳城的花地磚（11 ys）
▲檳城的地磚，牆面與地上都有，photo by yoyo。 孩子小的時候，偶而我會遞給她相機，讓她們利用相機捕捉喜愛的畫面，小小孩的世界很單純，不是天就是地，拍照時，不是仰頭拍天空，就是低頭拍自己的腳，他們如此自然的捕捉天與地，自由的瀏覽天地之間。 不知是不是這樣的慣性，讓走在檳城街頭的yoyo發現腳邊的驚奇。散步Jalan Penang時，yoyo一直在拍照，步伐明顯慢了一些，走了約莫半小時後，...
【暑假作業】「不怎麼苦」的苦瓜種植計畫 by zozo（10.11～11.1ys）
幾個月前的暑假，zozo五年級的老師出了一項暑假作業，要孩子種植植物，並且在開學後帶到學校。一看到這樣的暑假作業，我就一陣歡喜！這樣的作業是我喜歡的模式，不僅可以讓孩子學習種植，還可以磨練孩子的耐心與責任心。 zozo選擇種植苦瓜，因為她特別喜歡吃苦瓜，她可帶有幻想，期待可以吃到自己種的苦瓜呢！這兩個月的種植計畫歷經了我們出國九天以及颱風、豪雨的侵襲，zozo的苦瓜有撐過去嗎？zozo說這是「不怎...
回幼稚園：安親班孩子自己做一個燈（10.11ys）
又是一年一度回幼稚園的日子了，每逢暑假我們都會帶著左右姐妹回去「娘家」看看老師，順便帶園區的小朋友一堂創作課，這一次課程的對象可不是四、五歲的弟弟妹妹，而是從幼稚園畢業後，繼續留在園區安親班的小學生，這些安親班同學都有著共同的幼兒園生活，甚至彼此都認識，就像這一次活動中，有幾位是zozo以前蜻蜓班的同學呢！（去年來，也遇到他們）