最新文章

台南樹谷園區「樹之谷」:充滿公共藝術作品的散步路線(11.5ys)

台南樹谷園區「樹之谷」:充滿公共藝術作品的散步路線(11.5ys)
那是一個週三的下午,我們開車到台南樹谷園區走走,多年前樹谷園區籌備初期,規劃出幾區休憩區域,將大自然風貌與藝術家藝術作品相結合,可讓旅客在此騎腳踏車、散步、看作品,但也許是因為樹谷園區離台南市區遠(約半小時車程),來這裡休憩的人似乎不多。這天,我們經過此處,刻意下車散步,看得出來多年過後,因為參觀的人不多,以致於感覺較無人氣,但也因為這樣,讓我們悠悠哉哉地度過一個美好的午候。

蒸蛋啊蒸蛋:zozo畫食譜(11.7ys)

蒸蛋啊蒸蛋:zozo畫食譜(11.7ys)
▲yoyo喜歡在蒸蛋裡加魚板,她喜歡切成絲,也許是因為想要切東西的緣故,2016.03.06。 前天在臉書粉絲專頁放了一張yoyo與她的蒸蛋照,引起不孤單朋友的好奇,詢問著zoyo的食譜。在我們家,做菜像是在創作一樣,具有實驗性質(其實就是亂做一通),所以,我們家的食譜是多次經驗累積,未必最美味,但是是全家人最喜歡的口味。

【左右電影院】再會吧!青春小鳥(11.7ys)

【左右電影院】再會吧!青春小鳥(11.7ys)
▲看電影囉!2016.03.06,11.7ys,小六 我們是先看過小說原著《再會吧,青春小鳥》,才看電影的。半年前,我為參加合唱團的女兒買了《再會吧,青春小鳥》一書,這本書的人物故事背景是一群準備參加合唱比賽的中學生,我知道這本書能讓女兒產生共鳴,因為書裡團練合唱的發聲情形、參加比賽的場景⋯⋯,都和女兒的經驗相當吻合,當然,這本書不僅僅只是描述合唱比賽過程,更感動人心的是在描述每個主角內心與自己過...

【小日記】縫小玩偶的衣服 by yoyo(11.3ys)

【小日記】縫小玩偶的衣服 by yoyo(11.3ys)
▲紀錄這一篇去年十一月的文章時,才又發現這兩天zoyo又做了玩偶的衣服,2016.03.02,11.7ys 整理女兒的筆記手稿時,發現了yoyo寫的生活週記,這是一篇關於假日午後的女孩創作遊戲。我還記得,那天下午她們在自己的房間玩了好久好久,這種自由時光即將因為她們上國中而逐漸變得稀少,所以,我一直都堅持讓小學階段的她們毫無負擔的做自己想做的事。Zoyo喜歡縫縫補補,不知是否小時候和媽媽學一點縫工...

【南科國小/南藝大閱讀裝置計畫5】閱讀教室大改照:彩繪牆壁、書架、課桌椅新風格

【南科國小/南藝大閱讀裝置計畫5】閱讀教室大改照:彩繪牆壁、書架、課桌椅新風格
上一篇介紹「南科計畫」中,具有自然光源的閱讀空間,那是一個小朋友下課後,可以自由自處的空間。這一篇介紹的是南科國小的閱讀教室,這一間教室是小朋友上閱讀課時,會來此上課的科任教室,所以是整個閱讀概念的中心點,這一間教室共有兩組同學,分別處理彩繪牆壁、製作書架及課桌椅改造,聽閱讀老師說,在改造過程中,來上課的孩子,每一週都看到新的進度,對他們來說是上課的驚喜之一,閱讀空間改造後,非常有氣質,連我都想在...

《去問貓巧可》拉開思考的層面

《去問貓巧可》拉開思考的層面
橋樑書是協助慣於閱讀圖畫繪本的學齡前孩子進入多字圖書的過渡書,這些書宛如是一座協助的橋,讓剛上小學的孩子慢慢練習拼音,挑戰自行閱讀一本書,所以這一類過渡書必定得帶有一些樂趣,才能讓小朋友充滿興趣而願意繼續讀下去。

【2016台灣國際兒童影展】《心靈交響樂》、《好聲音,搜尋中……》

【2016台灣國際兒童影展】《心靈交響樂》、《好聲音,搜尋中……》
收到兒童影展的企劃來信邀請,希望能為「2016台灣國際兒童影展」的兩部影片寫推薦文,我非常願意幫忙撰寫,因為除了對「兒童」議題感興趣外,能夠優先看到這些影片,實在有一點「賺到了」的感覺,因為家住南部的我們根本無法到台北去看電影。這一次,我和左右姐妹一起觀看的影片是《心靈交響樂》及《好聲音,搜尋中......》。

台東美術館戶外地景藝術作品:爬到和樹一樣高(11.6ys)

台東美術館戶外地景藝術作品:爬到和樹一樣高(11.6ys)
半年前,看見鄰居姊姊到東部旅行時,貼出一系列用木板搭建的戶外作品,每一張黑白照片都把這些作品拍得十分有味道。從風格來看,可知是南藝大建築所繁殖場的作品(繁殖場已經繁衍多代了),經查詢後知道是位於台東美術館戶外的地景藝術作品,於是,在這次環島旅行中,便帶著左右姐妹一起去看,因為我知道,zoyo特別喜歡繁殖場的作品,因為總是能在這些作品中收集到樂趣。果真,我們在台東美術館館外待了快兩個小時,她們姐妹倆...

【南科國小/南藝大閱讀裝置計畫4】作品:天光下的閱讀空間

【南科國小/南藝大閱讀裝置計畫4】作品:天光下的閱讀空間
上學期的「南科計畫」已結束,作品已經放置在校園中,我將紀錄幾篇南藝大材創系學生所做的作品,這些作品主軸概念在於改造校園空間,有些是製作書架、有些是閱讀角落、閱讀座椅、還有直接在閱讀教室做空間規劃。這一篇介紹位於校園內四樓,採光罩下自然落下的角落,這個角落光線充足,讓孩子在此處閱讀有自然的光源,閱讀老師也希望藉此作品,讓處在四樓高年級的孩子有休憩、談天、閱讀的角落。

家長與老師們共同的正面能量書。《親師SOS 2:交心》

家長與老師們共同的正面能量書。《親師SOS 2:交心》
寒假前,我收到親子天下美滿的推薦邀約,她說希望我能幫老ㄙㄨ的新書--《親師SOS 2:交心》寫推薦文,雖然當時掛心著一堆期末的工作尚未完成,但只要一想到是好友的書,以及我對老ㄙㄨ教學的信任與佩服,我二話不說就答應,我記得我告訴美滿說:「沒問題的!我們是麻吉。」除了是好朋友全力的支持外,能夠為老ㄙㄨ寫推薦文我還挺榮譽的呢!

【小日記】zozo旅行中的一篇日記(11.6ys)

【小日記】zozo旅行中的一篇日記(11.6ys)
旅行中,我們總是攜帶著一支筆、一本書及一本筆記本或日記,這是我們必備的物品,當我們在旅行中有感覺的時候,總是可以隨性的拿起日記寫下當時的心情,或是一天旅程結束時,紀錄就成了我們回溫的方法。這一篇zozo在這次旅行中,第一個晚上寫下的日記,細細讀來,真有味道。