一開始就不孤單

常常喜歡找一些棋子讓左右姊妹玩玩，因為這簡單傳統的益智遊戲，不但可以兩姊妹互玩，也能締造全家人互動的好機會。

▲檔路的巨石 落腳的民宿位於西半島關山附近，第二天離開民宿後，我們就沿著西半島隨性遊，走過萬里桐，走過白沙，走過後壁湖出水口，一直到恆春漁會生鮮區，這一次走的路線不同於從前墾丁大街往船帆石到龍磐的26號公路，所以對墾丁有一種不同以往的特殊感受。

▲yoyo：「我是小一新生」，2010.09.03 上小學的第一週。 她們彼此手牽手走進學校，不會有幼稚園時的不離不棄； zozo在一年三班，和媽媽小時候一樣27號；yoyo是一年五班26號。

▲夕陽白沙灣 早就說了！這次來墾丁，一定要玩水。距離上一次來墾丁玩水的時候，已經是三年前的事囉～那時快三歲的yoyo在船帆石的沙灘上，〝硬拖〞著爸爸到海水裡「泡水」，那個黃昏有著斜斜影子的記憶，再次出現在墾丁，只是這次我們是在西半島，靠近民宿、關山下的「白沙灣」。

▲yoyo睡前看書 在高雄市左營區有個新的圖書館，開館期間每天門庭若市，擁擠到好幾次我掉頭就走。這個左新分館的兒童閱覽區，書櫃上的童書幾乎都不見蹤影，是書太少？還是剛開館借閱的人太多？

台灣東部與最南端的墾丁有許多民宿旅館，每一間都各有風格特色。要到墾丁旅行，光找民宿就花了我好幾個晚上，這次旅行是為了zozo、yoyo告別幼兒時代，進入小一新生活，我得找一家民宿是歡迎小孩的、是不排斥孩子的吵鬧、會為了孩子擬訂住宿規格，這樣嚴苛的條件就像是找寵物旅館一樣困難重重，但我卻找到了！

左右姊妹上小學的第二天，yoyo班的老師發給小朋友一本繪本及圖書親子共讀手冊，這是教育部「閱讀起步走」計畫的推廣活動之一，我在網頁上看見教育部提供0～3歲幼童與小一新生的閱讀建議書單，覺得可以與大家分享。 仔細看看這些書單，有些都是大家耳熟能詳的，有些比較陌生，如果沒有和孩子共讀過的繪本，或許帶著孩子到圖書館辦張兒童借書證借閱出來，或是到書店一起閱讀，都是不錯的延伸閱讀方法喔！

我家女兒很怕狗，尤其是小女兒yoyo，只要看見狗兒，就哇哇大叫，完全不想用媽媽「假裝冷靜」的伎倆來應付，不過在恆春「快樂鳥地方」這家餐廳裡，霸名為「虎霸」的女生狗狗，竟溫和地讓yoyo一點都不害怕！這地方，到底是快樂？還是鳥地方？

過了2010這個暑假， 剛滿六歲的左右姊妹正式進入小學階段， 能夠隨性過日子的機會少了， 不能睡到自然醒，不能想旅行就旅行， 上學要天天報到，有著鐘聲管制自己的作息， 「渙散」這名詞不能常常跑出來作怪...... 我告訴左右姊妹：「恭喜妳們！真的要進入學習的階段。」

她們吵著要做一個大房子。 以前用紙箱做過釣魚箱，做過戲臺，還沒真正做一個大房子呢！因為她們的建造慾望，我們到好市多購物時，帶回了兩個大箱子，這兩個箱子可真的大了，足以讓她們為所欲為，想做什麼就做什麼！

和房先生住了十年，對他非常瞭解， 他哪裡不對勁，只要嘆一口氣、一陣風吹過，我都知道。 雖然他不是個超級理想的伴侶， 但生活起來勉勉強強還過得去， 他啊！就是有一種令人安心的特質。

如果「笑容」是一個貼身物品，有一天，它因故遺失，你會找回來嗎？我常常感覺到現代人冷落「笑容」，即使不見了，忘了攜帶，也不會覺得有何不妥。有時不僅忘了隨身攜帶，還誤帶了另一些無須長久配戴的東西，像是「怨臉」、「愁眉苦臉」、「拉下臉」……等難以接近的臉色。

▲我們畢業了耶～左：yoyo，右：zozo 讀了一年的幼兒園，zozo yoyo開心地參加畢業典禮，她們還小，不知離別的愁滋味，倒是媽媽我，有些捨不得學校的老師與其他家長，當然還有當初那一片吸引我們的大草皮。

▲Doch被孩子包圍，2010.07.23 這是「天空的教室」最後的一篇文，我想來記錄這段日子和孩子互動的有趣畫面。

有一本書，yoyo整天抱著走，在家裡窩著看，出門也帶在身上，如果到餐廳忘了帶這本書，她會很難過，她還偷偷地把第一篇文背起來，最重要的是，她甚至不肯分享這本書，讓老是搶不到書的zozo又生氣又傷心。