一開始就不孤單

zoyo幼稚園的同學家長，早在畢業前就約好這一天要一起去搭鴨子船，主辦人小庚真是個行動派的媽媽，她包下鴨子船，讓我們這一大票人體驗這既是船既是車的水陸觀光車。 「水陸兩用車（Duck Tour）」原來是二次世界大戰時美軍作為船上運補軍人或戰備物資登陸時之兩棲作戰載具，後來美國波士頓將其運用在觀光用途，並大受好評。

左右姊妹告別幼兒園，正式進入小學後，我鼓勵她們自己練習拼音、自己閱讀，就算是小時候的幼幼書，或是一小段文章都可以，重要的是自己讀完書，從書中獲得了樂趣，也得到了成就感。我給了一點小誘因，如果可以自己讀完五本書，可以去書店挑一本書當作閱讀小禮物。

這個旅記已經寫到最後一篇，我習慣在最後放幾張漏網照片，這是在其他文章當中，沒有出現的主題，放在這，讓自己回憶回憶。

▲一定要坐在箱子上畫畫嗎？前：zozo，後：yoyo 上回與涵與汝媽媽碰面的時候，她送給zozo、yoyo一種神奇的東西，之所以稱為神奇，是因為當她把東西拿出來時，我一看就知道那是什麼，只是這種東西不就是在家裡勞力勞動、一點一滴畫出來的嗎？怎麼有「現成版」的呢？ 是啊！這黑黑一張的蠟筆刮畫紙，竟然也有在賣！

這趟前進小學前的旅行，我們繞了墾丁西半島一大圈了，午餐後原打算要回高雄，Doch卻想讓寶貝女兒多玩一些，他想帶兩個女兒到南灣玩水。 什麼！！正中午的指針才剛過一點點，陽光曝曬的沙灘，連沙子都反射紫外線，這樣恐怖的炙熱環境，竟然要去玩水！zozo、yoyo用著無辜的眼神看著我，使著可憐的招數軟化我，強烈的陽光一點都嚇不著她們，好吧！如果要去，防曬乳液得塗厚一點。

常常喜歡找一些棋子讓左右姊妹玩玩，因為這簡單傳統的益智遊戲，不但可以兩姊妹互玩，也能締造全家人互動的好機會。

▲檔路的巨石 落腳的民宿位於西半島關山附近，第二天離開民宿後，我們就沿著西半島隨性遊，走過萬里桐，走過白沙，走過後壁湖出水口，一直到恆春漁會生鮮區，這一次走的路線不同於從前墾丁大街往船帆石到龍磐的26號公路，所以對墾丁有一種不同以往的特殊感受。

▲yoyo：「我是小一新生」，2010.09.03 上小學的第一週。 她們彼此手牽手走進學校，不會有幼稚園時的不離不棄； zozo在一年三班，和媽媽小時候一樣27號；yoyo是一年五班26號。

▲夕陽白沙灣 早就說了！這次來墾丁，一定要玩水。距離上一次來墾丁玩水的時候，已經是三年前的事囉～那時快三歲的yoyo在船帆石的沙灘上，〝硬拖〞著爸爸到海水裡「泡水」，那個黃昏有著斜斜影子的記憶，再次出現在墾丁，只是這次我們是在西半島，靠近民宿、關山下的「白沙灣」。

▲yoyo睡前看書 在高雄市左營區有個新的圖書館，開館期間每天門庭若市，擁擠到好幾次我掉頭就走。這個左新分館的兒童閱覽區，書櫃上的童書幾乎都不見蹤影，是書太少？還是剛開館借閱的人太多？

台灣東部與最南端的墾丁有許多民宿旅館，每一間都各有風格特色。要到墾丁旅行，光找民宿就花了我好幾個晚上，這次旅行是為了zozo、yoyo告別幼兒時代，進入小一新生活，我得找一家民宿是歡迎小孩的、是不排斥孩子的吵鬧、會為了孩子擬訂住宿規格，這樣嚴苛的條件就像是找寵物旅館一樣困難重重，但我卻找到了！

左右姊妹上小學的第二天，yoyo班的老師發給小朋友一本繪本及圖書親子共讀手冊，這是教育部「閱讀起步走」計畫的推廣活動之一，我在網頁上看見教育部提供0～3歲幼童與小一新生的閱讀建議書單，覺得可以與大家分享。 仔細看看這些書單，有些都是大家耳熟能詳的，有些比較陌生，如果沒有和孩子共讀過的繪本，或許帶著孩子到圖書館辦張兒童借書證借閱出來，或是到書店一起閱讀，都是不錯的延伸閱讀方法喔！

我家女兒很怕狗，尤其是小女兒yoyo，只要看見狗兒，就哇哇大叫，完全不想用媽媽「假裝冷靜」的伎倆來應付，不過在恆春「快樂鳥地方」這家餐廳裡，霸名為「虎霸」的女生狗狗，竟溫和地讓yoyo一點都不害怕！這地方，到底是快樂？還是鳥地方？

過了2010這個暑假， 剛滿六歲的左右姊妹正式進入小學階段， 能夠隨性過日子的機會少了， 不能睡到自然醒，不能想旅行就旅行， 上學要天天報到，有著鐘聲管制自己的作息， 「渙散」這名詞不能常常跑出來作怪...... 我告訴左右姊妹：「恭喜妳們！真的要進入學習的階段。」

她們吵著要做一個大房子。 以前用紙箱做過釣魚箱，做過戲臺，還沒真正做一個大房子呢！因為她們的建造慾望，我們到好市多購物時，帶回了兩個大箱子，這兩個箱子可真的大了，足以讓她們為所欲為，想做什麼就做什麼！