「我要特別聲明,大凡探險家最大的快樂在於忍受飢餓後能夠飽食一頓飯,這是住都市的人所享受不到的美味,只有荒野旅行者才能感受到這種快樂。」 森丑之助(摘自《生蕃行腳》p.264)
一年一度的上達邦,此行的目標位置是曾文溪上游支流——伊斯基安娜(iskiana)溪谷,背著重裝上溪谷、下溪谷,溪谷的礫石在枯水期裸露出來,不規則形、姿態百出地座落在河道上,有時刮了你的肌膚,細小的傷口在手掌上作為你入山的打卡證明,這些傷痕好似讓人瞬間親近了山,進入了山谷,攤手一看,什麼都不重要了。
達邦進修團從南藝大出發,走【台18線】阿里山公路到石桌,再轉入【169縣道】抵達達邦部落,前往達邦舊部落Lavana之前,我們還有任務!要去達邦國小發報,還要去獵人老師介紹的街角餐飲吃一頓飯。
回來到平地已五日,我仍在清潔所有上山的物品,把睡袋、睡墊、充氣枕再攤開,抖掉枯葉泥土,曬個平地的陽光;把所有裹了煙燻味的衣物,浸泡後再清潔;還有餐具似乎都還粘黏著山裡的美滋味,五日的時間仍無法置換,整個屋子都是山裡的味道,真好。 我貪婪地想扣住許多心情,不想太快執行無趣的行事曆,鎮日清洗物品又回味無窮。照片都整理好了,依循著影像檔開始走回那幾天,那幾天,有許多大大小小的石頭堆置在我的視線前,低頭就...
曾文溪善化河床的西瓜青農——柏豪,早在上個月就來訊告訴我,這一期的西瓜即將種苗,時間就如過往一樣,在冬至過後。一連兩年來種西瓜,今年依舊召集顯少在農地活動的年輕人,希望他們能夠一起走入曾文溪、體驗農業,既然都來到曾文溪流域讀書,怎能不親近這裡的河川呢?
幾個月前,嘉義市西區大同國小的明展老師來訊,邀請我們到學校進行一場關於「兒童哲學」的研習,先前曾經因為分享「小事報」而到大同國小,這次又再度受邀。我們熱絡討論,決定以「創造力」主題為主軸,並且進行一場水管燈實作創作。
為了推廣運動,為了交流小事報與種書店共同朋友,我們熱在其中準備第三屆小種盃籃球賽,身為雙重主辦單位(小事報/種書店)的我及Doch,特地做了四款EDM,以及一段動感影片,可看出我們是多麽重視「運動」,重視這場冬季的籃球友誼交流。
上個月到到左右姐妹幼兒園母校演講,園區家長得知我們在推廣木工,來訊問我,是否有在外有上課。我們沒有固定的課程,因為旨在推廣,沒有作為收入的來源。我建議他們,兒童節可以報名樹谷園區生活科學館的木工課,那是我們固定出現的節日。然後,我附帶提了一下,週末要去種書店值班,也可以來走走,現場就可以玩一點小小木工課。就這樣!幼兒園的兩家庭——左右姐妹的兩個小學弟來上木工課囉~
從2009年開始,不孤單團隊就開始推廣木工教育,一開始在各地幼兒園、小學帶孩子做小木工;後來在台南樹谷生活科學館,固定每年兒童節來一場親子木工坊;然後我們開始在各地進行教保人員研習,教幼兒園老師如何安排一場小朋友的木工課。去年到台中的白冷國小進行研習分享,在那裡和台中的老師們有美好的互動,今年再訪白冷,一整天的課程有了調整,因為仍有舊生報名,所以進行了不一樣的分享與木工實作,這次要創作的是玩具:大...
2017年,Doch一個「行動講堂」計畫,曾帶大學生參觀金曲歌王謝銘祐老師的工作室,經過八年,黑哥來到我們的基地,當時參觀工作室的大學生都已經就讀研究所,很幸運的,我們有再次相見的機會,就在「恁的演唱會」第56場,謝銘祐老師、東昇老師(麵包車樂團)與小事報的東嗆樂團,要一起在台南官田拔林表演。因為任務重大,我請小事報的嗆嗆與女兒zozo,一起完成這場表演。
這是一連三次在台南官田,拔林工作站/種書店舉辦的流域食譜工作坊紀錄,由於selena與Doch主持著種書店,紀錄這些活動與事件是重要的。
「報衝小組」是無人可比、耐操耐勞又默契十足的工作團隊,如果沒有他們,很多事無法運作起來。人才培育也是小事報運作的重點,從Doch大學部的「無支配藝術理論與實踐」課程,到「種書店」,再到「達邦進修團」,我們的年輕活力一階一階地往上躍升。 報衝小組三代包含:大隊長鴻易、計畫經理依蓁、攝影編輯聖翔、隊輔群彥霆、巧欣、翊楨、芳嫻、龔芹、龔芮,以及最後加入的助理編輯林尹。 感謝屋頂,不僅身兼隊輔,還夜宿總爺...
結業典禮總是溫馨,沒有營火與音樂火熱催情,只有《小視界,大世界》與《來去拉黃藤》助興,亦能讓現場歡樂萬分。
小事報結業典禮,一定得有頒發證書的橋段,感謝三位流域講師:獵人老師安孝明老師、巴蘇雅老師,以及漁人老師蔡明亨老師。 感謝各校特別編輯、主編,謝謝師長們這五天來的參與,有他們在,溫暖在、力量絕對高劑量、高濃度存在。 頒發感謝狀之前,我們更重視小編,五天來上山下海,戶外室內,大太陽又下雨,操體力又燒腦,能夠完成曾文溪流域踏查,又能編寫出報紙,對十歲、十一歲的孩子來說,真的是不容易,他們值得得到一張結業...
小事報營隊進行到第五天,這一日是所有成果的展現,除了報紙出刊外,「河河劇場」亦是小編展現肢體演出的機會,他們要將幾天來所經歷的,呈現在舞台上。