▲這個暑假，爺爺和我們去花東，玩得很盡興！（這篇旅記再敘）這個暑假，我有五篇關於旅行的文章發表在國語日報（家庭版），以下是2016.08.01所刊登的第三篇文章：

暑假期間，林良爺爺筆下調皮的瑋瑋向我邀稿，一連五篇刊登在國語日報（家庭版），文章大都是我對旅遊的想法。

常常有許多父母問我如何培養孩子的美感，總讓我不知該如何適當的回應，這其實是自然不過的，是沒有標準的，無須大費周章刻意栽培。所以，書寫這篇文章時，我是多麼的小心，因為實行美感教育聽來像是正面又像是負面的用詞，一不小心，會讓人覺得高高在上、無法接觸。當我下筆寫這篇文章前，和Doch老師討論多次，我們討論到，若要孩子欣賞生活中的美，進而發展出自己的美感時，往往都是從一顆細膩敏感的心開始，而且也從生活中每...

上個月暑假前，收到一封讓我心裡碰碰跳的來信，林良爺爺筆下調皮的瑋瑋寫信給我，讓我有點小小的緊張，原來書裡的人跳出來是這種感覺。瑋瑋知道我對親子旅行有自己的看法，並且會固定帶孩子出去旅行，於是向我邀稿，一連五篇在暑假期間刊登在國語日報（家庭版）。這位我印象中可愛調皮的瑋瑋妹妹突然變成一個成熟誠摯的朋友，真讓我措手不及，無論如何一定要答應啊！

在親子天下寫了四年多的專欄，從2012年3月開始，「在家帶孩子玩」專欄主要是與讀者分享在家裡可以和孩子玩些什麼。經過一年多，2013年5月開始，我對自己的專欄有些新的想法，我想融入更多繪本資訊及延伸的旅遊行程，和孩子在家裡玩意味著可以更多元、更有趣，可以走出家裡，可以有學習的元素。 這兩三年書寫專欄，常常收到讀者的來信，告訴我自己沒有藝術細胞、自己沒有美感，甚至不知如何從生活中與孩子共同體認關於美...

這是上一期我的專欄文章，書寫專欄期間大約在一月份，那時正是南科計畫快要結束之時，我們善用輪子將怪獸書架做成活動性的書架，使用起來也比較機動性，因此開始了我們的「輪子」創作。此期專欄共用的三種輪子創作，而且都運用在生活中。

因為左右姐妹五年級時，一堂自製樂器的課程，激起我們也想自己製作樂器，利用大自然素材-竹子、木頭，以及回收物品-紙箱、鐵片⋯⋯等，我們要和孩子一起做樂器。這個主題四歲以上就可開始玩囉～

認識顏色、色彩是幼齡孩子就已經開始的學習，我們忍不住會教小小孩「紅色的蘋果」、「黃色的香蕉」、「綠色的樹葉」......等生活上的顏色，這一主題我們有更深入的學習，例如讓學齡階段的孩子認識冷暖色系，學習不同明度下的顏色，以及透過顏色表達情緒，這些創作活動有些是剪剪貼貼，有些則是熱鬧的裝扮遊戲。

這個專欄主題，完完全全是因為zozo而來的（請參見：「她的迷宮症」一文），喜歡迷宮的她促使我們做許多關於迷宮與地圖的延伸創作，這樣和孩子一起認識新鮮事、新發現是一種生活樂事啊！就這樣，我們做了一系列的活動。

也許此時我正在國外，仰著頭看著檳城老城區的老屋樓，看看這些房子是否有陽台？他們又如何運用自己的陽台，是否也有所改造，欣賞別人如何照顧自己的屋子真是一大享受。

已經六月了，天氣正處於梅雨季節又悶熱的狀態，有時傾盆大雨，有時又陽光大放送，陽台的植物都被天氣惡整的不知所措。不過可能是因為雨水的滋潤，讓我們三月做的植物主題勞作，其植物們都活得很健康，當然有些也有不敵雨水的過度關照，而呈現努力求生存的狀態。

2015.03月刊的親子天下「在家帶孩子玩」的專欄，我訂一個「書」的主題，想讓孩子創作各式各樣、不同材質的書，透過創作孩子也許會發現，原來紙張不完全代表書的模樣，其實有更多的可能性，就看你如何定義這本自己的書。

這一期的專欄，我想與孩子一起討論關於「時間」。「時間」真的是不變的嗎？每個人對於時間的感覺長度是一樣的嗎？我們可否留下「時間」的痕跡？這些討論可以啟發孩子許多想法，透過簡單的創作，好似就能從中得到一些感覺。

這一期的專欄是有感於左右姐妹已經十歲，已經從小女孩漸漸邁入小少女階段，我們決定把一些幼兒時期的物品做一個作品式的收納，在一邊創作一邊收拾的過程中，竟在無預期當中，感受到其中無比的幸福感。所以，我下了一個題目，稱之為「收拾幸福的提案」。

這一期專欄所做的創作，其實我允諾女兒zozo、yoyo的請求，不久前，她們希望在自己的房間裡做一個秘密基地，而且還期望能夠睡在裡面，那時，我告訴她們，或許暑假期間就可以來做做。我可有信用，暑假一開始便投入這項大工程，全家為這個兒童房的秘密基地奮戰著。