【小朋友木工課】五歲大班生來上木工課：滾動輪子
上個月到到左右姐妹幼兒園母校演講，園區家長得知我們在推廣木工，來訊問我，是否有在外有上課。我們沒有固定的課程，因為旨在推廣，沒有作為收入的來源。我建議他們，兒童節可以報名樹谷園區生活科學館的木工課，那是我們固定出現的節日。然後，我附帶提了一下，週末要去種書店值班，也可以來走走，現場就可以玩一點小小木工課。就這樣！幼兒園的兩家庭——左右姐妹的兩個小學弟來上木工課囉～
▲參加者簽名
十一月十五日，二〇二五
今天參加的夥伴，原有六個大小朋友，No.1（惟）、 No.2（謙）來自高雄的五歲小朋友；No.3、 No.4是村子裡的小蘋果與綸綸，但後來他們累了回家睡午覺；No.5、 No.6最可愛！是第一次來拔林就遇上種書店，第一次來種書店就遇上小小木工課，然後報名參加。
學齡前的孩子多麼好學，眼睛水汪汪地盯著Doch看。五歲的No.1與 No.2好認真聽課，對什麼東西都好奇，對什麼都充滿熱情，真好！多希望這種好奇心可以長存人體，熱情可以永駐人心。
軸與軸承
先在公厝室內上點課，從前做的圓黑板拉出來使用，有時得用圖示法，才能清楚標示作法。今天要做什麼呢？我們要來做一組木頭輪子，透過做輪子認識工具以及使用的方法。因為要做輪子，得教孩子「軸」，再教大人認識「軸承」。
鋸子
這是每一堂木工課一定會教的，認識手鋸與弓形鋸，練習操作及收鋸，另外再跟大人說鋸齒的原理。今天參加者都要練習鋸一段木棒作為軸。
電鑽
電鑽是第二使用的工具，因為要在木輪子上鑽洞，孩子們練習使用電鑽，甚至更換鑽頭，大人們則要認識各種類型的鑽頭，鑽木頭的、鑽牆、鑽鐵的皆有。
切斷機
切斷機可以用來快速切出木片，但有其危險性，這個就讓爸爸們來操作，謙爸爸幫忙切出八片，這是我們的木輪子。
C型夾
夾具用來固定物件，為了鑽木片，不讓木片旋轉亂跑，使用C型夾就能安全使用。昨天No.1與 No.2離開時，Doch還給他們一人一個小小C型夾，讓男孩們很開心。
萬物俱全後，我們開始進行木工操作。工作線挪到戶外吧！初冬的廣場可舒適，溫度宜人，也可以看見大片的天空，聽到火車刷過的聲音。孩子們鋸木段、用C型夾固定木片，在木片上打個X，然後用電鑽鑽洞，最後將木棒打入洞，有時得用槌子助力。最後，組合成一組木輪子，就可以想像成車子滾動囉～這可是一堂完整的木工課，沒想到，上了三個小時。
朋友們最後離開的時候，還買了一些文創商品支持種書店，真謝謝他們。
▲2025.10.31回榮華分享
後記：
No.5、 No.6是一對很有意思的年輕朋友，隨意搭火車，隨意下車。他們第一次下拔林車站，就來到種書店認識我們，還一起上了一堂小小木工課。真希望他們能夠再來玩。
【年輕人的自由旅行】2025.11.16
旅行應該是
帶有一點自由的選擇
不受規範
走自己想走的路
也可以被規範
由各種因素決定旅途
心情、氣候、骰子，或是火車班次。
兩個自由意識的年輕人
隨意找個車站就下車
第一次來到無人招呼站——拔林車站
下了車 直直走
遇到了種書店
遇上了Ｓ
Ｓ向他們介紹書店
手沖了友誼咖啡
就這樣認識了一間嘉南平原的書店
然後，鬆散的、自由的身體
得知等等有小朋友木工課
拋出問題，「可以參加嗎？」
即便他們不是小朋友
他們第一次下拔林車站
就順利混進了小小木工課
成了臨時助教的新報名者
然後和五歲孩童平等作業
做了一組木頭輪子
三個小時後
滿足地搭著火車
離開初識的拔林
如果青春歲月可以選擇
這就是我要的模式
自由、自主、學習、
玩了起來、樂此不疲
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