「上學去：臺灣近代教育特展」展廳裡鐘聲響起、兩跑道操場
「上學去」是個讓人一度以為在學校的展覽，每隔幾分鐘敲響的鐘聲，使得我頓時遲延了一下，鐘聲嵌入腦中的長年魔咒瞬間使人謹慎了起來，下一秒就想趕快跑回教室呢。想奔跑的還有小朋友，看見展場裡僅有兩跑道操場，也像被下了魔咒，一直繞著橢圓形跑道跑，永遠沒有終點似的。
六月七日，二〇一九（zoyo 14.10ys）
這是一個充滿回憶的展覽，不管你是哪一個年齡層的人，進入展廳一定馬上老靈魂上身，忍不住說：「啊！以前我們的課本就是這樣啊」、「我們那時候穿的制服耶」、「我小時候有看過這個掛圖，老師都用這個教我們」⋯⋯
▲我小時候好像用這一本課本。
▲這個掛圖好特別，現場有好幾組可以翻閱。
你也會忍不住評論，「原來以前日本時代就有唱遊課」、「這個反攻大陸深植教育」、「以前的獎牌比較好看，制服也是啊！」⋯⋯
這些對校園的回憶是此展覽的企圖，先把參觀者拉回校園時代，拉到你的回憶圈裡，想著那當年到底發生了什麼事？然後再引導觀者想著，「我喜歡上學嗎？」但我想，真正的用意應該還包含，為什麼我們要去學校？學校到底是有收穫的地方？還是控管我們的地方？而受教育的意義又為何？
▲為什麼這書包沒有在賣？好喜歡。
這展覽一開始，先告訴參觀者近代學校的誕生，當時人們對於「學校」有什麼樣的想法？
▲日治時期，升學榮譽牌匾，這一戶人家都是高材生。
百年前，臺灣傳統的教育機構沿襲清朝的私塾，上課的地點通常設在老師的廂房或是廟宇，上的就是四書五經，想當然，一定沒有上下課時間，也就是得一直讀一直讀。日本統治台灣後，設立學校，這教育機構有上下課時間，有固定的校園空間，課程多元又有趣，像是唱歌、體育這種休閒課程，一般民眾覺得去學校上課是去玩的，不太願意把孩子送去上學，但對小朋友來說，去新學校很有趣，可以畫畫、唱歌、做體操，下課還可以在操場玩，多好！
曾經是學生的我們，可能是受過一點日本教育的爺爺奶奶，可能是戰後五六年級生，也可能現在正是學生，我們的觀念因為教育而慢慢改變，以前強迫穿制服，現在有的學校尊重個人自由，會有便服日；以前有髮禁，現在的女孩想留長髮或短髮都可以；以前升學管道有限，現在可以適性發展，多元的入學管道；以前可能僅能說日語，或是不准說方言，現在卻是鼓勵多學母語，甚至新移民語言；以前修學旅行熱門地點是圓山動物園、新竹製糖所、熱蘭遮城，現在可能是木柵動物園、六福村、安平老街⋯⋯。另外，百年教育時間推動下，隨著世代改變，很多學生的想法也隨之不同。
▲1920年代晚期，在日本，因為有聲電影興起，原本幫無聲電影闡述劇情的辯士失業，於是，有些人轉為騎著腳踏車，成為紙芝居的說故事者，他們說故事，順便賣糖果。一直到電視機發明之後，才漸漸沒落。紙芝居的圖片是一片一片從木箱抽出，說故事者就像是在說連載小說一樣，非常精彩的唸出故事，相當吸引小朋友。因為看了這個展，勾起多年前對孩子說紙芝居是什麼的記憶，七歲的她們還用紙盒做了一個類似紙芝居的創作。於是，晚間，忍不住又拿出了《紙戲人》一書共讀。（影像，Link！）
跟著這個以教育為主題的展覽走，一起來看看百年來台灣校園裡的學習物品，以及經過多年後，重新回過頭看見你當年所學的，是否與現代接軌？對你又造成什麼影響呢？
這是個很輕鬆愉快的展覽，帶著你的孩子，與家中的長輩也一起來回味校園生活吧！
後記：
看展時，發生兩件事有趣的事，第一是一個學齡前的孩子看見展場有笛子，問爸爸那是什麼？爸爸說：「是笛子」還說也不知道為什麼以前小學都要學笛子？後來我忍不住跟他們說，現在還是有學笛子喔，甚至一直學到國中高中呢！
另一是，我請左右姊妹在跑道上作預備動作，讓我拍一張照片，結果一個弟弟看見姊姊，還以為姊姊要開始比賽跑步，急著問：「我可以跟妳們一起玩嗎？」被小十歲的弟弟邀請，zoyo瞬間不知如何回應，哈。
延伸資訊：
1.「上學去：臺灣近代教育特展」
展期：2018.11.01——2019.11.03
展覽地點：台南「臺灣歷史博物館」（臺南市安南區長和路一段250號）
Open Time：星期二～星期日9：00—17：00（週一休館）
2.這裡也有關於書院的介紹：高雄鳳山的「鳳儀書院」：跳脫歷史，有一點俏皮感（10.7ys）
3.不孤單「來去逛小學」，Link！
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