▲五歲半的zoyo 古老世界,神母將人陶以精細手法切分為二,秤其重量,捏其分身,五官位置與比例審慎雕琢,外型盡其可能翻模相似,然後送進窯坑進行烈燒。神母細膩手技來自敏銳心思,對於自身分偶技術,絕對自信。祂刻意戳陷幾處散孔,用以填補偶之性格與個性,再留下固定之細凹,以「歲月」及與身俱來的靈氣配對卡榫,稱之為「默契」組合。於是乎,雙偶成型,各有其散孔填補的微妙性格,旁人難推,親密人則可輕易分類。而「默...
身為雙胞胎家庭,涉獵雙胞胎知識與資訊是基本的功課,那是認識孩子的第一步,若遇上同是雙胞胎家庭,則會聊上幾句雙胞胎話題及經驗談,彼此的距離因此而拉近。曾經有一老年雙胞胎,她那帶有歲月痕跡的臉,淺淺微笑告訴我,現在仍與姐妹膩在一起;遇過不同日期出生的雙胞胎,姐姐先出生,妹妹隔好幾天再出生,那是一對不同出生日的雙胞胎;還有同一年媽媽生了姐姐,然後又生了異卵雙胞胎兄妹,三人上小學時同班,成了偽三胞胎;當然...
本篇文章是受維京出版社邀請書寫,因為維京於五月出版一雙胞胎童書——《基因大冒險》,所以讓家有雙胞胎的selena寫一篇帶養的心情文章。其實「一開始就不孤單」起始初衷,就是為了分享帶養雙胞胎的經驗與心得,沒想到寫著寫著就過了十多年,其中已不只雙胞胎主題。以下是我所寫的文章內容,與大家分享。
七月二十五日,二〇二〇,深夜1:30,女兒終於進房休息了。 為期一學期的準備,終於結束了音樂劇表演,看著她們在舞台上,畫著舞台濃妝,張嘴唱著不太好唱的歌曲,我以觀者的角色在台下觀賞,讚嘆著台上的演員們,歌聲都好嘹亮!他們自信的站在舞台上,獻出高中的第一場戲劇演出。
你可別說,雙胞胎是一模一樣,有些時候,他們的個性、喜好、才能都大不同,即便只是相差一分鐘,差異就在那短短一分鐘建立,點數分配在兩人身上。 別再說,「你們長得這麼像,很難分辨出來啊!」其實他們兩個一點兒都不像,從頭到腳,長相、身形與聲音都不一樣,但的確需要花點時間(很長~時間),仔細判斷推敲兩人的差異,這真如辦案時抽絲剝繭,不得馬虎。
這是「福爾摩沙寫生計畫」第48站,我們來到高雄左營舊城國小,先前曾晚間來這裡演講,是校友的朋友告訴我,學校裡有古蹟,那次雖沒機會參觀崇聖祠,但心裡記住了。近來因為「左營蓮池潭」一畫,加深再訪的想法,若讓zoyo來畫畫它成為寫生計畫其中一站,那該多好!趁著暑假長假休息,我們履行了這想法,特別的是,還有兩個妹妹陪著左右姐妹一起寫生喔!
去年十一月,為了書寫「藝術事件簿」專欄,到台南土溝村一趟,我們刻意經過「林鳳營車站」,因為三年多前,曾到隔壁區的「後壁車站」寫生,這兩個車站長得像,號稱是「雙胞胎車站」,帶著雙胞胎女兒來走走也挺有意思的!而且我們到訪的時間也剛過11月11日的雙胞胎節呢!
以為上了國中後,孩子們不會再有什麼可怕的校園意外,不會再突發的接到老師的電話。但就在這周五,孩子都還未考完月考,就接到學校來的電話,yoyo在學校跌倒了。
昨日,是數個星期以來,難得的假日,忙碌的身軀已經警告著我,得趕緊出門踏青以吸取自然養分。多日前,我就預訂了這次的小旅行,告知全家人一定得出門透透氣。當日子快到時,zozo突然說,自己最要好的朋友-涵,邀請她到家裡慶生,最好的朋友生日,當然不可缺席。
一連到四個城市的新書分享會,天氣都非常晴朗,這次來到新竹也是,天氣舒服的令人好放鬆。這是我第二回來到新竹辦簽書會,上回來還是人生中第一次來新竹,這兩年之中,我們陸續來過新竹好多次了呢!
▲zozo,我覺得你寵壞yoyo了!2015.02.19,10.6ys 昨天是寒假收假的第一天,放學後女兒zozo、yoyo在車內有五分鐘激烈的吵架,猶如情人一般的咆哮嘶吼,兩人生氣又難過的將頭撇向窗邊,哭哭啼啼的,互相不理睬。負責開車的我,什麼話也沒說,安靜的聽她們吵,讓她們發洩情緒,然後才開始丟下搓和的對話,這番吵架就如情人一樣,吵過之後情更濃。
▲雙胞胎常常面臨分配資源時的選擇,這是2013.10.19,我們在屏東「F3枋寮藝文特區」 不孤單朋友在我寫完「運動會的跳遠競賽(10.4ys)」這篇文章後,留了訊息問我關於雙胞胎總是愛搶第一的困擾,她敘述著: 我家的雙胞胎是太愛跟對方競爭了,無論什麼事,兩個人都要搶第一,弄得我實在很無奈,常在想這是雙胞胎的宿命嗎?沒有拿第一的,就立刻哭了出來,所以每天都上演有人哭哭的戲碼,現在還小,在意的都只是...
生了zozo、yoyo這一對雙胞胎,感覺就像是近距離觀察「每一個人都是不一樣的」。也許是因為手足的相似,也許是雙胞胎的本質相近,左右姐妹的興趣及專長總是很接近,縱使不故意挑選一樣的衣服,她們卻會選擇了相同的款式及顏色;她們倆都愛畫畫、做作品,都喜歡一起打球;在學校一起參加朗讀比賽、有時還會一起得獎;她們還參加了合唱團,還唱同一部......。這一次,她們兩個都去參加校慶活動的「跳遠」比賽,我們笑著...
▲小學三年級的zoyo,高雄美術館,2012.11.25,8.3ys 這問題是我常常回答不孤單朋友的問題,相信有雙胞胎的家庭,在孩子面臨學齡階段時,都會想著到底要不要把孩子分開不同班級?多年前,我也到處吸取雙胞胎家庭的經驗,他們普遍告訴我:「要同班啊!這樣功課比較好處理。」當時,我並不明瞭分開處理功課有何困擾?直到孩子上了小學,我才知道,原來盯兩個班級的回家作業需要一些時間,但「盯作業的困擾」對我...
▲左:zozo,右:yoyo,2013.03.10 也許興趣、才能真的也會遺傳吧! 現在已經八歲的左右姊妹,她們的才能慢慢顯露,而且都和我的工作有關,這真的很奇妙!她們姊妹倆的作文及上台演說的經驗似乎比較出色,三年級上學期時,她們的小文章同時被兩班的老師讚賞,一起參加了學校的徵文比賽;yoyo二年級時,自己的小詩也收錄在校刊。一、二年級,兩個人都參加了說故事比賽,現在三年級轉學了,竟然也獲得老師的...