兒歌韻謠

《永遠的兒歌——米米聽國樂》:傳統童謠與國樂演奏雙結合

《永遠的兒歌——米米聽國樂》:傳統童謠與國樂演奏雙結合
年前「和英出版社」捎來信件,希望甄求我同意,將多年前曾經在部落格寫過推薦《永遠的兒歌——小球聽國樂》一文,作為新出版的《米米聽國樂》的推薦,由於我太喜歡這套書,馬上在年前大掃除期間,重新整理撰寫新推文,希望讓更多大小朋友認識這套書。新版的主角從小球變成米米,阿公的聲音也從本土味變成發音標準的爺爺,有很大的差別,另外,前一版是以CD聽故事音樂,新版則是掃描QR Code,直接在網路上聆聽。

【童謠創作】《寶貝的生活歌》:〈洗手搖滾〉、〈衣服褲子蝴蝶結〉

【童謠創作】《寶貝的生活歌》:〈洗手搖滾〉、〈衣服褲子蝴蝶結〉
爲我創作兒童歌詞第九、十首做個紀錄,這是收錄在風潮發行的《寶貝的生活歌》,由於此次專輯是專為小小孩創作的生活音樂,所以當欣芷老師來邀詞時,一直強調這是要給小小孩聽的,想必我得把育兒頻率調回十多年前,想一想,那時我是怎麼教左右姐妹各種生活技能與知識。好吧!側著頭回想,將自己拉回至她們的小時候。

《寶貝的生活歌》專為小小孩創作的生活音樂

《寶貝的生活歌》專為小小孩創作的生活音樂
雖然過了新手媽媽的日子已經十多年,女兒也已脫離幼幼期、小學期,進入荳蔻年華,如今也已是高中少女,照顧自己這件事已經很熟練,無須媽媽在一旁帶領或提示。雖是如此,當年教她們刷牙、拿湯匙吃飯、穿衣服、洗手、睡覺的畫面都還歷歷在目,那些教她們熟練手部的細動作、引導她們認識身體的每一天,都是難以忘懷的甜蜜時光。

【童謠創作】《一起唱朋友歌》:「心情」+公園的秋日時光故事劇

【童謠創作】《一起唱朋友歌》:「心情」+公園的秋日時光故事劇
這一篇要來分享我在兒童音樂專輯《一起唱首朋友歌》中的創作,歌曲〈心情〉及故事劇。 我的第八首兒童音樂歌詞創作——〈心情〉,收錄在風潮發行的兒童音樂專輯《一起唱首朋友歌》。寫這首歌時,其實有一點作家執拗的怪堅持,因為很多詞就是想要那要寫。製作人Kim說,這首歌歌詞多,怕傳唱率不高,但我不擔憂這問題,因為Kim為這首歌作的曲非常有舞台效果,十分耐聽,聽了幾回後,每一次都忍不住跟著高歌領唱。

以「分享」為主題的專輯。《一起唱首朋友歌》

以「分享」為主題的專輯。《一起唱首朋友歌》
這幾天看了日本喜劇電影《落KEY人生》,電影中一個暫時失去記憶的男子怎樣也想不起自己是誰?直到他聽到了自己失憶前,常常聽的古典音樂,瞬間什麼回憶都回來了,音樂就這樣喚醒了他。是呀!我也相信每個時期聽的音樂會內化致心,也許有那麼一天再次聽到舊旋律時,會拉起當時的回憶,什麼都想起來了。

【童謠創作】《謝欣芷X愛唱歌》:〈一起來畫畫〉

【童謠創作】《謝欣芷X愛唱歌》:〈一起來畫畫〉
在2017年結束前,記錄一下今年的一首童謠創作--〈一起來畫畫〉。 和Kim認識這幾年,自己也隨著她的音樂專輯有了幾首兒歌歌詞的產生,很感謝她每次都會想到我,給了我沒有想到的創作方向。 去年十一月,Kim邀請我為今年發行的《謝欣芷X愛唱歌》親子音樂律動光碟,寫一首關於兒童畫畫的歌詞,這正中我喜愛(我自己都沒想過可以寫這主題),一直以來我和孩子的家庭生活總脫離不了創作活動,學齡前自組的「小熊班」,更...

【童謠創作】《最棒的就是你》:「看看書」、「勇氣」、上學分離焦慮故事劇

【童謠創作】《最棒的就是你》:「看看書」、「勇氣」、上學分離焦慮故事劇
還記得去年正在如火如荼進行南科計畫時,手邊正有Kim交付的歌詞與故事劇創作工作,我一邊身體勞動,一邊大腦也跟著運作,偶而會搬著小學桌椅,在校園內角落就寫起故事劇,身旁熱鬧的校園環境,不影響我進入左右姊妹幼兒園時期產生分離焦慮的傷心情境。我得溫習這情境,才能寫下最真實貼切的心情。

【童謠創作】《走吧!唱歌旅行去》:「找一找」、「花,開了」、旅行故事劇

【童謠創作】《走吧!唱歌旅行去》:「找一找」、「花,開了」、旅行故事劇
這是我第二次投入兒童音樂專輯作詞及故事劇的創作,很幸運的,這一次專輯的主題為「旅行」,恰好與我當時正在書寫的新書(《不趕路的親子休日》)同一主題。我把許多對於旅行的感覺及想法灌入文字當中,尤其在撰寫故事劇時,更是把自己書中所想的寫入情境,像是「緩慢旅行,風景變慢」、「每一個人與樹的故事」、「心中的風景一直都在」(尤其是zoyo小時候爬山時,爬不動時蹲著哭時)、「旅行中,刻意介紹花種」⋯⋯這些都是我...

旅行陪伴好音樂。《走吧!唱歌旅行去》兒童音樂

旅行陪伴好音樂。《走吧!唱歌旅行去》兒童音樂
▲音樂一發行,我就等不及先買了兩張。 這一個多月來,我們在車上聆聽的音樂常常是《走吧!唱歌旅行去》,我們不斷地在CD1與CD2之間一聽再聽,一種上癮的唱歌慾不斷湧上來,不只是我,連女兒ZOZO、YOYO也是,像是被音樂下了魔咒一樣,愛不釋手。 ※CD1與CD2有何不同?CD1是【兒歌+故事劇】,CD2是【兒歌+伴唱音樂】。

文字也來圖像化。《文.字.森.林.海》、《愛畫畫的詩》

文字也來圖像化。《文.字.森.林.海》、《愛畫畫的詩》
寫詩要有意境,讀詩也需要一點平靜的氣氛。 但詩人可不願自己只是個平靜的文體製造者,他加了一點想像力,讓詩變得不太一樣! 一直都很喜歡林世仁老師的作品,他的作品很適合小學生閱讀,zoyo讀世仁老師的書很對味,而且已經讀過好幾本。這本《文.字.森.林.海》是我為自己而買的,我喜歡他在詩中作怪,你可得有一想像力外加遊戲的心情來閱讀,不然可讀不來!

【Video】每天都在跳舞!(客家歌與台語童謠)(7.4~7.5ys)

【Video】每天都在跳舞!(客家歌與台語童謠)(7.4~7.5ys)
▲她們最近很愛跳舞,連在床上也一樣!紅衣:yoyo,紫衣:zozo,2011.12.05,7.4ys 左右姊妹並不是個積極熱愛舞動的小女生,如果沒有勤練習,她們不會輕易來一段舞蹈,記得三、四歲的zozo,連在舞蹈班學舞,都是用眼先觀察,然後十足把握後再來一段熱舞。升上小學二年級後,奇妙的改變發生了!她們動不動就來一段健康操,動不動就來一段學校教的舞蹈,整個晚上不斷地練習再練習,跳舞再跳舞,甚至在假...

【童謠創作】《幸福的孩子愛唱歌》:「親愛的謝謝你」、「五官」、有聲故事劇

【童謠創作】《幸福的孩子愛唱歌》:「親愛的謝謝你」、「五官」、有聲故事劇
▲這是去年錄音的前一晚,zozo在旅館很認真背歌詞,2010.07.02,5.11ys 最近一上車,左右姊妹就很有「興趣」、很「義務性」、「責任性」的要求我們播放兒童醫音樂專輯—《幸福的孩子愛唱歌》,或許是因為想聽聽自己的聲音,或是想好好學會這十首歌,總之這幸福專輯的音樂最近散佈在我們生活中,十分緊密。

左右音樂館:幸福的孩子愛唱歌(2 CD)

左右音樂館:幸福的孩子愛唱歌(2 CD)
這幾天一直聽著一片音樂CD,裡頭的歌曲、音樂、故事是自己早已熟悉,且幾乎要熟背的階段,這麼長的日子以來,這些音樂不斷地在我的腦子裡播放,現在它成了實體的音樂CD,那股興奮喜悅的情緒像音樂一樣繚繞在我心頭。