幾個月前,我妹妹Rose在住家附近發現了一家幼稚園報廢的課桌椅,她傳了訊息問我要不要?左右家熱衷於將老舊物改造,所以,衡量一下家中的空間後,我就要請Rose幫我撿一下,那一天,還是個下雨天,我妹妹推著推車、扛著兩座桌子回家,真是太感謝她了。
暑假七月下旬,大崎村有好多活動,佳螢、小詩邀請我們去玩植物染,因為從沒有玩過植物染,便一口答應。那天午後,來到村裡,許多孩子及研究生都已經開始在「捉弄」布了,有的夾夾子、有的綁橡皮筋、有的捆入一顆石子,還有些被冰棒棍、衛生筷雙邊夾住,看見這些小布布被夾成一團,不知為何有一種擬人化的喜感與深感抱歉。
▲2013.04.28,8.9ys 這是左右姊妹2013. 01.22~2013.07.21的小日記,時間大約在三年級下學期。挑掉zoyo的秘密,在此我僅記錄一般性的事件。其中我最喜歡zozo在2013.04.08 所寫的「珍惜」這一篇: 每個人心裡如果都有一位愛心精靈來幫小主人完成夢想並支持他,給予他神奇的力量,那就得珍惜。 其實這已經不是「如果」了,這是「真的有」,就是自己的家人,家人就像是天...
▲2013.06.28,這一天,立志要打羽球破記錄。左:zozo,右:yoyo,8.11ys 今年暑假,左右姊妹有一項激勵人心的暑假作業,老師們定下「我要破記錄」這項功課,要孩子在暑假期間進行一項新的學習,努力挑戰自己、達到目標,而且必須記錄這項挑戰的過程。
▲zozo,2013.05.18,8.9ys 以下記錄zozo從學校帶回來幾篇有意思的作文,其中包含〈下雨天〉這一篇得到學校作文比賽的佳作。而這三篇都運用了「擬人法」,非常有想像空間喔。
「散步水圳邊」的計畫持續著。上一次我們走在【台84線】快速道路與【台1線】省道的交叉之處,今天往南一點,從北善化往北走,上了舊曾文溪橋,走回交叉點的地方。這一段路很特別,因為一開始我們得先走【台1線】省道,然後再從小路往上走到水圳邊,這感覺真的像是在步行環島了。
▲zoyo在看龍山寺的方井 左右姊妹小學三年級下學期時,學校國語課本(翰林版)教到了鹿港,這是一篇以詩歌方式呈現的課文,zoyo總是在家裡琅琅上口唸個不停,唸著唸著總覺得不帶她們親眼看看鹿港,會對不起她們及國語課本,於是趁著我們北上工作回程時,繞道彰化鹿港一趟!
春末,四月天。一顆散步水圳邊的心又跳動起來,此時,已經是春天的尾聲,我們早已穿上了短衣、短袖,與天氣相呼應。女孩知道散步的氣氛已釀成,穿了短褲、拿著冒險棒就想散步去,糊塗媽媽我忘了雨後春風吹又生的威力,草一下子就長長,把遊走於水圳邊女孩的小腿刺得又癢又疼的,散步成了跳步,她們一邊走一邊跳,想跳出雜草的干擾,我得轉移她們的注意力才行啊!
因為共讀了《星期四小孩》,我們約定好要讓zoyo自己到郵局辦存款帳號。她們小的時候,我們曾為她們設立一個銀行帳號,但使用率實在太低,所以一直都沒有善用,這次我們選擇郵局,主要是因為我們比較常常上郵局辦理事情,所以會方便許多。
▲zozo,2013.04.07,8.8ys 親愛的zozo媽媽不知道未來妳是否會記得這件事,但我覺得我必須幫妳記錄,讓長大的妳知道自己八歲時曾經做過一件令爸爸媽媽感動的事。也許妳覺得微不足道,但對我而言,這是很不容易的。
▲2013.03.09,8.7ys 記錄女兒的成長記錄,從一個月一次、兩個月一次、半年一次到現在一年一次。不是我們疏於觀看女兒的成長,而是她們的變化愈來愈穩定,很多時候不用太操心,因為她們對於自己所要做的非常有責任心,但也許是求好心切,那固執又好勝的個性也悄悄地顯現,這是七、八歲(2012.04.22-2013.04.21)的她們,有時乖巧貼心,有時聰明辯證,她們的面貌很迷人,也很氣人!
左右姊妹三年級有一場戶外教學,她們十分期待又興奮,因為低年級的時候,學校從未辦理過戶外教學,所以,這是繼幼稚園以後,第一次搭著巴士和同學一起出去玩。和zoyo協調好了,搭巴士的時候我在yoyo班,午餐的時候我在zozo班,這一次戶外教學的地點是嘉義的「獨角仙農場」及「綠盈牧場」。戶外教學果真和親子自己玩的模式不一樣,戶外教學就像是在跟團,什麼都會玩一下,但什麼都會不停地趕、不停地「快快快」,彩繪僅...
▲很多人的照顧下,milk變胖了!2013.03.21 社區有隻狗,黑白兩色的狗毛, 有人喊牠「小白」, 有人喊牠「小黑」, 有人說牠是「牛奶」及「乳牛」, 而我們卻叫牠「Milk」。 難怪,牠一直無法適應每個人叫牠的名字。 這是一隻頭部曾經被人弄傷的小狗, 頭部傷口已好,對於人類的信任剛剛才好, 牠是我看過最有教養的小狗。
▲左:zozo,右:yoyo,2013.03.10 也許興趣、才能真的也會遺傳吧! 現在已經八歲的左右姊妹,她們的才能慢慢顯露,而且都和我的工作有關,這真的很奇妙!她們姊妹倆的作文及上台演說的經驗似乎比較出色,三年級上學期時,她們的小文章同時被兩班的老師讚賞,一起參加了學校的徵文比賽;yoyo二年級時,自己的小詩也收錄在校刊。一、二年級,兩個人都參加了說故事比賽,現在三年級轉學了,竟然也獲得老師的...