2018.08.23

桃園「蚵間國小附幼」親子木工坊：白色的蚵殼都成了小翅膀

這是一場很早就預約的約會，去年六月收到「蚵間國小附幼」的欣蓉園長來信，她說看見我們在新竹東門國小的親子木工坊，心想若能在自己的學校舉辦多好！她將想法化為行動，主動與我聯繫，我們就這樣來來回回通信多次，欣蓉努力向教育局提案，就這樣促成了我們到蚵間的緣分，也讓我們左右家第一次到新屋，補齊了環島路線中遺漏的海岸線。

▲這天恰好zoyo十三歲最後一天，2018.07.21。

這靠海的小村落似曾相似，像是自己的家鄉，人們如此親切，就如自己的親朋好友，令人驚奇的是，這裡的土質孕育出帶有淡淡香味的米及農作物，吃起來美味可口，要不是蚵間的老師與家長們與我們分享，我大概就無緣嚐到這麼美味的農作物，米啊，西瓜、冬瓜都好吃。啊！活動已過了一個月了，多想再去那兒走走！

七月二十一日，二〇一八，桃園蚵間國小附幼
欣蓉主任告訴我「蚵間國小附幼」地處偏鄉，相關資源不多，一聽到偏遠小學，又看到一位老師如此熱心為學生找資源，秉持不孤單的原則，只要是這樣的學校，我們一定會使命必達，熱情的和孩子玩一玩。

▲右上藍色桶子裡的就是蚵殼。

舉辦「親子木工坊」主要是分享守護孩子創造力的概念，我們傳遞給家長孩子，許多天然物都可以成為創作的素材；我們提供工具讓家長知道，只要有基本的工具就能讓一家人動手做，透過手的操作與摸索，孩子便能從中學習到許多手作的經驗。所以，早在活動之前，我就事先和欣蓉討論，學校當地有什麼特別的樹種及天然物，我甚至詢問，「既然叫『蚵間』，是否會有蚵？」

欣蓉帶領的團隊真的是一群很有心、很負責的老師，他們常常利用散步時、有意無意的幫忙搜集大自然產物，甚至最後找到了許久不見的蚵，這真的是太符合地區性產物的概念，是孩子應該知道的在地天然物，那就像是小琉球天南國小的漂流木；樹谷園區的構樹；竹蓮國小蓪草、櫻花等。

除了蚵之外，老師們還搜集到非常多的枯枝、松果、木麻黃種子、鳳凰木豆莢、芒草，各式各樣的種子種類，宛如就是一堂自然課，這些讓我們都精神抖擻起來了，相信這麼多素材，孩子創作起來一定爆發力十足。

先前幾回木工創造課，Doch發現，只要我預先分享創造力的概念及經驗後，家長們的反應都會十分積極，這好像激發了他們的潛能，於是，開始動手做前的40分鐘演講成了我們既定的模式，是家長的充電時刻。

▲小朋友要先學會鋸木段、收手鋸。

工具擺上、動線清楚、工作區完善安全、大自然素材一目瞭然，只要簡單的介紹，大小朋友就知道該如何啟動。暖身運動依舊是練習用手鋸鋸掉一段樹枝、木段，然後學習收摺手鋸，這樣就通過基本的通關規定。孩子們可以自己選擇要鋸斷的木段，有些孩子勇於挑戰，選了粗木頭，滿身大汗的使力，當木段鋸斷的那一刻，成就感的光輝打上他的臉。也有年輕家長鋸給女兒，小小女孩看著英雄爸爸，那眼神好崇拜爸爸喔！由於有家長跟著，我們只要大範圍把關，就能掌握安全性。（我還看見有家長提醒孩子鋸木頭時，頭太低會危險）

通過鋸斷木棒基本功後，接著就是鑽洞、砂磨、熱熔、敲擊，這些全由孩子自己決定他的作品的模樣。要鑽洞的可以去找zozo姊姊，或是來探望我們而被我抓來工作的祥寧叔叔，當然也有些家長知道如何操作電鑽，自己就能帶著孩子一起做，看著爸爸扶著兒子的手，充滿愛，醞著耐心，這就是我們最喜歡的畫面。

作品陸陸續續完成，仔細看才發現，那些白色的蚵殼還真是受重用，許多孩子運用在自己的作品中，不小心都成了白色的翅膀。還有三個男孩分別都做了車子，他們還相約要一起戰車大賽，比賽一開始，車子不跑，全都飛了起來，應該就是白蚵翅膀飛起來了。

木工活動快結束時，一位媽媽與女兒及兒子抱來了一顆西瓜與冬瓜，說要與我們分享。西瓜是哥哥跟著爺爺一起種的，冬瓜則是妹妹與爺爺種的，感動心容易沸騰的我，鼻子一下子就酸了，這樣的禮物好打動人心，透過體力、耐心與祖孫合作的水果，是全天下最甜美的禮物。我啊，就這樣紅著眼哽咽了。
我哭笑著說：「幸好我和叔叔住在一起，可以吃到兩個瓜。」
小妹妹急著說：「也要給左左右右姊姊吃喔！」
一定一定，我們也剛好住在一起。

四天後，我們把西瓜吃了，甜甜大西瓜，哥哥、妹妹，謝謝你們，左左右右姊姊也有吃喔！

除了意外得到的西瓜與冬瓜外，還有家長拿了新屋的紅豆餅與我們分享，告訴我們那是新屋最好吃的紅豆餅的，這恰好讓肚子餓的我們小小止饑了。欣蓉和老師們也好客氣，離開前竟然準備了四份禮物給我們家四口，我和Doch獲得新香米，zoyo獲得新屋特有的椪柑口味新香米乖乖，這乖乖吃起來好特別，課程結束後，我們馬上驅車到新屋的農會買（真的在當地才買得到），買了六包帶回家存貨。
最好乖乖公司做出319鄉鎮乖乖口味，這樣也是另類認識台灣農產品的方法。