2016.07.23

十二歲生日的音樂鈴

▲這個音樂鈴有一則很久的故事。

她在文具店架上看見熟悉的它，迫不及待的告訴我們：「你們看，是這個麋鹿音樂鈴耶！」我們彼此露出一種不用多說就明瞭的笑容，這個麋鹿音樂鈴已經進入我們的回憶四年了，我們對它就如老朋友一般的熟識。

日子拉到八歲的那一年，正是小學三年級的她，是一個對貼身玩偶還忠心耿耿的年紀，同時也是一個情緒還不太會掌控的年紀。那天，她在書店看見一個精美的音樂鈴，一個木塊上坐著一隻大麋鹿，大麋鹿正唸書給小麋鹿聽，小麋鹿仰望著大麋鹿，一本書又聽過一本書，那畫面多麼溫馨，連我看了都好喜歡、好心動。八歲的她好愛好愛這個音樂鈴，因為她的貼身玩偶就是麋鹿，這個音樂鈴確確實實的吸引了她，於是不看價錢、不考慮送禮的時間性，就央求著爸爸要為她買下這個音樂鈴，一種想要佔為己有的欲望不斷沸騰著。

爸爸看看價錢標，上頭標著四百多元，搖搖頭說不，「yoyo，這個太貴了。」
她說：「可是上面有麋鹿啊！」
爸爸回應著，「我知道啊！但我們不一定要買下它，我們可以固定來看它啊！」純欣賞對成人來說應該很容易訓練。
「可是上面有大麋鹿唸故事書給小麋鹿聽，就好像爸爸說故事書給我聽啊！」yoyo這孩子實在太會說服別人了，說到最後一句時，還嗲聲嗲氣的撒嬌著。只是大人依舊掌控著「理性」，沒有原因、沒有特別的日子，單純只是一時的喜愛，就想要得到一個「欲望」，對我們來說，那不是教養中應該被允許的特例。

當女兒要求著要買下一個音樂鈴時，我們才發現，原來此時的她也是個對於欲望無法忍耐的年紀。她生氣了，處在音樂鈴前，不走就是不走，任由壞情緒干擾著她，一旁的姊姊也不知如何是好？！這下連爸爸都生氣了，要媽媽來幫忙來處理這問題。

我和先生的教養方向是一致的，在四年前的那一天，我們並沒有滿足yoyo的欲望，大哭的她嚐到了無法每樣東西都擁有的苦，也許因為如此，每一回在書店又巧遇這音樂鈴時，她總是癡癡的望著它，心裡或許默默的想著，「媽媽說過，如果有一個送禮的機會，它就可以當作是一份禮物。」

一年、兩年、三年、四年過去了，就這麼巧合，在她十二歲生日的這一天，我們竟然又遇見了這個麋鹿音樂鈴，她欣喜若狂的告訴我們，音樂鈴又出現了！那就像是老朋友一樣一直守候著她。望著她看音樂鈴的背影，又想起了八歲的她說：「上面有大麋鹿唸故事書給小麋鹿聽，就好像爸爸說故事書給我聽啊！」此時，我們心裡漸漸軟化了，音樂鈴終於遇上了一個送禮的機會，可以成為yoyo的生日禮物。

▲yoyo拍豆豆看音樂鈴，她向豆豆介紹新成員，2016.07.22