《孩子們，玩創作》作者序／Selena X ZoYo新書分享會
終於收到了自己的新書，那曾經是幾個月前，挑燈熬夜校稿的書稿終於裝訂成一本書，牢牢的不再分開，就如這幾年的親子創作一樣，堅厚的有如我們的親子關係。
▲感謝zoyo為我畫插畫。
以下是我在《孩子們，玩創作》裡寫的自序：
………………………………………………………………
「自由」住在創作裡
書架上有一格書櫃，放置我這幾年出版的作品，女兒常常從中拿取出來閱讀，這些書當中最常被她們拿到學校與同學、老師分享的就是《在家啟動創造力》，因為這本書可以讓她們在班級活動中找到靈感，也常常為小組報告帶來實質的幫助。
二〇一三年親子天下出版了我的《在家啟動創造力》一書，這本書蒐集了女兒從三歲到八歲與我們共同互動的創作紀錄，範圍涵蓋了學齡前到小學低年級。對一個家庭來說，這一階段是親子互動最頻繁、最自在的階段，父母和孩子都期望有親密的親子時光，樂意一起在家裡進行遊戲與勞作。
但當孩子開始進入小學中、高年級，校園時間日益增多，孩子回到家後，功課也隨著沈重的書包被拖載回來，每天晚上完成功課後，僅剩一點兒時間可以自由放鬆。
因為這樣少量的空白時間，讓我們和孩子共同創作的時間隨之減少，不再像三到八歲那一階段，如此彈性自由。
但我發現，當女兒在放鬆時間想做點自己的事時，她們常常選擇的還是拿起筆、紙張來畫畫，那一點創造性的作為宛如一帖「自由」的藥方，讓她們可以很快的進入自我放鬆的情境當中。有時她們甚至會因為那一些突然出現的回收物品感到興奮，因為這些看似已經得丟棄回收物品，不像校園中任何物件具有目的性，不用掛心它是學習性的，只要毫無牽掛的胡亂組合一番就可以，這樣創作的自由竟如此自然平順的安慰了孩子有些緊張的學習生活。
zozo（左左）、yoyo（右右）小學中、高年級這幾年，我持續在《親子天下》「帶孩子在家裡玩」專欄中，分享與孩子互動的創作，因為這份工作我們維持了一定頻率的創作活動，也因為女兒漸漸成長，從前由我與先生主要構思創作遊戲的模式，進化成我們一家四人共同討論可以玩些什麼趣味的活動，好讓我們的假日可以多點樂趣並付諸行動。
▲每一篇幅都有相關的童書繪本相輔
最重要的是因為女兒在課業之餘，選擇疏壓休閒的方式是創作，所以，我們更是願意全家窩在一起，持續進行著長久以來一直在做的事，我們一起做作品、一起討論，有些活動融合了學校課程（像是電池正負極原理），有些與我們的生活息息相關，而有些則附有思考層面的探討，例如我們曾經討論過，時間是否可以掌握。
和《在家啟動創造力》最大的不同是我們把創作活動拉到了戶外，時常在郊外現地創作，或是行前得到戶外作準備，我們活動的範圍不再僅限於家中進行，甚至有時得靠一些腳力外出始能完成，最完美的方式常常是一邊旅行一邊創作。
我們想傳達給孩子，創作是任何時段、任何場域、任何你看得到、感受到的都可以進行，那是一種自然不過、隨時隨地可行動的創造力。
我們也將部分的創作拉到許多團體活動中，像是與我們家族的孩子們一起到公園拓印創作；到女兒學校帶領學生一同彩繪教室與小學椅；我們也到幼稚園、國小、博物館、公司組織，一同與多人團體進行木工創作，這些代表著書中的部分創作活動是適用於一至多人的，是可以在團體中一起玩的。
這幾年帶領女兒不間斷的共同創作，給予我最大的心得就是她們可以很自然的為自己所想到的，呈現在自己的作品中，不管是歡欣的、難過的、刺激的或是想不透的，她們都會藉由創作的媒介找到平靜的思索。而我們這一家人，也因為這些持續性的親子互動，彼此的情感密不可分。
我想，一個有創造力的人，他絕對有更彈性的身心準備，面對所有生活中不同的變化，因為，他自己就是創意變化的起源。
………………………………………………………………
新書分享會
這一次不孤單家要和大家在幾處見面，我們預計在台北、台中與高雄有新書分享會，其中台中場有唯一一場手作會（想起上一本書沒到台中，所以一開始就先跟出版設預訂了台中的場次），我們要做的就是「木頭燈」，要讓孩子自己設計、組裝一個燈，我們曾經到幼稚園和孩子一起創作，不過這次一定會簡化一點程序的（請參看：回幼稚園：安親班孩子自己做一個燈）
高雄場次我特定請求出版社舉辦在新開幕的「MLD台鋁書店」，南部的朋友可以來台鋁走走，看看這原是工廠的空間如何脫胎換骨變成一個藝文商場。
以下是這一次的新書分享會場次，希望能夠見到好久不見的你，也能見到差一點就能見面的你，朋友們，歡迎你來。
11/21(六)1430-1530 台北｜金石堂書店環球店
（中和環球購物中心３樓）新北市中和區中山路3段122號3F
11/28(六)1430-1530 高雄｜MLD台鋁生活商場Kid’s world 童書區
（高雄市前鎮區忠勤路8號2F）
12/6 (日)1430-1530 台中｜誠品書店新光三越店11F品牌生活館
（台中市台灣大道三段301號） 手做10名，年齡需7歲以上，請至誠品書店新光三越店櫃臺報名。
………………………………………………………………
臉書留言