2013.02.06

【村裡的孩子2】《大象艾瑪》。抽籤遊戲組怪人

▲小朋友穿著厚外套來聽故事。這天，真的冷！

2012.12.23 天氣寒冷
今早的天氣冷透了！上一次天氣很好，這次卻冷極了，我想孩子一定起不了身，但我得起床，只要有一個孩子等我，我就得赴約。
果真，寒冷的天氣把孩子留在溫暖的被窩裡，來的孩子少了一大半，但小美女國中生來了，還有剛生病的四歲小妹妹之之也和媽媽及姊姊來了。淘氣的小男孩依舊不敢靠近女生群，我請Doch老師加入他們，讓他們覺得男生多一點人氣，所以這一天，兩個男孩和Doch在玩相機，拍我們在說聽故事。

《大象艾瑪》
我想給大崎村的孩子說一個關於愛自己、肯定自己的故事。
艾瑪是一頭和大家都不太一樣的大象，雖然牠的外表很突出，但她樂觀、愛笑的個性常常帶給象群歡笑，象群若沒有這開朗的艾瑪恐怕只能在「無聊」的黑暗中找趣味的光源，所以艾瑪千萬別讓自己和其他象群一樣，反而要保有自己本質裡的特性。（更多大象艾瑪的介紹，請閱讀：從眾的安全／突出的獨特性。《大象艾瑪》）

▲即便和一群人聽媽媽說故事，zoyo還是很熱衷聽媽媽說。

因為《大象艾瑪》很有故事性，大小朋友都很認真在聽故事的發展，很想知道後來艾瑪怎麼了？也覺得後來有個「艾瑪節」很特別，當我說艾瑪是一系列的故事書，還有《艾瑪與艾度爺爺》、《艾瑪與風》……等，他們都很驚訝，我想，我要多介紹一些圖書給村子裡的孩子才是。

組一個怪怪人，也要喜歡他
我想和孩子玩一個遊戲，是我和左右姊妹玩過的「有條件畫人」（此也列在我新書中），讓孩子寫出三張籤紙，分別代表髮型、服飾及表情動作，三種籤紙混合後，讓大小朋友各抽出一張，組成一個怪怪人，然後把它畫出來。這下可糟了，孩子們對於繪畫比較害怕，要動手畫畫有點小擔心，幸好在我們鼓勵下，他們都畫出籤紙組合下的人物了。

▲yoyo在畫畫

於是我們看到了：
留著「長頭髮」，穿著「粉紅內褲」的人「正在笑」；
有著「金色頭髮」人穿著「毛衣」在「睡覺」；
「光頭」的人，穿著「太空衣」好「開心」；
一頭「西瓜皮」的人穿著「睡衣」「笑咪咪」的；
「燙頭髮」女生穿了粉紅色衣服，她正在「哭」；
「龐克頭」卻穿著「洋裝」的人正在「笑」；
還有穿著「藍色衣服」、「紫色裙子」長頭髮的女生，一副「驚訝」的樣子……等。

我想，不管是哪一種人，都有可能出現。

zoyo的心情（8.5ys）：
上一回沒有注意到zoyo的心情，讓她們好失落，這一次，我特別請yoyo在白板上幫我寫上「大象艾瑪」四個字，順便畫一隻大象。結果不小心哥哥把它擦掉了，yoyo哭了。也許是因為從小我們灌輸她們要尊重個人作品，不管是看展覽或是欣賞他人的作品，都要懂得尊重，所以當她的畫被擦掉後，她好難過。而我也趁機教育村裡的孩子要尊重每一個人的創作與作品，這真的是一次機會教育。