學習需要高度的求知欲。《小仙女的魔法學校》

期末考結束，女兒zozo一個科目不甚理想（對照她自己的標準來說），她對自己的要求很高，即便我說：「還好啦！不要這麼難過嘛～」她依舊躲在被窩裡，紅著眼睛。那時我真想擁有魔法，讓她看清「成績數字不是一切」的真理，被窩裡的她一定也想擁有魔法，讓自己回到考場，重新把誤解的、粗心的題目認真做一遍。

每個人在學習路上總會有求知的欲望，也會有遇到挫折的時候，我告訴zozo：「如果覺得不滿意，要去把遺漏的部分找回來，利用暑假充實自己。」這才是有意義的，就像是《小仙女的魔法學校》裡的小驢子一樣，牠渴望認識字，牠希望走進書中尋求答案、充實自我，但追求夢想目標的過程，得自己一步一腳印耕耘，這聽來實在艱辛，不過走過、踏過，才是自己真實擁有的。

作者迪迪耶．李維與繪者班傑明．修德試圖為小讀者找到神奇的力量，他們讓長得不像童話故事中美麗的小仙女，瓢蟲小仙女擁有魔法，為愛學習的驢子變出了圖書館，教文盲的驢子識字，身邊的動物們也受影響加入了這學習的行列。

動物們開始學習，大家在森林裡坐在一起上課，左右姐妹好喜歡看這一群動物坐在一起，就像是自己學校生活一樣，她們看到愛發呆的花豹、上課不專心的野狼、愛講話鳥兒、兩眼無神打瞌睡的青蛙、玩著文具的狐狸……，這些畫面讓她們特別有感覺，現實生活中愛管秩序的班長特質又浮現出來，說這些同學怎麼上課時這模樣？！

左右姐妹三歲時，對文字有強烈的求知慾，她們不停地在紙上圈畫出自己認識的字，不停地問我們廣告招牌上的字是什麼字？我想，當時小小年紀的zoyo就像是這一頭想識字的驢子一樣，想知道書中密密麻麻的字眼可以拼湊出什麼樣的精彩故事？此時，把握高度的求知慾是很重要的，讓孩子順著欲望前進，去尋找並補滿自己想要填充的知識，那才是學習路上最暢快的一刻。

而這就有如我對動植物感興趣，如果能一眼視出生物或是藉由叫聲辨別出昆蟲與鳥類，對我來說，有莫大的成就感，於是我不停地學習生物知識；我對台灣歷史也很有興趣，如果能夠把幾座歷史古蹟年代整理得有條不紊，對我來說也是一種滿足。我不停地在做一頭愛求知的驢子，學習是需要動力、興趣與衝動的，那才是獲得知識最基本的必備條件。

魔法可以自己創造，但需要努力過程。這本可愛小書推薦給想識字的小小朋友，以及求知欲望強烈的大朋友。

書名：《小仙女的魔法學校》
文：迪迪耶．李維
圖：班傑明．修德
出版社：米奇巴克（這是不孤單與米奇巴克的閱讀計畫）
出版日期：2012年6月
適讀年齡：1-7歲親子共讀，7歲自己閱讀
Zoyo閱讀齡：七歲十個月（一出版即閱讀）

後記：這個對自己要求嚴格的zozo，今天還拿了獎狀回來，真的是白難過了。

延伸閱讀：
【格友問】想讓孩子自己閱讀，他卻興趣缺缺
賦予書無限的地位。《如果我是一本書》
識字
【左右電影院】魔女宅急便（4.4ys）
做一個神奇魔法平安符（5.5ys）