小小孩認識數字，so easy！

（本篇一起記錄zoyo三歲半做的一個數字手指勞作）
看著放學後的yoyo正賣力算著數學減法，閉著眼睛冥想的她樣子真是可愛！我一邊吃著午飯，一邊想著從前我是怎樣教她們數字的呢？我記得，透過簡單的數字口語及小遊戲是我的主打方法。

▲壓著手，描著自己的手指，2008.02.21，3.6ys

生活中的數字
2007年「認數字v.s玩數數【I】」這篇文章中，我提起zoyo兩歲過後，我開始教她們認識數字，從生活環境中尋找數字的蹤跡，像是車牌號碼、遙控器、手機電話、手錶⋯⋯等，數字常常伴隨著這些日常生活用品出現在我們眼前，孩子可以這樣簡單、自然無負擔地認識數字。

▲描好的手

正數1～10，倒數10～1
認得一些數字後，就可以開始練習唸1～10，從1唸到10這件事常常在我們家上演，爬樓梯也唸、過馬路也唸、等媽媽的時候也唸、輪流玩遊戲的時候更要唸⋯⋯。唸熟了正數的1～10後（我甚至讓zoyo一直練習唸到100，尤其是吹頭髮時間，我說唸到100，媽媽就吹好了），接著就可以練習從10唸回1。

▲剪下來的樣子

偶數2、4、6，奇數1、3、5
接著愈來愈有趣！我們會玩配對遊戲，我說1～10小朋友要分兩組玩遊戲，有一組都是兩個兩個一組，另一組總是少一個或是多一個，於是我們開始唸雙雙對對的「2、4、6、8、10」以及孤孤單單的「1、3、5、7、9」。

▲用蠟筆畫這些紙手指，桃紅色衣：yoyo，黃色衣：zozo

數字拳5、10、15、20
三、四歲要玩數字拳當然是困難點，但是把數字拳的口訣先唸一唸倒是有幫助以後玩拳，「5、10、15、20、25、30」都是在練習五的倍數，和偶數的2、4、6、8很雷同，會倍數後還可以唸「10、20、30、40、50⋯⋯」或是「100、200、300、400、500⋯⋯」。

10組合的好朋友
五歲時開始「1、9」「2、8」「3、7」「4、6」「5、5」的好朋友口訣，我告訴zoyo這些數字都有自己最好的朋友，因為這個朋友和它加起來就是十全十美。

這些數字小口訣都是我和左右姊妹，在時間小細縫裡安排的語言遊戲，通常都是我唸一個（組）數字，她們跟著唸另一個（組）數字，循序漸進，慢慢地孩子就會認識一點數字，這些小方法與大家一起分享。

▲完成後再貼上冰棒棍，就可以玩囉～下台是zozo的，上排是yoyo的

有關數學的童書：
「數學、衣物、樂器、觀察」多資訊繪本。《盛裝登場》
左右童書館：要不要？
左右童書館：獅子的盛宴
《永遠的兒歌—小球聽國樂》童謠音樂、繪本、認識國樂

有關數字的音樂及韻謠：
【Video】唱遊課：Five Little Ducks（3.5ys）
唱遊課：Eight Silly Monkeys（2.9ys）
【video】Five little monkeys jumping on the bed（2.11ys）

格友也做了手指勞作：
手指運動好好玩 by Ginger與富樂雅居Flaya Home的生活點滴
豆妹數學課-DIY教具之數字拳 by 土豆媽媽

延伸閱讀：
運筆練習／連連看
認數字v.s玩數數【I】
認數字v.s玩數數【II】
【Video】zozo yoyo唸數數（2.10ys）
「買賣遊戲」創造無限可能性（4.8ys