第二大節下課之「沒遇上」（6.2ys）
不同班級的左右姊妹，每天相約第二大節下課一起遊玩，她們會一起去宅即便（學校對洗手間的美稱），一起去裝開水，一起去操場冒險，這十五分鐘是她們在學校唯一交集的時刻。十月一日這一天的第二大節下課，兩姊妹互相沒碰上，她們放學一見到我，就嘰哩呱拉地告訴我這件大事，那一天發生什麼事呢？
十月一日，週五
「噹～噹～噹～噹～～」鐘聲響起，雙胞胎zozo與yoyo每天都相約第二大節下課的時候要一起玩。
第一幕
當鐘聲響起時，yoyo心裡就開始想著要去找zozo，老師一說：「下課！」她就急忙地從一年五班跑向一年三班。
「zozo應該快要出來了吧？！」yoyo邊跑邊想著，終於到了一年三班。
「咦？怎麼沒看到zozo，不是約好要見面？」yoyo納悶著這件事。
於是她問了一旁zozo班上的28號同學：「請問，妳有看到我姊姊嗎？」
「沒有啊！」28號同學說。
「zozo怎麼不見了？她跑去哪裡了？」
「會不會去宅即便了？還是遊樂器材區？」28號提出尋找方向。
於是yoyo跑去廁所找zozo，沒看見zozo，然後又急著跑向遊樂器材區。
第二幕
當講台上的老師說：「下課」後，zozo就急忙地跑向教室外的鞋櫃，穿好鞋後她以火速的速度越過兩間教室，跑向yoyo的一年五班。
咦？座位就在窗邊的yoyo呢？怎麼不見呢？不是約好要相見嗎？zozo疑惑著。
然後她看到yoyo班13號同學，就問著她：「請問，妳有沒有看到我妹妹？」
「沒有啊！她一下課就不見了。」13號同學回答。
一下課就不見！yoyo不是和我約好要一起玩？
13號同學給了zozo一個「好」建議：「最好的方法，就是妳從一年一班找到一年五班，如果找不到，再從一年六班找到一年八班。」
於是思妹情深的zozo決定這樣做，她先從一年一班旁的宅即便開始找，然後一年一班、一年二班……直到一年五班，還是找不到，她決定到遊樂器材區碰運氣。
第三幕
當yoyo跑向遊樂器材區時，zozo也跑向遊樂器材區，她們終於在一棵樹下相遇了。
「呼！終於見到妳了。」兩姊妹說著。
「噹～噹～噹～噹～～」鐘聲響起，第二大節的下課結束了，已經上課了，兩姊妹互相笑一笑，然後汗流浹背回教室，這真是一個「體能大考驗」的下課。。
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Selena 好生動的描述，我 立即聯想到五味太郎”好想見到你”的情節畫面。 姐妹感情真好，令人羨慕。
看著看著，不由得也期待起zoyo的這第二節大下課~
看了這篇,我突然想到高職時,我們班也有一對雙胞胎的姐姐,妹妹在隔二班裏面,每節下課他們都會互相集合一起去廁所,去買東西,一起聊天到上課時各自回教室,這是一種很妙的情感~~
好有趣~~ 陳述的太好了~~
zoyo真可愛 感情很好
想到我國小 1.2年級也常常找姐姐
但是不常找雙胞胎哥哥
很妙的是 3.4年級我們都三個都同班
我自己覺得超酷的~~
不知道以後zoyo如果同班
感情一定會更好~~
好可愛 好可愛哦 ~
文筆真好! 姐妹的感情也真好!!!
好羨慕喔！我都忍不住期待第二大節課了！
今天涵涵才跟我說她利用下課時間看完『換換書』，
她說『換身體』最好玩，還跟汝汝說故事。
謝謝你推薦的換換書唷！
我怎麼聽生動描述後有種緊張鼻子又酸酸的
不過,真好有姐妹一起照應總是讓父母親放心許多
像我..就很擔心約書亞在校的狀況
但又無從知起…
TO Selena 大姐姐：可能是在一二年級已經培養出獨立的個性了吧!所以當三四年級同班時，
反而比較不會依賴誰，而且功課可以一起討論，一起準備明天要帶的物品，覺得還不錯。
我覺得 Selena 大姐姐的想法也很好!!當媽媽的當然希望自己的小孩能比較獨立，我相信zozo一定會慢慢變成很獨立的^^。