認數字v.s玩數數【II】

▲邊玩邊數，從遊戲中學數數，2.6ys。

玩數數

這裡的數數，指的是正確地數出「數量」，幾乎每一天我們都會有數數量的活動，我常會把數量（或是顏色、形狀）故意說出來：「給你一罐多多」（而不是只說：「給你多多」）、「給你三片餅乾」，或是故意問：「照片裡有幾個人？」⋯⋯，我們的對話總是暗示著數量的多寡。

該如何數數呢？我習慣比著物品喊數，唸到最後一個數字時會大聲唸出來，例如五顆蘋果，當唸到「5」時，會特別加強唸出，這個突出的數字其實是在暗示寶貝，這就是答案。

◎利用韻謠學習認數字

先前已介紹過的童謠：猴子盪鞦韆

五隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了！鱷魚來了！咹 咹 咹（假裝吃）
剩四隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了！鱷魚來了！咹 咹 咹（假裝吃）
剩三隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了！鱷魚來了！咹 咹 咹（假裝吃）
剩兩隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了！鱷魚來了！咹 咹 咹（假裝吃）
剩一隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了！鱷魚來了！咹 咹 咹（假裝吃）
沒有猴子盪鞦韆，吃光光了！

還有先前介紹過的「Children’s songs孩子的歌」裡的一首兒歌：Five little ducks

Five little ducks went out to play,
Over the hills and far away,
Mother duck said”Quack, quack, quack, quack.”
But only four little ducks came back.

Four little ducks went out to play,
Over the hills and far away,
Mother duck said”Quack, quack, quack, quack.”
But only three little ducks came back.

Three little ducks went out to play,
Over the hills and far away,
Mother duck said”Quack, quack, quack, quack.”
But only two little ducks came back.

Two little ducks went out to play,
Over the hills and far away
Mother duck said”Quack, quack, quack, quack.”
But only one little duck came back.

One little duck went out to play,
Over the hills and far away
Mother duck said”Quack, quack, quack, quack.”
But none of the five little ducks came back.

Sad mother duck went out to play,
Over the hills and far away
The sad mother duck said”Quack, quack, quack.”
And all of the five little ducks came back.

◎其他幫助數數的方式

1. 配合繪本圖書可以幫助孩子更有興趣數數，市面上的數數書非常多，例如：艾瑞˙卡爾的《123到動物園》、岩井俊雄的《一百層樓的家》。 （2009.09.26修改）
2. 撲克牌也是非常好的現成教材（原來真真媽媽也是和selena一樣，都是物盡其用一族啦），牌上不僅有數字也可以數數，非常好用。
3. 撲滿存錢：我們刻意每天給zoyo存10塊錢，從這10元開始延伸出比它小的5元、1元，及比它大的50元、100元，接著偶而給zoyo變成存兩個5元、一個5元和五個1元或是十個1元，就是這樣慢慢地練習，一點一滴地改變。

◎會數數的zoyo能做什麼？

她們能做的都是幫助懶惰的媽媽我！

例如我可能會說：「幫媽媽拿兩張衛生紙來，謝謝」。

或是：「你只能吃五顆蕃茄，自己數一下」

延伸閱讀：
左右童書館：要不要？
唱遊課：Eight Silly Monkeys（2.9ys）
【video】唱遊課：Five Little Ducks（3.5ys）

【video】zozo yoyo唸數數（2.10ys）

認數字v.s玩數數【I】

左右音樂館：Children’s songs孩子的歌

If you’re happy and you know it…(2.7ys)